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作者

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检索条件"作者=赵梦帆"
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顺应论视角下社科类教材翻译研究——以《社会研究方法》为例
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海外英语 2024年 第11期 37-39页
作者: 赵梦帆 郑州工业应用技术学院 河南郑州450000
近年来,许多高校在编写社会学教材方面付出了大量努力,但许多国外社会学界的最新成果仍未能及时反映在教材中。鉴于此,选取一些国外一流大学通用的、学术水平和思想深度较高的教材,并将其翻译过来,能够为国内高校的教师和学生提供学习... 详细信息
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内地与香港英文电影片名翻译方法对比研究
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嘉应文学 2024年 第1期 80-82页
作者: 赵梦帆 郑州工业应用技术学院
电影作为全球范围内的文化产业,其译名的翻译方法差异引发了广泛的关注。文章通过对内地与香港英文电影译名的比较分析,探究了其背后的翻译方法差异。结果表明,内地与香港英文电影译名的差异主要受文化背景、审美取向、市场需求等因素... 详细信息
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奥布拉多斯《西班牙古典歌曲》(第一卷)的演唱分析
奥布拉多斯《西班牙古典歌曲》(第一卷)的演唱分析
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作者: 赵梦帆 河南大学
学位级别:硕士
费尔南多·朱曼德鲁·奥布拉多斯(1897-1945)是西班牙巴塞罗那著名的作曲家和钢琴家,是活跃于20世纪西班牙民族主义极具代表性的作曲家之一。他擅长将西班牙的民间民谣和曲调运用到自己的作品当中,并且常用钢琴模仿西班牙传统乐器吉他... 详细信息
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益智仁中诺卡酮在大鼠体内的药物代谢动力学研究
益智仁中诺卡酮在大鼠体内的药物代谢动力学研究
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作者: 赵梦帆 郑州大学
学位级别:硕士
背景及目的:益智仁(Alpiniae Oxyphyllae Fructus)为姜科植物益智(Alpinia Oxyphylla Miq.)的干燥成熟果实。课题组前期对益智仁提取物进行了体外物质基础和体内药效情况研究,发现其乙醇提取物具有改善阿尔茨海默症(Alzheimer’s diseas... 详细信息
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视觉训练后青光眼患者视盘结构变化的初步临床观察与分析
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中华眼科杂志 2024年 第5期60卷 423-429页
作者: 赵梦 卢艳 首都医科大学附属北京世纪坛医院眼科 北京100080
目的探讨青光眼患者接受虚拟现实视觉训练后,视盘相关结构参数的变化情况及影响视盘结构改变的相关因素。方法前瞻性非随机对照试验。收集2021年10月至2022年10月期间就诊于北京世纪坛医院眼科的青光眼患者,根据个人意愿选择进入训练组... 详细信息
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中国蔬菜绿色全要素生产率时空特征与空间错位
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农业工程学报 2024年 第2期40卷 344-355页
作者: 赵梦 张军以 重庆师范大学地理与旅游学院 重庆401331 三峡库区地表过程与环境遥感重庆市重点实验室 重庆401331
为评估中国蔬菜绿色生产率,提升蔬菜生产绿色发展水平,推进农业高质量发展。该研究采用超效率SBMML模型、空间错位指数、主成分分析法等方法,探究2011—2020年中国30个省市蔬菜绿色全要素生产率的时空格局演变与空间错位特征,识别影响... 详细信息
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多层次特征融合与超图卷积的生成对抗壁画修复
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工程科学与技术 2024年 第3期56卷 208-218页
作者: 陈永 陶美风 赵梦 兰州交通大学电子与信息工程学院 甘肃兰州730070 甘肃省人工智能与图形图像处理工程研究中心 甘肃兰州730070
针对现有壁画深度学习修复方法,存在上下文信息关注不足及结果欠佳的问题,提出了一种多层次特征融合与超图卷积的生成对抗修复模型。首先,利用金字塔特征分层对壁画进行多尺度层次特征提取,并采用混合空洞卷积单元扩大多层特征提取感受... 详细信息
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基于BFOA-PSO-GMM的轨道电路故障诊断研究
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铁道学报 2024年 第5期46卷 85-91页
作者: 孙波 赵梦 何晖 山东科技大学电子信息工程学院 山东青岛266590 湖南华慧特自动化科技有限公司 湖南长沙410002
针对轨道电路系统庞大、故障种类繁多等问题,提出一种融合细菌觅食优化算法和粒子群优化算法的高斯混合模型,对轨道电路的多种故障类型进行诊断。该模型通过融合细菌觅食优化算法与粒子群优化算法,找寻适合EM算法的初始值,利用合适的初... 详细信息
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艺术歌曲《爱人送我向日葵》的演唱分析
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黄河之声 2022年 第6期 142-144页
作者: 赵梦帆 河南大学
《爱人送我向日葵》是丁善德先生所创作的一首艺术歌曲。在声乐体裁中,艺术歌曲是十分重要的一种。艺术歌曲起源于十八、十九世纪的欧洲,二十世纪初开始在我国发展开来。这首歌曲创作于二十世纪六十年代,这一时期正是我国艺术歌曲快速... 详细信息
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中国教育学话语建构的三重限度及其超越
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现代大学教育 2024年 第4期 8-17页
作者: 赵梦 姜朝晖 淮北师范大学教育学院 中国教育科学研究院教育理论研究所
构建中国教育学是新时代教育大国迈向教育强国的内在要求,其话语关涉谁在说、说什么、怎么说、有何影响的问题,为推动中国教育学自主知识体系的建构提供有力支撑。中国教育学话语建构要警惕三重限度的产生。其一,在话语议题上,中国... 详细信息
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