检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于OBE视角的产教融合教学路径探究

山西青年 2024年第9期 10-12页

作者：张婷婷赵玖香齐齐哈尔工程学院

OBE理念是一种以学生学习成果为导向的教学理念，高校产教融合教学发展过程中，有效融入OBE理念，不仅可以有效突出学生的主体地位，使其更积极主动地参与到学习中来，有效提高课堂教学的质量，同时也能促进学生更全面的发展。文章对OB... 详细信息

OBE理念是一种以学生学习成果为导向的教学理念，高校产教融合教学发展过程中，有效融入OBE理念，不仅可以有效突出学生的主体地位，使其更积极主动地参与到学习中来，有效提高课堂教学的质量，同时也能促进学生更全面的发展。文章对OBE理念进行了详细的分析，并提出了该理念指导下的产教融合教学发展的策略，旨在为高校产教融合教学发展提供更可靠的参考。

关键词： OBE视角产教融合教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

职业教育服务乡村振兴的路径探析

太原城市职业技术学院学报 2024年第2期 5-7页

作者：赵玖香郝丽娜齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161003

高素质人才是乡村振兴战略中有力的中坚力量,职业教育对于乡村振兴的发展具有十分重要的推动作用。文章阐述乡村振兴面临的困境和职业学校发展状况,分析了职业教育与乡村振兴之间的不匹配之处及成因,从技能培训、生态环保、文化建设、... 详细信息

高素质人才是乡村振兴战略中有力的中坚力量,职业教育对于乡村振兴的发展具有十分重要的推动作用。文章阐述乡村振兴面临的困境和职业学校发展状况,分析了职业教育与乡村振兴之间的不匹配之处及成因,从技能培训、生态环保、文化建设、乡村管理、人才引进、产业兴旺、健康医疗、教育公平、金融扶持、创新创业方面探讨职业教育服务乡村振兴的路径,发挥职业教学的综合优势,不断探索并创新服务于乡村振兴战略的管理模式与路径。

关键词：乡村振兴职业教育路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

本科层次职业教育服务乡村振兴路径研究

林业科技情报 2024年第2期56卷 266-268页

作者：郝丽娜赵玖香齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161005

该文以本科层次的职业教育作为研究对象,探讨如何通过优化和提升职业教育以推动乡村振兴的路径。从调整专业结构、优化育人模式、加强立德树人和开展生态文明教育等多个角度出发,调研并分析了本科职业教育在乡村振兴中的现状与问题。四... 详细信息

该文以本科层次的职业教育作为研究对象,探讨如何通过优化和提升职业教育以推动乡村振兴的路径。从调整专业结构、优化育人模式、加强立德树人和开展生态文明教育等多个角度出发,调研并分析了本科职业教育在乡村振兴中的现状与问题。四个方面相互关联,共同构成本科层次职业教育服务乡村振兴的路径,为乡村振兴培养出具有专业技能和创新能力的人才推动乡村的经济社会发展,实现乡村振兴的目标。

关键词：职业教育乡村振兴路径

社区慢病管理联合家庭保健员在糖尿病防控中的作用分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第5期 50-53页

作者：张元红罗腊梅陶静赵玖宏重庆市綦江区古南街道社区卫生服务中心重庆401420 重庆市公共卫生医疗救治中心重庆400000

研究社区慢病管理联合家庭保健员在糖尿病防控中的应用作用。方法选择2022年1月至2023年6月院内收治的60例2型糖尿病患者,随机分组,比较两组患者各项管理效果。结果观察组患者各项管理效果优于对照组(P<0.05)。结论糖尿病防控中应用... 详细信息

研究社区慢病管理联合家庭保健员在糖尿病防控中的应用作用。方法选择2022年1月至2023年6月院内收治的60例2型糖尿病患者,随机分组,比较两组患者各项管理效果。结果观察组患者各项管理效果优于对照组(P<0.05)。结论糖尿病防控中应用社区慢病管理联合家庭保健员管理,可提升管理效果,值得推广。

关键词：社区慢病管理家庭保健员糖尿病防控价值

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

再谈对“杜氏积分”与“杜氏变换”的意见

北方交通大学学报 1992年第1期16卷 71-85页

作者：赵玖北方交通大学电气工程系

本文指明“杜氏积分”与“杜氏变换”在理论上将输入函数表述为时时截止的根本错误以及由此产生的后果.针对杜庆萱的“答”文提出的观点和存在的问题,经分析本文指出卷积积分和Duhamel积分可以应用于一切线性定常连续系统,不论其为线性... 详细信息

本文指明“杜氏积分”与“杜氏变换”在理论上将输入函数表述为时时截止的根本错误以及由此产生的后果.针对杜庆萱的“答”文提出的观点和存在的问题,经分析本文指出卷积积分和Duhamel积分可以应用于一切线性定常连续系统,不论其为线性瞬时系统还是线性记忆系统或是两者的混合系统;杜庆萱的“答”文中所求出的ρ_T(t)不是真正的单位门函数响应,其计算和結果都是错误的,h(t—T)、h_u(t—T)和ρ_T(t)都是或含有(t—T)的函数,因而“杜氏积分”与两种基本时域积分都是卷积积分;“杜氏变换”缺乏理论根据不能成立;数学推导证明,由卷积积分或Duhamel积分不能得“杜氏积分”,两者差一截止项h_u(O)x(t).

关键词：线性系统理论杜氏积分杜氏变换

“三全育人”视域下应用型本科土建类专业实践教学改革路径思考--以齐齐哈尔工程学院土木工程专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

林业科技情报 2024年第1期56卷 234-237页

作者：徐明郝丽娜曲梦露赵玖香齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161005

高等教育是专业教育,构建“大思政”格局,将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现高等教育“三全育人”新局面,离不开专业教育主阵地。该文结合“新工科”理念,以应用型本科齐齐哈尔工程学院土木工程专业学生实践能力和创新能力培... 详细信息

高等教育是专业教育,构建“大思政”格局,将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现高等教育“三全育人”新局面,离不开专业教育主阵地。该文结合“新工科”理念,以应用型本科齐齐哈尔工程学院土木工程专业学生实践能力和创新能力培养为主线,从“三全育人”视域下土木工程专业实践教学现状进行分析,提出专业实践教学改革路径,将“三全育人”融入土木工程专业实践教学中,不仅可以提高学生专业技能水平,还可以增强学生的爱国意识,增强民族自豪感和自信心,具备一定的工程伦理意识和科学素养,坚定今后从事土木工程专业相关领域工作的信念。

关键词：应用型本科三全育人实践教学改革实践能力