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检索条件"作者=超呈裕"
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深层中基性火山岩气藏岩石物理特征研究
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地球物理学进展 2024年
作者: 张克非 马霄一 王欢 白俊 中石化石油物探技术研究院有限公司 中国石油化工集团有限公司地球物理重点实验室
松辽盆地深层火山岩的勘探近年来于新层系(火石岭组)、新类型(中基性火山岩)实现了突破。由于中基性火山岩的矿物成分种类多、没有明显的界线,且岩石较为致密,使得深层火山岩岩石物理响应具有复杂性和多解性。为定量分析深层中基... 详细信息
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“双碳”目标下石油炼制技术研发策略与工业实践
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石油炼制与化工 2024年 第1期55卷 171-179页
作者: 许友好 李浩天 刘昌 中石化石油化工科学研究院有限公司 北京100083
百年石油炼制行业面临着“双碳”目标和第三次能源转型带来的燃料需求量持续减少的双重挑战,而传统石油炼制技术追求高转化率,造成石油资源碳氢利用效率低,CO_(2)排放高,与“减排增效”的转型发展目标相悖。为此,基于石油分子管理理念,... 详细信息
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形状系数对20 L球内铝粉分散特性的影响研究
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中国安全科学学报 2024年 第8期34卷 120-127页
作者: 关文玲 金美华 天津理工大学环境科学与安全工程学院 天津300384 辽宁石化职业技术学院应用化学系 辽宁锦州121001
为研究不同形状系数(SF)的铝粉在20 L球型容器中的分散特征,通过建立描述气流携带粉尘形成两相分散系的非稳态数值模型,包括气体流动和粉尘颗粒运动轨迹方程,开展非稳态数值模拟,分析粉尘SF分别为0.2、0.4、0.6、0.8和1.0条件下的粉尘... 详细信息
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涉案企业合规改革中刑行衔接的困境与对策
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税务研究 2024年 第4期 84-90页
作者: 华东政法大学刑事法学院
涉案企业合规改革以合规不起诉为主要刑事处理手段,凸显了刑行衔接问题,滋生了“以刑代罚”风险。在涉税合规案件移送处理中,税务机关既因权责所限无法对非纳税义务主体作出行政处罚,也因行政权的不可处分性缺乏对被移送对象作出从宽或... 详细信息
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旋流器内气泡聚并与破碎行为
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高校化学工程学报 2024年 第2期38卷 209-216页
作者: 杨蕊 肖迎松 朱宝锦 柴煜炜 杨贤 赵盎 东北石油大学机械科学与工程学院 黑龙江大庆163318 黑龙江省石油石化多相介质处理及污染防治重点实验室 黑龙江大庆163318
为了探究旋流器内气泡聚并与破碎行为的影响因素,采用高速摄像实验研究旋流器内的气液两相流。通过实验分析了气泡在旋流场中的聚并和破碎行为,考察不同工况条件对气泡聚并与破碎的影响,同时运用数值模拟进行验证。结果表明,入口速度提... 详细信息
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藏族传统体育的人文阐释
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成都体育学院学报 2024年 第2期50卷 50-58页
作者: 罗帅 郑国华 刘青 上海体育大学院新闻与传播学院 上海200438 南昌工学院体育与健康学院 江西南昌330108 成都体育学院历史文化学院 四川成都610041
文章采用文献资料法与逻辑分析法等方法,结合考古学知识,从人文视角对藏族适应低氧环境生理特征与体育的因果关系分析,认为藏民族在对高原自然环境认知、适应的过程中的各种思想物化品为藏族传统体育文化的产生、发展奠定了物质基础,它... 详细信息
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2011—2022年四川省泸州市≥50岁新报告HIV/AIDS病例时空特征分析
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疾病监测 2024年
作者: 王荣 肖体 陈航 陈润 李爱玲 范颂 西南医科大学公共卫生学院 泸州市疾病预防控制中心
目的 分析2011—2022年四川省泸州市≥50岁新报告人类免疫缺陷病毒(HIV)/获得性免疫缺陷综合征(AIDS)病例的时空分布特征,识别新报告HIV/AIDS病例的高风险聚集区域,为制定艾滋病防控策略和优化卫生资源提供参考依据。方法 通过中... 详细信息
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基于原始物理问题的可视化建模研究
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物理教学 2024年 第2期46卷 66-71,65页
作者: 邓志文 上海市建平中学 上海200135
原始物理问题,即自然生活中最广泛的未经加工的物理问题,是高中物理教学中经常被忽视的一环。现阶段的教师注重训练理想模型或习题的分析和解答,导致学生学习模式和思维逐渐固化,不能自主对现实生活中的真实情境抽象思考。可视化建模能... 详细信息
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近期黄河下游游荡段河床下切特点及影响因素
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中国农村水利水电 2024年
作者: 周哲瀚 李洁 朱大伟 黄祥 扬州大学水利科学与工程学院 武汉大学水资源工程与调度全国重点实验室 江苏省水利勘测设计研究院有限公司 黄河勘测规划设计研究院有限公司
小浪底水库运行后,黄河下游游荡段冲刷剧烈,研究其河床下切特点及影响因素对游荡段河道整治具有重要意义。利用1999-2020年黄河下游游荡段28个淤积断面汛后实测地形数据,计算了游荡段各断面及河段河床累计下切深度及平滩水深,利用... 详细信息
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指向学习目标的高中物理微项目式学习设计——以“带电粒子加速”教学为例
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物理教学 2024年 第3期46卷 11-16页
作者: 邓志文 上海市建平中学 上海200135
微项目式学习是双新背景下的一种新型教学模式,它以驱动问题为线索展开教学,学生在真实情境中经历“提出需求一科学建模一互动探究一师生共评”的项目流程,完成学科内的知识迁移和应用,促进“师授生听”的传统课堂向“学生主导”的技术... 详细信息
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