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妇产科临床中阴道流血病因及诊疗方法探究

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第3期 0057-0059页

作者：赵瑞红蠡县中医医院河北保定071400

论证阴道流血患者群体的发病诱导缘由和诊治处置路径。方法 2021年2月-2023年5月,将54例阴道流血患者分两组,各27例,参照组常规诊治处置,研究组规范化诊治处置,测算对比两组的治疗有效率测算数据值。结果研究组的治疗有效率测算数据值... 详细信息

论证阴道流血患者群体的发病诱导缘由和诊治处置路径。方法 2021年2月-2023年5月,将54例阴道流血患者分两组,各27例,参照组常规诊治处置,研究组规范化诊治处置,测算对比两组的治疗有效率测算数据值。结果研究组的治疗有效率测算数据值优于参照组(P<0.05)。结论指向阴道流血患者群体推进执行规范化诊治处置,效能显著,值得推广。

关键词：阴道流血患者规范化诊断治疗常规诊断治疗临床效果测算分析

宫腔镜下电切术与刮宫术在子宫内膜息肉不孕治疗中的效果观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第1期 0098-0101页

作者：赵瑞红蠡县中医医院河北保定071400

观察宫腔镜下电切术与刮宫术在子宫内膜息肉不孕治疗中的效果。方法选取子宫内膜息肉不孕患者82例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行刮宫术治疗,观察组进行宫腔镜下电切术治疗,对比治疗效果。结果观察组患者的优于对照组(P<0.05)... 详细信息

观察宫腔镜下电切术与刮宫术在子宫内膜息肉不孕治疗中的效果。方法选取子宫内膜息肉不孕患者82例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行刮宫术治疗,观察组进行宫腔镜下电切术治疗,对比治疗效果。结果观察组患者的优于对照组(P<0.05)。结论宫腔镜下电切术在子宫内膜息肉不孕治疗中可以提高治疗效果,提高患者的治疗安全性,建立完整的治疗体系,建议推广。

关键词：宫腔镜下电切术刮宫术子宫内膜息肉不孕治疗效果

《十四世纪的英格兰（1307-1399）》（第四章）翻译实践报告

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《十四世纪的英格兰（1307-1399）》（第四章）翻译实践报告

作者：赵瑞红河南师范大学

学位级别：硕士

本文是一篇翻译实践报告,原文本选自《牛津英格兰史》系列第五册:《十四世纪的英格兰（1307-1399）》。原文本主要讲述了从爱德华二世到理查二世统治期间（1307-1399）英格兰的历史,共十六章,分别从战争、法律、宗教、议会、司法等方面... 详细信息

本文是一篇翻译实践报告,原文本选自《牛津英格兰史》系列第五册:《十四世纪的英格兰（1307-1399）》。原文本主要讲述了从爱德华二世到理查二世统治期间（1307-1399）英格兰的历史,共十六章,分别从战争、法律、宗教、议会、司法等方面全面介绍了1307年至1399年英格兰的社会状况。笔者从中选取了第四章进行翻译,该部分从英法之间的加斯科涅问题入手,详细介绍了英格兰、法兰西以及苏格兰之间的紧张关系以及爱德华三世和腓力六世的性格特点,继而全面呈现出英法百年战争错综复杂的成因。根据原文本的特点和卡塔琳娜·赖斯的文本类型理论,原文本属于信息型文本。信息型文本主要是传递文本信息和观点,注重内容而非形式,语言严谨、准确且具有较强的逻辑性。尤金·奈达的功能对等理论强调翻译时译者不必拘泥于语言风格和形式,要在准确传达原文本信息的基础上,使译文读者与原文读者尽可能有相同的感受和反应。在注重传递内容这一点上,奈达的功能对等理论与信息型文本的翻译非常契合,因此,笔者将以尤金·奈达的功能对等理论为指导,从词汇、句法、语篇和文体层面着手,采用词义选择、词义引申、词性转换等翻译方法,在准确传达原文信息的基础上,力求实现原文与译文的功能对等,使译文读者与原文读者尽可能产生相同的反应。通过翻译该文本,笔者的翻译水平和双语转换能力有了明显的提高,并且对1307-1399年英格兰的历史有了更深入的了解,为以后类似文本的翻译打下了良好的基础。

