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海平面的上空

作家 2024年第5期 86-93页

作者：赵雨不详

小简再次计划自寻短见。那段时间我忙于相亲,平均达到两星期见一位的频率,我的家境还不错,父母是九十年代赚到第一笔钱的地方小老板,厂子规模不大,家产让我衣食无忧不成问题。我从小到大零花钱十足,没尝过钱不够花的滋味。

关键词：衣食无忧九十年代零花钱海平面家境

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流萤蜗牛

花城 2024年第2期 145-154页

作者：赵雨不详

我大学毕业前,我爸给自己找了个新伴儿。他和我妈离婚近十年,照理说,是该找一个。我见过那女人,比较时笔,着一头大波浪,吃过一顿饭,就没再联系了。毕业后,我没急着回老家,我爸问我为什么。我说想靠自己的能力,找找工作。我爸说,回家也... 详细信息

我大学毕业前,我爸给自己找了个新伴儿。他和我妈离婚近十年,照理说,是该找一个。我见过那女人,比较时笔,着一头大波浪,吃过一顿饭,就没再联系了。毕业后,我没急着回老家,我爸问我为什么。我说想靠自己的能力,找找工作。我爸说,回家也能找。我说,读了四年书,在这儿人脉足。其实全是冠冕堂皇的扯淡,我哪有什么人脉,想到一旦回家难免要面对那个半路组建的新家,尴尬自不必说,让我觉得对不起我妈。

关键词：四年人脉对不起回家近十年

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解读印度理工学院:一个跨界融合的视角

黑龙江高教研究 2024年第2期42卷 104-110页

作者：赵雨曲阜师范大学山东曲阜273165

印度理工学院被誉为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度科技人才的“生产基地”。印度理工学院取得优异成绩的主要原因是敢于打破各种“边界”,为自身发展创设了良好的内外部环境。从多学科融合来看,设置研究中心,搭建交流平台;设跨学科课... 详细信息

印度理工学院被誉为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度科技人才的“生产基地”。印度理工学院取得优异成绩的主要原因是敢于打破各种“边界”,为自身发展创设了良好的内外部环境。从多学科融合来看,设置研究中心,搭建交流平台;设跨学科课程,破除课程壁垒;开展实践教学,培养实用人才。从产学研融合来看,致力于科技进步的战略协同、加速技术转移的知识协同、注重交互融合的组织协同,使得印度理工学院的发展获得了来自企业等外部机构的支持。从自组织融合来看,赋予学院以自治权、搭建三级治理结构给予印度理工学院充足的发展空间。从国际交流融合来看,借助国际援助力量办学、广泛开展师生国际交流拓宽了印度理工学院的国际视野。

关键词：印度理工学院多学科产学研治理结构国际交流

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数字人文视域下专业数据库融合出版路径研究

编辑之友 2024年第2期 42-47页

作者：赵雨王华山东大学新闻传播学院山东济南250100

作为计算机技术与人文学科的交叉领域,数字人文的兴起为人文研究与业界实践注入了新活力。文章从数字人文视角出发,以国内外开发较为成熟的部分专业数据库为例,深入探析其在数字人文影响下的建库理念、功能设计、运作模式及应用场景。... 详细信息

作为计算机技术与人文学科的交叉领域,数字人文的兴起为人文研究与业界实践注入了新活力。文章从数字人文视角出发,以国内外开发较为成熟的部分专业数据库为例,深入探析其在数字人文影响下的建库理念、功能设计、运作模式及应用场景。在案例分析的基础上,文章尝试为各出版机构的专业数据库融合出版实践提供可行性路径方面的参考,提出应在理念维度转变角色认知,深挖自身特色,实现优势资源整合;在方法维度以人文研究为认知框架,以前沿数字技术为关键手段,延伸数据库价值链;在体系维度注重人才培养、机构协同、多方融资;在场景维度适配移动时代用户的个性化需求,打通多元应用场景。

关键词：数字人文专业数据库融合出版

深度翻译视角下葛兆光《中国思想史》英译本研究

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深度翻译视角下葛兆光《中国思想史》英译本研究

作者：赵雨中南林业科技大学

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葛兆光教授的专著《中国思想史》2001年由复旦大学出版社出版,该书描述了从商周时期到清朝鸦片战争前夕中国社会思想的演变与发展。英译本为加拿大汉学家杜迈可(Michael ***)和丘慧芬(Josephine Chiu-Duke)合作翻译而成。《中国思想史... 详细信息

