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浅谈PLC技术在矿山机电控制中的应用
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中国战略新兴产业 2024年 第26期 128-130页
作者： 赵顺天 莱芜钢铁集团莱芜矿业有限公司
随着我国科技水平的显著提升，矿山开采技术也迎来了飞速发展。在这一过程中，大量先进的机电设备被广泛应用于矿山开采作业中。企业为更高效地实现机电设备集成化控制，纷纷将PLC技术引入矿山机电控制系统中。这一举措极大地提升了机... 详细信息
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延迟评价—关注差异促发展
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福建教育 2003年 第6A期20卷 52-53页
作者： 赵顺天 安徽县实验小学
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给学生一片创造的天地——例谈开放题的设计
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教师 2015年 第9期 84-85页
作者： 赵顺天 福建省安溪县实验小学
数学开放题被认为是最富有教育价值的一种数学问题的题型,更是落实《义务教育数学课程标准（2011年）》中关于学生创新能力、思维能力培养的重要抓手。数学开放题的设计可以是信息开放、问题开放、策略开放、结论开放、综合开放的习题。
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巧妙评价,促进发展
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考试周刊 2011年 第36期 101-102页
作者： 赵顺天 安溪县实验小学
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学历程,激励学生的学习和改进教师的教学。如何把握评价时机,灵活采用评价方式,促进学生全面发展?即时评价——体验成功树信心;延迟评价——关注差异促发展;有机结合——讲究实效达目标。
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活用教学资源 提高教学效率——《用数学》教学与评析
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小学教学设计 2006年 第5期 32-33页
作者： 赵顺天 福建安溪县实验小学
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小学数学课情境创设的形式与案例
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课程教学研究 2013年 第12期 66-68页
作者： 赵顺天 福建省安溪县实验小学
小学数学课情境创设至关重要,如何根据新课标理念为学生创设有意义、有价值的学习情境,引导学生在教师创设的教学情境中积极主动地学习?本文主要谈以下五种形式:事实式情境、任务式情境、比喻式情境、幽默式情境、悬念式情境。
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《声音的产生》教学案例与评析
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小学教学参考（综合版） 2006年 第1期 74-75页
作者： 赵顺天 福建安溪县实验小学 362400
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《声音的产生》教学案例与评析
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小学教学参考 2006年 第Z2期 74-75页
作者： 赵顺天 福建安溪县实验小学 362400
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现有教材如何上出新理念——“圆的认识”教学案例与反思
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小学教学参考 2003年 第10期 32-33页
作者： 赵顺天 福建安溪县实验小学 362400
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让学生经历探索,去感悟模型魅力——以“找次品”教学为例
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新教师 2015年 第5期 51-52页
作者： 王桂清 赵顺天 福建省安溪县实验小学
本文结合人教版五下"找次品"的教学,谈一谈如何让学生经历"感悟天平模型→建立‘分3’模型→完善‘分3’模型→提炼n3模型"的过程,渗透模型思想。一、动手操作,体验天平模型n"找次品"是学生通过借助天平的构造原理建立3的数学模型。
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