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不变内积诱导的正交关系

不变内积诱导的正交关系

作者：赵艳萍中北大学

学位级别：硕士

正交性的研究是欧氏空间几何学的重要内容.随着对Banach空间理论研究地不断深入,人们根据欧氏空间中正交性的基本特征在一般的赋范线性空间中引入了一些正交关系.之后,对这些正交关系的研究不断开展,广义正交理论也逐渐形成.它在Banach... 详细信息

正交性的研究是欧氏空间几何学的重要内容.随着对Banach空间理论研究地不断深入,人们根据欧氏空间中正交性的基本特征在一般的赋范线性空间中引入了一些正交关系.之后,对这些正交关系的研究不断开展,广义正交理论也逐渐形成.它在Banach空间理论和凸和离散几何中若干公开问题的研究工作中发挥越来越重要的作用.第二章介绍了一种基于不变内积的正交关系——“⊥”,讨论了其基本性质,包括存在性、唯一性、齐次性和可加性,得到了一些⊥局部可加的充分条件,并且提出了一个与经典的Banach-Mazur旋转问题密切相关的问题.第三章通过研究⊥与几何不等式、其它正交类型之间的关系,得到了一些内积空间的特征性质.第四章通过引入一个新的几何常数i(X)用来定量刻画⊥和⊥之间的差异性,证明了在任意的赋范线性空间中0≤i(X)≤1,i(X)=0当且仅当X是内积空间,并且i(X)的上界1不可达.

关键词： Birkhoff正交不变内积等距反射向量等腰正交 John椭球

玉米白化转绿突变体bm58的基因定位及其育种应用

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玉米白化转绿突变体bm58的基因定位及其育种应用

作者：赵艳萍山东农业大学

学位级别：硕士

玉米(Zea mays L.)是我国第一大粮食作物。植物进行光合作用为其生长发育提供所需的物质能量,可通过改善光合作用来提高玉米产量。叶绿体是植物叶片进行光合作用的重要细胞器,存在于叶绿体内部的叶绿素通过光合电子传递链,将光能转化为... 详细信息

玉米(Zea mays L.)是我国第一大粮食作物。植物进行光合作用为其生长发育提供所需的物质能量,可通过改善光合作用来提高玉米产量。叶绿体是植物叶片进行光合作用的重要细胞器,存在于叶绿体内部的叶绿素通过光合电子传递链,将光能转化为化学能,供玉米生长利用。当叶绿素合成受阻或降解加快,叶片颜色会发生变化,形成叶色突变体。叶色突变体不仅可以作为研究植物叶绿素合成代谢调控、叶绿体发育机制以及光合作用机理的理想材料,还可在玉米杂交育种过程中将其作为标记性状用来区分真实杂种和假杂种,进而检测杂交种子纯度。玉米白化转绿突变体bm58是本课题组在田间发现的自然突变体,我们对其进行了表型鉴定、叶绿素含量、光合参数、叶绿素荧光动力学参数的测定、叶绿体超微结构观察、遗传分析以及基因定位。主要研究结果如下:1.bm58的表型特征:该突变体自出苗至第一片叶展开,均表现为正常绿色,二叶期开始出现白化,后逐渐扩大,直到五叶期开始转为正常绿色。2.生理生化指标的测定:不同时期的光合色素含量测定结果显示,突变体bm58在四叶期的叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素含量很低,分别占野生型的7.3%、6.1%、13.6%,随着植株生长,叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素含量迅速增加,到八叶期之后,bm58和野生型植株的叶绿素含量基本相同,它们的相对含量分别达到97.8%、94.4%、94.6%,这与叶色变化相一致。通过对突变体和野生型的光合参数和荧光动力学参数测定发现,处于白化状态时bm58的净光合速率(P)、初始荧光(F)、最大荧光(F)以及PSⅡ原初光能转换效率(F/F)均低于野生型,随着叶色转绿,各项数值均呈升高趋势,表明bm58较野生型光合能力降低。3.叶片超微结构观察:通过对bm58和野生型叶片超微结构观察发现,V4时期,处于白化状态的突变体叶肉细胞发育不完善,花环结构受损,叶绿体数量较野生型显著减少,叶绿体内没有明显的类囊体片层;复绿后,叶绿体发育恢复正常,与野生型无差异,表明突变体在白化阶段叶绿体发育异常,而随着叶色转绿,叶绿体发育也逐渐恢复。4.突变体bm58的遗传分析:用突变体bm58分别与自交系B73、昌7-2、黄早四杂交,F植株均表现为正常绿色,表明该突变体受隐性基因控制;对F代中出现叶色分离植株进行统计分析,发现突变体与B73、昌7-2组配的F群体中正常绿色植株和叶色突变植株的分离比经卡方(χ)检验均符合3:1,与黄早四组配的F群体中的分离比经卡方(χ)检验符合15:1,表明bm58性状受2对隐性核基因控制。5.突变体bm58基因定位:将突变体bm58分别于B73、昌7-2、黄早四等自交系进行杂交,构建F代分离群体,利用实验室内均匀分布于玉米10条染色体上的208对SSR引物,采用BSA法将bm58突变基因初定位于玉米6号染色体的p-umc1520和p-umc1779两个标记之间,物理距离为6.3 Mb。在bm58精细定位过程中,进一步扩大F定位群体,同时在p-umc1520和p-umc1779两个标记内设计开发196对新的标记,利用这3个F群体最终将该基因定位在M9和M10两个标记之间,物理距离为83 kb,该区域内有1个候选基因,命名为Zm BM58,功能注释为叶绿体伴侣蛋白Dna JA7A。6.在对bm58突变基因进行定位过程中,筛选到了一对SSR标记M13,该标记在B73、昌7-2不同背景下的分离群体都存在多态位点,利用该标记可以快速检测到该白化转绿基因的存在,结合常规育种可以实现该基因的快速利用。