葛兆光教授的专著《中国思想史》2001年由复旦大学出版社出版,该书描述了从商周时期到清朝鸦片战争前夕中国社会思想的演变与发展。英译本为加拿大汉学家杜迈可(Michael ***)和丘慧芬(Josephine Chiu-Duke)合作翻译而成。《中国思想史》的英译有助于让西方读者了解中国思想和文化历程,是研究当代中国文化典籍在西方译介和传播的重要语料之一。深度翻译是指依靠注释和注解,为文本创造一个丰富的文化和语言的背景,从而实现跨文化交际目的的翻译策略。(Appiah,1993)在跨文化翻译的过程中,译者应该借助借助注释、序言、导论等形式对文化现象及其相关背景知识进行描写和阐述,尽可能完整地将源语文化传递给目的语文化。文章以《中国思想史》英译本为研究对象,拟回答三个问题:1.译者在《中国思想史》的翻译过程中采用了哪些深度翻译策略,与原文相比补充了哪些内容?2.作为历史类文本,《中国思想史》有哪些特点以及哪些因素促使译者在翻译过程中要使用深度翻译策略?3.翻译过程中采用深度翻译策略有何优势?文章首先分析了当代历史文本的文本特点,然后探讨了《中国思想史》英译本深度翻译策略的主要表现形式:文本外的深度翻译策略,如前言、脚注、年份朝代表、词汇索引等;文本内的深度翻译策略,如:译释并举、补充隐藏信息等;最后,文章阐释了当代历史文本英译过程中译者使用“深度翻译”策略的原因及其优势。研究发现:1.译者通过补充文本内和文本外的历史背景信息为读者塑造了一个丰富的文化背景,便于读者理解中国思想史复杂的变化历程;2.历史类文本习惯使用大量的文化负载词、流水句,同时由于某些文化概念意思相近,对于目的语读者来说容易混淆,因此需要译者“深度翻译”策略进行补充说明;3历史类文本英译采用深度翻译能够向读者呈现更充足的背景信息,更准确传达原文的语义,有助于中国文化在世界的传播。文章希望通过《中国思想史》英译本深度翻译现象的分析为翻译研究和当代历史类文本在西方的译介提供借鉴意义。

关键词：《中国思想史》深度翻译策略历史类文本

高质量发展背景下民企逆向混改的动因及经济效果研究 ——以海新能科为例

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高质量发展背景下民企逆向混改的动因及经济效果研究 ——以海新...

作者：赵雨安徽财经大学

学位级别：硕士

小学第二学段数学单元整体作业设计的现状及优化策略研究

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小学第二学段数学单元整体作业设计的现状及优化策略研究

作者：赵雨重庆三峡学院

学位级别：硕士

《义务教育数学课程课标(2022)》指出在单元整体教学中要整体把握教学内容,推进单元整体教学设计,重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系。教师有必要在单元整体教学理... 详细信息

《义务教育数学课程课标(2022)》指出在单元整体教学中要整体把握教学内容,推进单元整体教学设计,重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系。教师有必要在单元整体教学理念下进行作业设计,以单元为整体对小学第二学段数学作业进行设计,将散状的知识点进行归纳,串联前后知识之间的建构逻辑,培养学生的整体思维能力和应用能力,帮助学生建立数学的逻辑结构,提高作业设计质量,以作业培育学生的数学核心素养,实现作业育人功能的最大化。首先,本研究围绕单元整体教学、作业设计和单元整体作业设计梳理了国内外的相关文献,明确了单元整体作业设计的内涵,以整体教学理论、多元智力理论和结构主义理论为基础,分析了单元整体教学背景下作业设计的基本要素及价值。其次,本研究收集了L市小学第二学段教师单元整体作业设计文本104份,并对四名小学三四年级数学教师进行访谈。一是以单元整体作业设计要素为基本分析框架,通过单元整体作业的目标、内容、类型、难度、评价五个方面分析教师的单元整体作业文本并结合一线小学数学教师的访谈,进一步分析当前小学第二学段数学单元整体作业设计的现状。二是通过对小学数学单元整体作业设计现状的分析可知,小学第二学段数学教师的单元整体作业设计存在的问题如下:在作业目标设计层面,存在忽视学生高阶思维的培养;在作业内容设计层面,存在作业内容缺少结构性;在作业类型设计层面,存在作业类型缺乏创新性;在作业难度层面,存在作业难度不均衡;在作业评价层面,存在作业评价缺乏多元性。产生这些问题的根源是教师对作业目标的认识过于片面化、对单元整体作业的理解过于表面、设计单元整体作业的能力不足、实施单元整体作业分层的难度太大、缺少充足的时间对作业进行评价。最后,本研究针对小学第二学段数学单元整体作业设计存在的问题提出了相应的优化策略,主要从单元整体作业的目标设计、内容设计、类型设计、难度设计、评价设计五方面展开。在作业目标方面,系统设计数学单元整体作业目标;在作业内容方面,整体设计数学单元整体作业内容;在作业类型方面,多样设计数学单元整体作业类型;在作业难度方面,均衡设计数学单元整体作业难度;在作业评价方面,多元设计数学单元整体作业评价。