关键词：《十四世纪的英格兰（1307-1399）》翻译实践报告信息型文本功能对等

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幼儿园户外体育活动的开展探究

读写算 2022年第30期 40-42页

作者：赵瑞红甘肃省甘南州卓尼县幼儿园

户外体育活动是以加强幼儿体育锻炼为目标的一种活动形式，是幼儿园教育中的重要内容，同时体育也是新时代背景下全民素质教育的一项重点内容，与幼儿的身心健康成长有着密不可分的联系，良好的身体素质更是要从小开始培养。就此，本文... 详细信息

户外体育活动是以加强幼儿体育锻炼为目标的一种活动形式，是幼儿园教育中的重要内容，同时体育也是新时代背景下全民素质教育的一项重点内容，与幼儿的身心健康成长有着密不可分的联系，良好的身体素质更是要从小开始培养。就此，本文便从幼儿园户外体育活动开展的重要性出发，分析户外体育活动的开展现状，也对激活户外体育活动的实践策略进行相关研究与探析。

关键词：幼儿园户外体育活动

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不同肥料对缓解甜叶菊连作障碍的效果研究

不同肥料对缓解甜叶菊连作障碍的效果研究

作者：赵瑞红安徽农业大学

学位级别：硕士

由于我国农业用地限制和人们耕作习惯等原因,甜叶菊连作障碍现象日益突出。本研究通过对甜叶菊3种连作年限土中进行不同施肥处理,探讨不同肥料对连作甜叶菊的农艺性状、生理指标、糖苷含量和根际土壤理化性状、酶活性、微生物数量的影响... 详细信息

由于我国农业用地限制和人们耕作习惯等原因,甜叶菊连作障碍现象日益突出。本研究通过对甜叶菊3种连作年限土中进行不同施肥处理,探讨不同肥料对连作甜叶菊的农艺性状、生理指标、糖苷含量和根际土壤理化性状、酶活性、微生物数量的影响,研究对缓解甜叶菊连作障碍的效果。以期为解决甜叶菊实际种植生产中连作障碍问题提供可靠方法,提高甜叶菊产量和品质。主要研究结果如下:1)与对照相比,不同处理均增加连作甜叶菊株高和茎粗,其中氨基酸肥+菌肥处理在5年和10年连作土中较其他处理对株高和茎粗促进作用最大。在大田试验中,高钾复合肥处理较其他施肥处理显著提高甜叶菊株高和叶长。2)不同施肥处理提高了甜叶菊鲜重、干重和根长。3个连作年限中,菌肥配施有机肥或复合肥较其他处理显著提高甜叶菊鲜重和干重。菌肥处理在5年和10年连作土中较其他处理更能促进根的伸长。而在15年连作土中,高钾复合肥处理对根长的促进作用最大。3)在5年连作土中,菌肥配施高钾复合肥处理的甜叶菊N、P、K含量均最高。10年连作土中,复合肥配施氨基酸肥处理甜叶菊N、K含量最高。在10年和15年连作土中,高钾复合肥+菌肥处理对降低MDA含量影响最大。不同施肥处理均能显著提高3个连作年限中SOD酶活性,在5年和10年连作土中,氨基酸肥处理甜叶菊SOD酶活性最大,而在15年连作土中,氨基酸肥+菌肥处理SOD酶活性最大。高钾复合肥+菌肥处理在3个连作年限中均显著提高RA、RC含量,且该处理对5年连作土的甜叶菊RA、RC增加量最大。4)各施肥处理均不同程度地提高甜叶菊连作土壤中速效磷、速效钾、碱解氮和有机质含量,高钾型复合肥和菌肥处理的土壤速效钾含量最高,菌肥单施和配施氨基酸肥处理对提高土壤碱解氮含量作用最显著。在3个连作年限土中,各施肥处理较对照相比p H均有所提高。5)3个连作年限中,各施肥处理的土壤蔗糖酶和脲酶活性在不同时期均高于不施肥的对照,但在不同时期酶活性的增长速度不同。不同施肥处理与不施肥的对照相比均降低土壤真菌数量,增加细菌数量。在5年连作土中,复合肥+菌肥处理土壤蔗糖酶和脲酶活性增加速度最快,高钾复合肥+菌肥处理细菌增长速度最快;10年连作土中,高钾复合肥+氨基酸肥处理细菌增长速度最快;在15年连作土中,高钾复合肥处理细菌增长速度最快。说明高钾复合肥单施或配施有机肥对连作土壤微生物数量影响较大。

