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探究“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略

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新课程 2022年第43期 192-194页

作者：赵红霞甘肃省临夏回族自治州积石山县双语小学

随着“双减”政策的贯彻执行，教师着意提升语文教学的设计性与实效性，努力为小学生提供高品质的教学指导与高价值的作业训练，推动小学生拥有一个体系化、优质化以及高效化的认知平台。因此，教师应积极立足“双减”政策实施大单元作... 详细信息

随着“双减”政策的贯彻执行，教师着意提升语文教学的设计性与实效性，努力为小学生提供高品质的教学指导与高价值的作业训练，推动小学生拥有一个体系化、优质化以及高效化的认知平台。因此，教师应积极立足“双减”政策实施大单元作业设计活动，主动挖掘“双减”背景下大单元作业设计活动的教学价值，并深度考量“双减”背景下大单元作业设计活动的实施策略。这样，小学生就会获得一种单元化、整体化、定制化以及有效化的新型课下探究任务，有助于激发小学生的探究兴趣与思维动机，提升大单元作业设计的落实性与有效性。

关键词： “双减”政策小学语文大单元作业设计

伴TSHR基因突变促甲状腺激素抵抗综合征1例

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山东大学学报(医学版) 2023年第10期61卷 113-116,120页

作者：刘馨侯新国刘继东赵红霞山东大学齐鲁医院内分泌科山东济南250012 临邑县人民医院内分泌科山东临邑251500

促甲状腺激素抵抗综合征(resistance to thyroid-stimulating hormone,RTSH)是一种罕见的激素不敏感综合征,截至目前其确切患病率尚不清楚,呈常染色体隐性遗传或常染色体显性遗传,具有遗传异质性。通常表现为血清促甲状腺激素(thyroid s... 详细信息

促甲状腺激素抵抗综合征(resistance to thyroid-stimulating hormone,RTSH)是一种罕见的激素不敏感综合征,截至目前其确切患病率尚不清楚,呈常染色体隐性遗传或常染色体显性遗传,具有遗传异质性。通常表现为血清促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,TSH)水平升高,且TSH的生物活性正常,无甲状腺肿大[1];临床表现严重程度不一,重者新生儿期即发病,轻者发病年龄晚,中老年才出现[2]。

关键词：促甲状腺激素抵抗综合征激素不敏感综合征 TSHR基因染色体遗传基因突变

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基层审计机关开展经济责任研究型审计的探索与思考

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财经界 2023年第21期 153-155页

作者：赵红霞淄博市淄川区审计局

有效推进经济责任研究型审计工作有助于增加党风廉政的建设高度，切实提升干部监管水平，促进社会经济在发展中取得更大的成绩。尽管如此，基层经济责任审计工作还是不能完全满足社会发展的现实需求，分析基层审计机关进行经济责任审计... 详细信息

有效推进经济责任研究型审计工作有助于增加党风廉政的建设高度，切实提升干部监管水平，促进社会经济在发展中取得更大的成绩。尽管如此，基层经济责任审计工作还是不能完全满足社会发展的现实需求，分析基层审计机关进行经济责任审计工作现状，分析其存在的问题，主要体现在审计计划、审计实施过程、项目组织、审计能力等方面，阐明问题的主要原因，探究相应的改善措施，并提出一些建议。

关键词：基层审计机关经济责任审计问题分析改善措施

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初中英语多媒体教学模式的多元化构建路径

初中英语多媒体教学模式的多元化构建路径

2022教学发展网络研讨会

作者：赵红霞甘肃省甘南州临潭县羊永九年制学校

为了促进初中英语教学,促进了初中英语教学的发展,促进了初中英语教学的全面发展。因此,本篇论文结合初中英语多媒体教学的实例,对初中英语多媒体教学的问题进行了剖析,并提出了相应的对策,促进了英语教学的多样化,从而保证了初中英语... 详细信息

为了促进初中英语教学,促进了初中英语教学的发展,促进了初中英语教学的全面发展。因此,本篇论文结合初中英语多媒体教学的实例,对初中英语多媒体教学的问题进行了剖析,并提出了相应的对策,促进了英语教学的多样化,从而保证了初中英语教学的有效性,并对提高学生的英语能力起到了一定的作用。

关键词：多元化构建初中英语多媒体教学

来源： cnki会议评论

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幼儿园安全教育重要性研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 186-189页

作者：赵红霞新疆哈密市中心幼儿园新疆哈密839000

幼儿是国家的未来与希望,但幼儿年龄小,没有强烈的安全意识,因此在幼儿园教学中,幼儿安全教育应放在首位。由于安全是教育的前提,需要根据幼儿年龄身心特点分析,而幼儿本身没有自我保护意识,所以在幼儿园做好安全教育对幼儿而言至关重... 详细信息

幼儿是国家的未来与希望,但幼儿年龄小,没有强烈的安全意识,因此在幼儿园教学中,幼儿安全教育应放在首位。由于安全是教育的前提,需要根据幼儿年龄身心特点分析,而幼儿本身没有自我保护意识,所以在幼儿园做好安全教育对幼儿而言至关重要。并且,幼儿教师和幼儿园都应时刻注意幼儿安全问题,站在幼儿角度进行分析,制定一些适合幼儿学习安全教育的方法,使幼儿能够安全健康成长。