关键词：玉米白化转绿突变体基因定位叶绿体

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数字化转型对企业出口技术复杂度的影响研究

数字化转型对企业出口技术复杂度的影响研究

作者：赵艳萍湖南科技大学

学位级别：硕士

数字技术正广泛应用于国际贸易的各个环节,成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。数字化转型已成为产业转型和经济发展转型、推动我国从贸易大国向贸易强国转变的新动能。本文基于2006——2016年国际... 详细信息

数字技术正广泛应用于国际贸易的各个环节,成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。数字化转型已成为产业转型和经济发展转型、推动我国从贸易大国向贸易强国转变的新动能。本文基于2006——2016年国际贸易数据、中国海关数据、世界银行数据以及上市公司数据,首先采用两步法测度企业层面的出口技术复杂度,采用文本挖掘法从上市公司年报提取关键词测度数字化转型。其次,利用异质性企业贸易模型的数理推导对数字化转型影响企业出口技术复杂度的效应和作用机制进行理论分析。然后,采用面板固定效应模型研究数字化转型对企业出口技术复杂度的影响效应,并通过替换解释变量、替换被解释变量和工具变量法进行稳健性检验;考虑企业个体特征可能造成的自选择问题,采用边际处理效应模型(MTE),构建一个反事实分析框架,探讨数字化转型对企业出口技术复杂度的个体异质性,同时通过分样本分别探究了贸易方式异质性、要素密集型异质性和地区异质性。最后,通过构建模型验证数字化转型影响出口技术复杂度的作用机制。研究发现:(1)数字化转型促进了企业出口技术复杂度提升,且结果在替换数字化转型、对出口技术复杂度进行质量调整和采用工具变量法回归后仍具有稳健性。(2)不同企业数字化转型对出口技术复杂度的影响具有显著的异质性,平均处理效应为正,边际处理效应随数字化转型的潜在成本增加而递减。(3)对于不同贸易方式,数字化转型能促进一般贸易企业的出口技术复杂度提升,对非一般贸易企业不显著;对于不同要素密集型企业,数字化转型抑制了劳动密集型企业的出口技术复杂度,促进了资本密集型和技术密集型企业的出口技术复杂度提升,且促进作用资本密集型企业>技术密集型企业,对资源密集型企业不显著;对于不同地区,数字化转型能促进东部地区企业的出口技术复杂度提升,对中西部地区企业不显著。(4)数字化转型通过提高技术创新和降低贸易成本两种机制促进企业出口技术复杂度提升。