关键词：甜叶菊连作障碍土壤糖苷肥料

以科研为动力,促进档案事业科学发展——北京市“十二五”期间档案科研工作情况与对策分析

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中国档案 2017年第4期 64-66页

作者：赵瑞红北京市档案局

档案科研工作是档案事业发展的重要组成部分,如何发挥科研的作用,以科研为动力,推动档案事业科学发展,是科研工作管理者一直研究与努力的方向。回顾总结北京市“十二五”期间档案科研工作的情况和问题,探讨对策,以利于“十三五”时期北... 详细信息

档案科研工作是档案事业发展的重要组成部分,如何发挥科研的作用,以科研为动力,推动档案事业科学发展,是科研工作管理者一直研究与努力的方向。回顾总结北京市“十二五”期间档案科研工作的情况和问题,探讨对策,以利于“十三五”时期北京市档案事业更好的发展。

关键词：档案科研工作档案事业发展 “十二五” 科学发展北京市为动管理者

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转化性小细胞肺癌1例分析

现代肿瘤医学 2022年第3期30卷 522-525页

作者：李瑞萌赵景全李月红杨江辉清华大学临床医学院清华大学附属北京清华长庚医院肾内科北京102218 清华大学临床医学院清华大学附属北京清华长庚医院呼吸科北京102218 清华大学临床医学院清华大学附属北京清华长庚医院病理科北京102218

我国肺癌发病率及死亡率在恶性肿瘤中居首位[1]。肺癌分为小细胞肺癌(small cell lung cancer,SCLC)和非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)[2]。NSCLC包括腺癌、鳞癌及大细胞肺癌。最常见的组织学分类是腺癌,其次是小细胞癌... 详细信息

我国肺癌发病率及死亡率在恶性肿瘤中居首位[1]。肺癌分为小细胞肺癌(small cell lung cancer,SCLC)和非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)[2]。NSCLC包括腺癌、鳞癌及大细胞肺癌。最常见的组织学分类是腺癌,其次是小细胞癌,鳞状细胞癌或神经内分泌肿瘤次之。对于无法手术的肺腺癌患者,出现表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)突变,抗EGFR的小分子酪氨酸激酶抑制剂(tyrosine kinase inhibitor,TKI)为首选治疗方案[3]。虽然EGFR-TKI效果良好,但部分患者用药后发生耐药。第一代EGFR-TKI包括吉非替尼、厄洛替尼、埃克替尼等,多于用药9~11月后出现耐药[4]。该耐药机制中有一种较少见的耐药现象为病理类型转化[5]。本文报道经EGFR-TKI治疗发生病理类型转变的转化性小细胞肺癌1例。

关键词：肺腺癌小细胞肺癌表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂

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综合性医院感染科住院肝病患者流行病学现状

综合性医院感染科住院肝病患者流行病学现状

作者：赵瑞红华中科技大学

学位级别：硕士

目的:1.了解20年来综合性医院感染科住院肝病患者的病因构成及变化趋势;2.总结分析以肝病表现为主的血液系统疾病临床特点及诊疗思路,为临床医师诊断疑难性肝脏疾病提供参考。方法:1.对1995年1月-2014年12月我科收治的7570例肝病患者的... 详细信息

