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浅析微视频资源在高中物理教学中的应用策略

考试周刊 2020年第89期 141-142页

作者：赵永香吉林省长春市农安县第十中学

伴随现代科技和信息技术的高速发展,多媒体技术被广泛地应用到教育领域中来。近几年来,微视频资源作为一种新型教学方法被应用到教学领域中,该教学方法主要是通过5～10min简短视频展示浓缩的知识点,并能让学生在课前、课中和课后进行观... 详细信息

伴随现代科技和信息技术的高速发展,多媒体技术被广泛地应用到教育领域中来。近几年来,微视频资源作为一种新型教学方法被应用到教学领域中,该教学方法主要是通过5～10min简短视频展示浓缩的知识点,并能让学生在课前、课中和课后进行观看,这样有利于帮助学生对所学的知识进行理解和应用。高中物理教师在教学过程中,科学合理的使用微视频资源,能使学习效果得到显著提高,并在一定程度上促使学生综合发展。所以,在实际教学过程中,高中物理教师应该高度重视对微视频资源的利用,有效提高教学效果。

关键词：微视频资源高中物理教学应用

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师生共读,叩开幸福教育的大门

考试周刊 2013年第40期 177-178页

作者：赵永香永城市第六小学

我认为,在中国古代所有的发明中,书籍的发明是最了不起的。它改变了人类的精神生活。有了书籍,便有了阅读。阅读意味着你能够与遥隔千载的先人进行超越时空的精神对话,意味着你的心灵之翼可以自由自在地在另一个想象的世界里翱翔,意味... 详细信息

我认为,在中国古代所有的发明中,书籍的发明是最了不起的。它改变了人类的精神生活。有了书籍,便有了阅读。阅读意味着你能够与遥隔千载的先人进行超越时空的精神对话,意味着你的心灵之翼可以自由自在地在另一个想象的世界里翱翔,意味着你能够体验今生无缘亲历的许许多多浪漫奇异、惊心动魄的生活……对于塑造少年的审美观、道德观、人生观,学校、教师担负着不可推卸的责任。一、师生共读的意义

关键词：师生共读幸福教育读书交流会

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基于层次分析法的绿色建筑综合评价体系研究

长江大学学报（自科版）（上旬） 2010年第3期7卷 646-648页

作者：赵永香中铁十八局集团有限公司天津300221

在研究前人的评估方法、评价内容和评估流程的基础上,建立基于模糊数学和层次分析法的绿色建筑综合评价体系。评估结果表明,该评价体系用于绿色建筑等级综合评价是快速、有效的。

关键词：绿色建筑模糊综合评价群决策理论层次分析法

拱卫政治认同:全过程人民民主的深度蕴含与效能延展——兼论“塔西佗陷阱”的规避路径

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云南社会科学 2023年第6期 80-90页

作者：王永香赵继龙西安交通大学马克思主义学院

政治认同是关系执政党根基、政治聚合力乃至政治合法性的重要课题,也是有效规避“塔西佗陷阱”的核心因素。作为中国式民主的核心标识,全过程人民民主蕴含深厚的认同逻辑,即以人民性立场保障民主主体、民主权利、民主实践的价值认同;以... 详细信息

政治认同是关系执政党根基、政治聚合力乃至政治合法性的重要课题,也是有效规避“塔西佗陷阱”的核心因素。作为中国式民主的核心标识,全过程人民民主蕴含深厚的认同逻辑,即以人民性立场保障民主主体、民主权利、民主实践的价值认同;以发展性特征诠释中国制度建设与制度执行独特优势的制度认同;以高效能治理确证人民利益实现、配置与保障的利益认同。未来以全过程人民民主持续巩固人民政治认同,其重点是要在培塑政治信任、广泛凝聚共识、扩大有序参与、提升政府绩效、维护社会公正等方面发力,深化“价值-制度-利益”认同机制,于三治融合中规避“塔西佗陷阱”,推进中国式现代化蓬勃发展。

关键词：政治认同全过程人民民主 “塔西佗陷阱” 中国式政治现代化

民主何以“全过程”?--全过程人民民主的元论题及其系统性解读

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学术探索 2023年第3期 46-52页

作者：王永香赵继龙西安交通大学马克思主义学院陕西西安710049

全过程人民民主是民主质态的调适与升级,也是中国特色社会主义民主持续发展的重要指向。比之于其他层面展开的讨论,“民主何以全过程”这一视点构成了发展全过程人民民主的“元论题”。就结构要素而言,全过程人民民主之“全”的形成动... 详细信息

全过程人民民主是民主质态的调适与升级,也是中国特色社会主义民主持续发展的重要指向。比之于其他层面展开的讨论,“民主何以全过程”这一视点构成了发展全过程人民民主的“元论题”。就结构要素而言,全过程人民民主之“全”的形成动力不止一端,包括以民主集中制为精髓的实践原则、“党的领导”“人民当家作主”“依法治国”三者相结合的经验铺陈、由人民知情权、参与权、表达权、监督权构成的权利聚合,以及通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督相链接的程序展演。从整体性层面来讲,这些现实要素是系统解答人民民主过程之“全”的重要内容,也是持续走好中国式政治现代化道路、助力人类政治文明新形态的宝贵经验。