关键词：数字化转型出口技术复杂度文本挖掘边际处理效应

“一带一路”视野下的中拉农业文明史交流——“中国—拉丁美洲农业历史国际研讨会”综述

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中国农史 2022年第6期41卷 134-137,139页

作者：赵艳萍丘文干华南农业大学人文与法学学院广东广州510642

近年来,随着中国与拉丁美洲国家“一带一路”备忘录、自由贸易协议的签署,中拉的经贸关系、战略伙伴关系进入新的发展阶段。中国与拉美地区以共建“一带一路”为引领,谱写构建中拉命运共同体的新篇章。在此背景下,华南农业大学积极与“... 详细信息

近年来,随着中国与拉丁美洲国家“一带一路”备忘录、自由贸易协议的签署,中拉的经贸关系、战略伙伴关系进入新的发展阶段。中国与拉美地区以共建“一带一路”为引领,谱写构建中拉命运共同体的新篇章。在此背景下,华南农业大学积极与“一带一路”沿线国家开展农业技术合作,2020年牵头组建了“中国—拉丁美洲农业教育科技创新联盟”(简称“中拉联盟”),计有15国63所大学和研究机构加入联盟,以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为宗旨开展合作。2022年恰逢中国与墨西哥等拉美国家建交50周年,中拉在农业交流、投资、贸易和技术等多领域的合作成果丰硕。

关键词：自由贸易协议 “一带一路”沿线国家命运共同体拉丁美洲国家一带一路战略伙伴关系拉美国家华南农业大学

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一类拟线性薛定谔方程的基态解及变号解的存在性

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一类拟线性薛定谔方程的基态解及变号解的存在性

作者：赵艳萍西南大学

学位级别：硕士

本文主要利用变分法和临界点理论等相关工具及其分析技巧,研究拟线性薛定谔方程的基态解以及最小能量变号解的存在性.首先,研究方程(0.0.1)的F在无穷远处满足超四次的情形.拟线性薛定谔方程如下:-△u-a(x)△(u2)u+V(x)u=f(x,u),x∈RN,(0... 详细信息

本文主要利用变分法和临界点理论等相关工具及其分析技巧,研究拟线性薛定谔方程的基态解以及最小能量变号解的存在性.首先,研究方程(0.0.1)的F在无穷远处满足超四次的情形.拟线性薛定谔方程如下:-△u-a(x)△(u2)u+V(x)u=f(x,u),x∈RN,(0.0.1)其中N≥ 3,V是位势,a(x)是一个有界函数,f为非线性项.下面对位势V,函数a(x)和f提出了如下假设:(V)V ∈ C(RN,R)是非负的,并且(?)V(x)=+∞.(a)存在两个正数a0和a∞,使得a0≤a(x)≤a∞.(f1)f(x,t)∈C1(RN × R,R),且(?)f(x,t)/t=0.(f2)(?)f(x,t)/t2·2*-1=0.(f3)(?)F(x,t)/t4=+∞,其中 F(x,t)=∫0t f(x,s)ds.(f4)函数f(x,t)/|t|3在(-∞,0)和(0,+∞)上是严格单调递增的.可以得到方程(0.0.1)有一个基态解.再利用变号Nehari流形和形变引理,证得方程(0.0.1)有一个最小能量变号解并且有两个节点域.接着,在R3中讨论方程(0.0.2).此时,拟线性薛定谔方程如下:-△u-a(x)△(u2)u+V(x)u=f(u),x ∈ R3,(0.0.2)非线性项f(u)在无穷远处满足渐近3-线性增长,即:(f5)(?)f(x)/t3=α,其中 α ∈(0,+∞).在条件(a),(f1)和(f4)仍然成立的基础上,利用变号Nehari流形,Miranda定理以及形变引理证明得到方程(0.0.2)有一个仅变号一次的最小能量变号解.