关键词：第二学段数学作业单元整体作业设计

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档案大数据支撑政府治理决策的理论模型研究

山西档案 2024年第7期 39-42页

作者：赵雨寒南京工业大学

大数据时代，海量档案数据蕴藏着支撑政府作出科学决策的巨大潜力。然而，档案大数据在政府治理中的应用依旧面临着诸多障碍，亟须系统研究其内在机理、构建其发展路径。在梳理档案大数据内涵、特征及价值的基础上，分析了档案大数据服... 详细信息

大数据时代，海量档案数据蕴藏着支撑政府作出科学决策的巨大潜力。然而，档案大数据在政府治理中的应用依旧面临着诸多障碍，亟须系统研究其内在机理、构建其发展路径。在梳理档案大数据内涵、特征及价值的基础上，分析了档案大数据服务政府治理的功能定位，剖析了融合应用的观念、体制、人才、制度等方面存在的障碍。同时，借鉴国内外实践经验，从夯实基础、汇聚数据、赋能平台、深化应用等方面构建了档案大数据支撑政府治理决策的“四位一体”理论模型，旨在为推动档案大数据深度嵌入政府决策、优化国家治理体系、治理能力现代化提供理论参考和实践指引。

关键词：档案大数据政府治理政府决策理论模型

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禁止使用武力原则在网络空间中的适用

禁止使用武力原则在网络空间中的适用

作者：赵雨山东师范大学

学位级别：硕士

在国际社会中,网络空间尚未被国际法加以明确规定,在此空间内的网络活动缺乏规制。因此,网络空间作为全球治理的“洼地”,需要国际社会的通力合作。在规范网络空间过程中,国际社会通常采取在网络空间中适用国际法这一措施。其中,禁止使... 详细信息

在国际社会中,网络空间尚未被国际法加以明确规定,在此空间内的网络活动缺乏规制。因此,网络空间作为全球治理的“洼地”,需要国际社会的通力合作。在规范网络空间过程中,国际社会通常采取在网络空间中适用国际法这一措施。其中,禁止使用武力原则作为国际法原则之一具有归规范网络空间中使用武力行为的重要价值。本文从禁止使用武力原则出发,探索该原则在网络空间适用的必要性、迫切性,并针对适用过程中存在的问题给出对策。本文系统论述网络空间、网络攻击、网络战等相关要素的概念,简述禁止使用武力原则的产生与发展,阐明禁止使用武力原则在网络空间适用的必要性、迫切性。从禁止使用武力原则在网络空间中适用的基础来看,《联合国宪章》、《塔林手册》、《信息安全国际行为准则》对禁止使用武力原则的规定为该原则网络适用的理论基础,联合国框架下的立场和各国家的官方声明是该原则网络适用的实践表现。在分析禁止使用武力原则适用于网络空间时,产生了“使用武力”的界定标准不一、适用主体存在争议、自卫权行使对象的分歧等问题。为解决适用过程中的问题,本文采取情境主义路径界定“使用武力”的性质,利用主权原则和不干涉原则对网络活动进行补充性规制,利用必要性原则和比例性原则对自卫权行使进行必要的限制。目前,国际社会积极推动网络空间国际立法进程,中国作为联合国安理会常任理事国、世界第二大经济实体应树立负责任大国形象,积极参与到网络空间治理实践中,为践行联合国宗旨贡献中国力量。

关键词：禁止使用武力原则网络空间网络攻击适用