关键词：安全教育幼儿园重要性

HBV感染肝硬化220例患者疾病转归的相关影响因素研究

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医药论坛杂志 2022年第24期43卷 68-71页

作者：赵红霞郑州市第六人民医院郑州450000

目的研究220例乙型肝炎病毒(HBV)感染肝硬化患者疾病转归的相关影响因素。方法选取2018年10月—2020年6月郑州市第六人民医院收治的220例HBV感染患者,根据病情程度分为HBV感染肝硬化组(n=68),HBV感染非肝硬化组(n=80)及健康恢复组(n=72,... 详细信息

目的研究220例乙型肝炎病毒(HBV)感染肝硬化患者疾病转归的相关影响因素。方法选取2018年10月—2020年6月郑州市第六人民医院收治的220例HBV感染患者,根据病情程度分为HBV感染肝硬化组(n=68),HBV感染非肝硬化组(n=80)及健康恢复组(n=72,HBV感染肝硬化病情恢复)。对比不同病情程度HBV感染患者感染途径、肝功能相关指标(天冬氨酸氨基转移酶、总胆红素、白蛋白、丙氨酸氨基转移酶、球蛋白、甲胎蛋白),Spearman相关分析肝功能相关指标与HBV感染病情程度的相关性,对比不同预后肝硬化患者肝功能相关指标,logistic多因素分析HBV感染肝硬化患者预后的影响因素。结果不同病情程度HBV感染患者感染途径、肝功能相关指标对比,差异有统计学意义(P2000占比42.65%显著高于非硬化组(P<0.05);天冬氨酸氨基转移酶、总胆红素、丙氨酸氨基转移酶、球蛋白、甲胎蛋白与肝硬化病情程度呈正相关(r_(1)=0.247,r_(2)=0.048,r_(3)=0.235,r_(4)=0.614,r_(5)=0.322,P<0.05),白蛋白与肝硬化病情程度呈负相关(r=-0.318,P<0.05);不同预后HBV感染肝硬化患者肝功能相关指标对比差异有统计学意义(P<0.05);天冬氨酸氨基转移酶、总胆红素、丙氨酸氨基转移酶、球蛋白、甲胎蛋白水平升高,白蛋白水平下降是影响HBV感染肝硬化患者预后的危险因素(P<0.05)。结论HBV感染肝硬化患者感染途径、HBsAg水平及肝功能相关指标水平与疾病严重程度、不良预后的发生有关,临床检测可为HBV感染肝硬化患者病情及预后评估提供依据。

关键词：乙型肝炎病毒肝硬化垂直感染肝功能乙肝表面抗原

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关于初中数学教材例题应用思路研究

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中西医结合治疗老年呼吸系统疾病的临床疗效探研

对接京津——新的时代基础教育

作者：赵红霞江西省柴桑区第三中学

在初中数学课本中,例题的内容是很重要的一环,它在教学中起着关键的作用,对提高数学课堂的学习效果有着重要的作用。目前,我国初中数学教材资源利用率、利用效率低下,有些老师对教材中的例题理解不够透彻,运用得当,教材中的例题不能起... 详细信息

在初中数学课本中,例题的内容是很重要的一环,它在教学中起着关键的作用,对提高数学课堂的学习效果有着重要的作用。目前,我国初中数学教材资源利用率、利用效率低下,有些老师对教材中的例题理解不够透彻,运用得当,教材中的例题不能起到很好的推动作用。文章通过对初中数学教科书在初中数学课堂教学中的作用进行了分析,阐明了当前初中数学课本例题处理的现状,并对如何提高教科书例题的处理提出了一些行之有效的对策。

关键词：初中数学教材例题教学

来源： cnki会议评论

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第11期 73-76页

作者：赵红霞滨州市中医医院山东滨州256600

分析中西医结合治疗老年呼吸系统疾病效果。方法将80例老年呼吸系统疾病患者分成对照组和研究组,对照组采取西医治疗,研究组采取中西医结合治疗,比较效果。结果数据比较,研究组疾病症状消退时间较短,血清炎性因子、呼吸功能指标和免... 详细信息

分析中西医结合治疗老年呼吸系统疾病效果。方法将80例老年呼吸系统疾病患者分成对照组和研究组,对照组采取西医治疗,研究组采取中西医结合治疗,比较效果。结果数据比较,研究组疾病症状消退时间较短,血清炎性因子、呼吸功能指标和免疫功能指标改善效果较高,治疗效果和安全性均较高,P<0.05。结论老年呼吸系统疾病患者采取中西医结合治疗疗效确切,可改善身体各项指标,预后良好。

关键词：中西医结合呼吸系统疾病老年患者临床疗效

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基于核心素养背景探讨高中篮球教学方法

拳击与格斗 2022年第3期 82-84页

作者：赵红霞甘肃省灵台县第一中学

现阶段，随着我国教育发展水平日趋提升，国家对学生的综合素质培养提出了新要求。核心素养培养是新要求的具体表现，这一概念是素质教育的具体形式，也是对素质教育内容的细化，核心素养背景下，体育教师需要认识到体育在教育中的重要... 详细信息

现阶段，随着我国教育发展水平日趋提升，国家对学生的综合素质培养提出了新要求。核心素养培养是新要求的具体表现，这一概念是素质教育的具体形式，也是对素质教育内容的细化，核心素养背景下，体育教师需要认识到体育在教育中的重要性，摒弃旧的教育观念，使用新的教学方法。本文以篮球教学为例，围绕“核心素养背景下高中篮球教学方法”这一话题进行研究和探讨。

关键词：核心素养高中篮球教学方法