目的:1.了解20年来综合性医院感染科住院肝病患者的病因构成及变化趋势;2.总结分析以肝病表现为主的血液系统疾病临床特点及诊疗思路,为临床医师诊断疑难性肝脏疾病提供参考。方法:1.对1995年1月-2014年12月我科收治的7570例肝病患者的临床资料进行回顾性分析研究,总结常见肝病的发病病因及疾病谱变迁。2.对部分以肝病表现为主的血液系统疾病的病例资料进行深入分析,总结其临床特点及诊疗思路。结果:1.7570例患者中,常见的疾病有病毒性肝炎4930例,达65.13%,其中,常见嗜肝病毒性肝炎4886例,占64.54%,非嗜肝病毒感染有44例,占0.58%。嗜肝病毒中主要为乙型肝炎2726例,36.01%;其他依次为戊型肝炎926例,12.23%,丙型肝炎459例,6.06%,甲型肝炎209例,2.76%。二种及以上肝炎病毒重叠感染561例,占7.41%,其中乙戊重叠最多见,为77.36%(434/561),且在20年间呈上升趋势,由68.13%上升至86.11%。免疫性疾病占4.39%(332/7570),其中较常见的分别为自身免疫性肝炎1.66%(126/7570),原发性胆汁性肝硬化1.31%(99/7570),重叠综合征0.32%(24/7570),自身免疫性疾病所致肝病(如红斑狼疮、皮肌炎等)约80例,1.06%;药物性肝损伤2.84%(215/7570);脂肪性肝病2.54%(192/7570);血吸虫肝病1.16%(88/7570);遗传代谢性疾病2.11%(160/7570);血管性疾病(0.13%,20/7570例);此外,仍有9.1%(689/7570)出院时仍未明确诊断。2.肝病疾病谱20年间呈现一定的变化趋势,近10年间(2005年1月1日至2014年12月31日)病毒性肝炎病例所占总体疾病的比例由59.19%较前10年(1995年1月1日-2004年12月31日)的77.61%有所下降,(p<0.01)。嗜肝病毒所致肝病病例中,丙型肝炎和戊型肝炎比例均有所上升,分别为2.24%vs 15.56%(p<0.01),18.61%vs 23.07%(p<0.05),而乙型肝炎及甲型肝炎比例有所下降,分别为68.14%vs 60.01%及10.7%vs 1.36%(P<0.05)。近10年中,免疫性疾病所占比例较前10年比例0.82%明显上升,达6.08%,p<0.01。3.发现血液系统疾病共35例(0.46%),其中单纯为血液系统疾病有27例,病毒性肝炎合并血液性疾病8例。结论1.我国肝脏疾病在住院病人中仍占有相当大的比例,危害人民健康,尤其以乙、戊型嗜肝病毒肝炎为主。2.近20年来导致肝脏疾病的流行病学发生了一定的变化,病毒性肝炎有所下降,非感染性肝病比例增加,疑难性肝病增多,高等级综合性医院医师将面临更多的挑战。3.在疑难性肝病中,血液系统疾病虽占0.46%,但因其易极易误诊,应注意筛查及关注。

关键词：肝病疾病谱回顾性研究疑难性肝病

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生活化小学语文隐性课程开发研究

生活化小学语文隐性课程开发研究

作者：赵瑞红宁夏大学

学位级别：硕士

在小学校园中,有一类被经常忽视或者说效果不尽如人意的课程——小学语文隐性课程。小学语文隐性课程不仅类型丰富,而且蕴藏着深厚的文化性和独特的审美性。对小学语文隐性课程进行开发,不仅有助于小学语文显性课程的更好实施,学生语文... 详细信息

在小学校园中,有一类被经常忽视或者说效果不尽如人意的课程——小学语文隐性课程。小学语文隐性课程不仅类型丰富,而且蕴藏着深厚的文化性和独特的审美性。对小学语文隐性课程进行开发,不仅有助于小学语文显性课程的更好实施,学生语文知识的掌握,而且有助于学生良好、健康情感、态度、价值观的形成,促进学生知情意行的智力和非智力因素协调、全面发展。小学语文隐性课程的内涵和外延都很广泛,包括物质性、精神性、行为性和制度性的小学语文隐性课程,涵盖环境、心理、行为、制度等方面。然而,根据笔者深入教学一线,对教师、校长的问卷和访谈调查,结合日常的观察记录,发现实际层面的小学隐性课程开发情况并不理想,集中表现为重可以量化和外显的隐性课程建设,轻内涵挖掘;已经开发的部分隐性课程没能很好被语文课所用;已开发的隐性课程空洞、说教,形式化、行政化、僵化和抄袭化现象严重,不能针对特定年龄特点的小学生,脱离学生生活实际,不能被学生很好地理解和掌握,教育教学效果不尽如人意。生活化小学语文隐性课程开发应密切结合学生生活实际,遵循适用性、优选性、文化性、审美性和系统性原则,开发自然实用的物质性小学语文隐性课程、积极向上的精神性小学语文隐性课程、愉悦的行为性小学语文隐性课程和以人为本的制度性小学语文隐性课程。在小学语文隐性课程开发中,尤其要重视小学语文教师作为开发主体的作用,切实提高他们的隐性课程开发知识、认识、能力、态度,营造良好的开发氛围,使其从根本上认识到小学语文隐性课程对学生健康成长的重要作用,重视并有热情和能力开发小学语文隐性课程。此外,小学校长的经营管理理念和考试考核方式也影响着对小学语文隐性课程的开发,对此也应予以重视。

关键词：隐性课程小学语文生活教育课程开发