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2007年

作者：赵炳辉

本书是为师范类本科大专生编写的教育类基础课教材。

ISBN: (纸本)9787504648044

本书是为师范类本科大专生编写的教育类基础课教材。

关键词：教师教育理论研究师范大学教材

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MOCVD生长Ⅲ族氮化物镓源的选择

半导体光电 2002年第2期23卷 109-113页

作者：顾星叶志镇赵炳辉浙江大学硅材料国家重点实验室浙江杭州310027

MOCVD是生长Ⅲ族氮化物材料最成功的技术之一。镓源的选择是该技术中重要的一环。详细比较了三甲基镓和三乙基镓两种主要的镓源对生长样品在微结构、表面形态、电学性质和光学性质方面的不同影响。

关键词： MOCVD 镓源 Ⅲ族氮化物 GaN TMGa TEGa

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喷流床中喷动气入口出料规律的研究

化学反应工程与工艺 1998年第3期14卷 293-299页

作者：刘华彦王樟茂赵炳辉阙端麟浙江大学化工系浙江大学半导体材料国家重点实验室

在３００ｍｍ的喷流床中，用砂作为流化颗粒，以空气作为流化和喷动气，考察了流化气速、喷动气速、静床高、大颗粒浓度及锥形气体分布器开孔率等对大颗粒在喷动气入口管出料量的影响。从而提出大颗粒下料速率的经验关联式为ｖｐ＝１... 详细信息

在３００ｍｍ的喷流床中，用砂作为流化颗粒，以空气作为流化和喷动气，考察了流化气速、喷动气速、静床高、大颗粒浓度及锥形气体分布器开孔率等对大颗粒在喷动气入口管出料量的影响。从而提出大颗粒下料速率的经验关联式为ｖｐ＝１．９５３×１０－３ｃｂ（Ｕｓ／ｕｔ）－１４．３５ｅｘｐ（－１．３２Ｕｆ／Ｕｍｆ）维持喷动流化床不出料的最小喷动气速计算式为Ｕｓｍｉｎ／ｕｔ＝０．２３１Ｕｆ／Ｕｍｆ＋０．

关键词：喷流床出料规律喷动流化床喷动气速

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教师文化与教师专业成长

教师教育研究 2006年第4期18卷 6-10页

作者：赵炳辉东北师范大学教育科学学院吉林长春130024

教师文化的类型与教师的专业化程度存在着密切的内在联系。二者在教师职业发展历程中相互促进、相互制约共同发展着。其关系在动态上表现为适应中的共同发展,在静态上表现为制约中的相互促进。专业化的教师文化的形成需要在教师职业专... 详细信息

教师文化的类型与教师的专业化程度存在着密切的内在联系。二者在教师职业发展历程中相互促进、相互制约共同发展着。其关系在动态上表现为适应中的共同发展,在静态上表现为制约中的相互促进。专业化的教师文化的形成需要在教师职业专业化的实践进程中,由全社会配合教师群体共同加以培育、生成。

关键词：教师文化教师专业化职业成长职业意识办学理念

N掺杂对Co-ZnO薄膜电学和磁学性能的影响

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无机材料学报 2010年第7期25卷 711-716页

作者：王雪涛朱丽萍叶志高叶志镇赵炳辉浙江大学材料科学与工程学系硅材料国家重点实验室杭州310027

采用脉冲激光沉积(PLD)法通过电离活化方式在石英和Si(100)衬底上制备了Co-N共掺ZnO薄膜,研究了N掺杂对Co-ZnO薄膜电学和磁学性能的影响.实验观察到700℃、N2O压强为15Pa时生长的Co-N共掺ZnO薄膜显示室温磁滞回线.采用XRD、SEM、XPS、... 详细信息

采用脉冲激光沉积(PLD)法通过电离活化方式在石英和Si(100)衬底上制备了Co-N共掺ZnO薄膜,研究了N掺杂对Co-ZnO薄膜电学和磁学性能的影响.实验观察到700℃、N2O压强为15Pa时生长的Co-N共掺ZnO薄膜显示室温磁滞回线.采用XRD、SEM、XPS、霍尔测试和SQUID等手段对样品进行了测试,结果表明,所得薄膜样品具有高度的c轴择优取向,XRD图谱中并没有发现Co、N的相关分相,Co、N原子分别以替代位形式CoZn、NO存在于薄膜中.霍尔测试和SQUID测试表明,Co-N共掺ZnO薄膜呈p型,具有室温磁滞效应.与Co掺杂ZnO薄膜相比,载流子浓度降低,同时,饱和磁化强度和矫顽力有很大提高,可见,N的掺入改变了Co掺杂ZnO稀磁半导体薄膜的导电类型,并增强了磁性。

关键词： PLD Co-N共掺 ZnO薄膜磁性

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基于深度强化学习的量化交易算法研究与实现

基于深度强化学习的量化交易算法研究与实现

作者：赵炳辉电子科技大学

学位级别：硕士

随着计算机技术的快速发展与计算能力、自动化水平的飞速提升,金融行业获得了巨大的发展助力,也极大地促进了量化投资领域的发展。量化投资相较于传统的投资方法,会更重视计量对投资行为的各种影响因子。近些年市场上已涌现出多种效果... 详细信息