关键词：拟线性薛定谔方程变分法基态解最小能量变号解渐近3-线性

读“没有用”的书,撒幸福的种子——以丽江市图书馆开展绘本阅读推广为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第3期 91-96页

作者：赵艳萍丽江市图书馆云南丽江674100

少年儿童是公共图书馆的未来。公共图书馆的发展和未来并不取决于它们今天拥有的馆藏数量或建筑的雄伟程度,而是取决于它们现在和将来能够吸引多少人。在一个信息和信息服务无处不在、随时可得的世界里,什么将决定公共图书馆的未来和命... 详细信息

少年儿童是公共图书馆的未来。公共图书馆的发展和未来并不取决于它们今天拥有的馆藏数量或建筑的雄伟程度,而是取决于它们现在和将来能够吸引多少人。在一个信息和信息服务无处不在、随时可得的世界里,什么将决定公共图书馆的未来和命运?毋庸置疑,今天和明天的少年儿童。本文通过结合丽江市图书馆实施绘本阅读推广的具体案例分析近年来丽江市绘本阅读的现状,反思其目前存在的问题和困境,进而探讨丽江市图书馆少儿绘本阅读推广活动的重要性与社会价值。

关键词：绘本阅读公共图书馆阅读推广

PBL模式与LBL模式相结合在外科护理学教学中的应用

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中国科技期刊数据库科研 2023年第10期 125-128页

作者：赵艳萍天府新区通用航空职业学院教育健康管理学院四川成都620564

探讨在实施外科护理学教学时,采取PBL+LBL结合方法,对于教学质量和教学效果的影响。方法:所选择的对象为90例外科护理学生,按数字奇偶法的方式分成了例数均等的小组,组别的名称为对照组与观察组,分别对应LBL教学法和PBL+LBL教学法,分析... 详细信息

探讨在实施外科护理学教学时,采取PBL+LBL结合方法,对于教学质量和教学效果的影响。方法:所选择的对象为90例外科护理学生,按数字奇偶法的方式分成了例数均等的小组,组别的名称为对照组与观察组,分别对应LBL教学法和PBL+LBL教学法,分析教学后的指标差异。结果:和对照组教学后得到指标比较,发现观察组对于理论知识掌握优良率比较高,对于教学质量和教学满意度的评分比较高,P<0.05。结论:以PBL模式结合LBL模式来开展教学,能够使得学生的学习积极性得到提升,增加其对于理论知识的掌握度,而且还能对教学质量和教学满意度的提升起到一定的促进作用,应当进行深入的研究以及应用。

关键词：外科护理学 PBL教学 LBL教学教学满意度理论知识掌握度

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历史核心素养下的高中历史教学研究

智力 2023年第21期 89-92页

作者：赵艳萍甘肃省天祝藏族自治县职业中等专业学校

高中历史教学中培养学生的历史核心素养有利于学生更好地构建历史知识体系，对提升学生思想品质也有一定作用。文章从历史核心素养培养出发，针对高中历史教学方式展开论述，分别从历史学科素养的基本内容、当前高中历史教学中存在的问... 详细信息

高中历史教学中培养学生的历史核心素养有利于学生更好地构建历史知识体系，对提升学生思想品质也有一定作用。文章从历史核心素养培养出发，针对高中历史教学方式展开论述，分别从历史学科素养的基本内容、当前高中历史教学中存在的问题以及教学策略三方面展开详细的论述，探寻科学有效的历史教学方法，旨在为更多的教师与学生提供建设性的教学及学习意见，推动教师和学生进步，实现高中历史课堂中学生核心素养的培养和提升。

关键词：核心素养高中历史教学研究

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2020年度西藏民族大学阅读数据分析报告

内蒙古科技与经济 2022年第12期 122-126页

作者：孙瑶赵艳萍西藏民族大学图书馆陕西咸阳712082

西藏民族大学图书馆始终坚持“读者第一,服务至上”的理念为全校师生提供各项服务,多年来一直受到全校师生的一致好评。文章借助各项统计数据,从读者入馆、图书借阅量、图书类别、文献服务群等4个方面对2020年度图书馆的阅读推广工作进... 详细信息

西藏民族大学图书馆始终坚持“读者第一,服务至上”的理念为全校师生提供各项服务,多年来一直受到全校师生的一致好评。文章借助各项统计数据,从读者入馆、图书借阅量、图书类别、文献服务群等4个方面对2020年度图书馆的阅读推广工作进行全面分析,深度了解读者需求,挖掘读者潜在需求,并对日后阅读推广工作中存在的问题进行了思考。

关键词：阅读报告阅读推广读者入馆

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