关键词：全过程人民民主元论题中国式政治现代化

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含时滞的半主动系统动力学分析

含时滞的半主动系统动力学分析

第九届全国动力学与控制学术会议

作者：田佳雨申永军赵永香石家庄铁道大学机械工程学院

＜正＞～～

关键词：时滞平均法近似解析解

来源： cnki会议评论

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小学六年级学生对公倍数概念理解的研究

数学之友 2016年第12期30卷 42-43,45页

作者：赵永香孙雪梅朱维宗云南师范大学数学学院 650500 曲靖师范学院数学与信息科学学院 655011

1问题提出公倍数是初等数论的基本概念之一．在历史上，古希腊、印度、中国都对公倍数有过研究．古希腊数学名著《几何原本》第Ⅶ卷中提出最小公倍数的概念，中国的《九章算术》等著作中也提到了最小公倍数的概念．公倍数也经常在日常... 详细信息

1问题提出公倍数是初等数论的基本概念之一．在历史上，古希腊、印度、中国都对公倍数有过研究．古希腊数学名著《几何原本》第Ⅶ卷中提出最小公倍数的概念，中国的《九章算术》等著作中也提到了最小公倍数的概念．公倍数也经常在日常生活中被使用，但在学习中，学生对公倍数的理解却有难度．

关键词：最小公倍数概念理解学生六年级小学《几何原本》《九章算术》初等数论

复杂道路环境下车辆队列经济性协同自适应巡航控制研究

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机械科学与技术 2024年

作者：张鑫赵志刚陈峥郭凤香刘永刚北京航天发射技术研究所昆明理工大学交通工程学院重庆大学机械与运载学院

为提升复杂道路环境下车辆的经济性，面向车辆队列设计一种分层式优化控制策略。其中，上层针对包含有弯道、坡度以及具有速度限制的复杂道路，综合考虑车辆纵向和横向动力学特性对行驶经济性和安全性的影响，提出一种变步长滚动迭代动... 详细信息

为提升复杂道路环境下车辆的经济性，面向车辆队列设计一种分层式优化控制策略。其中，上层针对包含有弯道、坡度以及具有速度限制的复杂道路，综合考虑车辆纵向和横向动力学特性对行驶经济性和安全性的影响，提出一种变步长滚动迭代动态规划方法，首先按限速在距离域上对道路进行阶段划分，再在各阶段上通过多次迭代，逐渐收缩状态量和控制量网格进行计算，以在线滚动求解得到头车经济性速度轨迹；下层基于模型预测控制，通过队列车辆运动学模型构建多约束系统预测模型，并引入松弛因子进行软化，扩展求解可行域，为队列后车设计跟车策略实现协同自适应巡航控制，以跟随头车速度轨迹。通过仿真分析表明，上层所提方法相较于传统优化方法在节能性和计算效率上均有所提升；下层设计的跟车策略能有效地跟踪头车速度轨迹，且表现出良好的跟车性能。

关键词：分层优化控制节能驾驶迭代动态规划模型预测控制协同自适应巡航

云南民族地区六年级彝族学生数学问题解决表征水平的调查研究

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数学教育学报 2016年第3期25卷 85-92页

作者：孙雪梅赵永香朱维宗潘永燕张朝亮曲靖师范学院数学与信息科学学院云南曲靖655011 云南师范大学数学学院云南昆明650500 云南省武定县民族中学云南武定651699

以云南民族地区的几所城镇和农村小学的六年级彝族学生为研究对象,用6类小学数学问题解决为测试工具,通过纸笔测试法、口语报告法、作业分析法和比较研究法.发现六年级彝族学生在不同的数学问题解决中的表征水平有高有低,有的问题解决... 详细信息

以云南民族地区的几所城镇和农村小学的六年级彝族学生为研究对象,用6类小学数学问题解决为测试工具,通过纸笔测试法、口语报告法、作业分析法和比较研究法.发现六年级彝族学生在不同的数学问题解决中的表征水平有高有低,有的问题解决表征水平已达到了水平4,有的问题解决表征水平还处于水平1;六年级城乡彝族学生在有的数学问题解决中的表征水平有显著差异,在有的数学问题解决中的表征水平没有显著差异.另外,城镇彝族学生达到水平3和水平4的学生多于农村彝族学生,农村彝族学生处于水平1的学生明显多于城镇彝族学生;六年级彝族男生和女生的数学问题解决表征水平没有显著差异;六年级彝族数学优秀生和学困生的数学问题解决表征水平有显著差异;六年级彝族学生数学问题解决的表征水平与数学学习成绩显著相关,且为正相关.

关键词：彝族小学生数学问题解决表征水平