随着计算机技术的快速发展与计算能力、自动化水平的飞速提升,金融行业获得了巨大的发展助力,也极大地促进了量化投资领域的发展。量化投资相较于传统的投资方法,会更重视计量对投资行为的各种影响因子。近些年市场上已涌现出多种效果较好的因子,如Alpha因子、CTA因子等,基于这些因子构成的策略也层出不穷。但经过多年策略与市场的动态博弈,人工的量化策略暴露出越来越多的局限性。近年来,强化学习在电子游戏、棋类、决策控制等领域取得了巨大进展。考虑到金融市场的博弈性与规律性,越来越多的研究者将强化学习应用于量化投资领域。本文立足于金融行业的发展现状,使用强化学习进行量化投资,通过构建优秀的投资组合模型,以求在海量数据中把握机会,在不同市场上进退自如,让投资者获得更丰厚的回报。本文主要完成以下工作:1、针对金融数据中存在的大量噪声与冗余数据,本文采用金融交易指标加以表征,有效地实现了模型的训练与学习。采用股票特征指标与宏观市场指标进行辅助表征,并将这些指标通过LSTM神经网络处理后应用于投资模型中。实验结果显示,基于LSTM的特征值可以有效提高投资模型对金融市场交易的敏感度,从而实现收益能力与抗风险能力的提升。2、针对量化交易的投资组合模型,本文采用传统的等权配置模型进行模型训练,发现其在控制资金规模、动作幅度、股票相关性方面有一定局限性。故在此基础上,使用均值-方差模型,构建基于权重的投资组合模型。实验结果表明,基于权重的投资组合模型具有更强控制资金规模、动作幅度的能力,且扩展性更强,有助于进一步提升模型的收益与抗风险能力。3、针对交易环境的频繁波动,本文通过对强化学习中价值函数的研究,实现对不同市场环境下模型做出有效应对的自适应性改进。本文共提出连续型与离散型两种改进方案,均实现收益率的有效提升,使得交易模型可以在不同环境下平衡收益与风险,探索出更好地交易策略。本文将深度强化学习、循环神经网络结合模块化的思路应用于投资组合的量化交易中去,通过更具扩展性的投资组合模型表征市场状态,优化价值函数,使之在市场环境变迁时选择更好的策略以获取最大收益。实验结果显示,本投资组合模型已实现年化30%以上的收益,具有良好的实用价值与研究意义。

关键词：深度强化学习深度确定性策略梯度量化交易投资组合理论

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综合性大学的教师教育专业课程体系建设思考

教育与职业 2005年第33期 37-39页

作者：赵炳辉北华大学教育科学学院

综合性大学加入教师培养序列,是对我国经济社会发展迫切需要大批高素质人才和人民群众迫切需要高质量教育服务的一种回应.本文旨在通过对地方综合性大学教师教育专业课程体系建设的分析,提供一家之言,以共同促进我国综合大学的教师教育... 详细信息

综合性大学加入教师培养序列,是对我国经济社会发展迫切需要大批高素质人才和人民群众迫切需要高质量教育服务的一种回应.本文旨在通过对地方综合性大学教师教育专业课程体系建设的分析,提供一家之言,以共同促进我国综合大学的教师教育课程体系建设.

关键词：课程体系建设思考

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教师课程意识的解析与重建

全球教育展望 2010年第9期39卷 69-74页

作者：赵炳辉熊梅北华大学教育科学学院东北师范大学教育科学学院

教师课程意识是属于社会职业意识范畴的一种职业专业意识,是教师基于职业生活实践对课程的本质、功能、性质以及课程与自身职业角色内在关系的独特体认;是教师自觉地将课程目标与教学目标、课程资源与教学内容、课程评价与学生成长有机... 详细信息

教师课程意识是属于社会职业意识范畴的一种职业专业意识,是教师基于职业生活实践对课程的本质、功能、性质以及课程与自身职业角色内在关系的独特体认;是教师自觉地将课程目标与教学目标、课程资源与教学内容、课程评价与学生成长有机统整,指向课程实践的实践性专业智慧的集合;是教师基于职业实践对课程的再解读,是教师职业情态的映射,是教师与课程是否融合为一的表象,是教师对自我职业价值与生命的省察。其回归与重建需要教师以及全社会的努力与支持。

关键词：教师课程专业意识解析与重建

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中国与联合国维持和平行动

中国与联合国维持和平行动

作者：赵炳辉外交学院

学位级别：硕士

联合国维持和平行动是联合国履行其维护国际和平与安全责任的一个重要而有效的手段。中国对待联合国维和的政策经历了一个从逐步认识到积极参与的过程。随着对外开放和参与国际事务力度的加大，中国对待联合国维和行动的态度还会越来越... 详细信息

联合国维持和平行动是联合国履行其维护国际和平与安全责任的一个重要而有效的手段。中国对待联合国维和的政策经历了一个从逐步认识到积极参与的过程。随着对外开放和参与国际事务力度的加大，中国对待联合国维和行动的态度还会越来越积极和务实，发挥的作用也将日益重要。本文结合冷战后联合国维和行动出现的新特点和新趋势，针对中国参与联合国维持和平行动的范畴展开专题研究。第一部分梳理了中国参与联合国维持和平行动的历史轨迹。第二部分对中国参与联合国维和行动的动机进行了分析。第三部分从任务领域、功能领域和地域领域等三个角度论述了中国在联合国维和行动中可以发挥作用的领域。第四部分针对中国在新的阶段参与维和过程中面临的挑战及应对进行了探讨，认为有选择地积极参与到联合国的维和行动中去肯定是中国一个既现实又符合长远利益的选择。

关键词：中国参与联合国维和行动参与动机安全利益

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地方综合性大学教师教育人才培养模式初探

教育与职业 2008年第2期 72-73页

作者：赵炳辉高新北华大学教育科学学院

地方综合性大学的教师教育,是国家师资培养体系的重要组成部分。文章从地方综合性大学教师教育的实际出发,从人才模式构建的基点、内涵、两对关系出发,对地方综合性大学教师教育人才培养模式的构建提出了建议。

关键词：地方综合性大学教师教育人才培养模式