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论高等教育学的学科属性与学科特点--基于学科体系与学科类比的视角

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高教探索 2022年第4期 35-41页

作者：赵文学华东师范大学高等教育研究所上海200333

高等教育学的“学科”“领域”之争,很大程度上是由于不同国家的历史文化背景和教育体制的不同造成的,学者们无需为此争议耗费大量精力,过多的笔墨官司对高等教育发展并无裨益。从学科体系来看,高等教育学是教育学的二级学科,是一门植... 详细信息

高等教育学的“学科”“领域”之争,很大程度上是由于不同国家的历史文化背景和教育体制的不同造成的,学者们无需为此争议耗费大量精力,过多的笔墨官司对高等教育发展并无裨益。从学科体系来看,高等教育学是教育学的二级学科,是一门植根于人文学科的社会科学,是一门有应用倾向的基础学科,也是自然学科发展的助力学科。与成熟学科对比是科学研究的一种重要方法,通过与管理学、经济学、数学等学科的对比分析,发现高等教育学具备交叉性、动态性和服务性等特点。我国高等教育学的学科建设之路,应该体现学科交叉的综合性、因时因地制宜的灵活性,同时彰显“忘我”的支撑服务精神。

关键词：高等教育学学科属性学科特点学科建设

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扩招以来我国高等教育区域布局变化分析

复旦教育论坛 2022年第5期20卷 80-88页

作者：赵文学华东师范大学高等教育研究所上海200333

从人口和经济两种视角对扩招20年来我国高等教育区域布局的变化进行分析后发现:我国高等教育在规模扩张的同时,基于人口的高等教育区域均衡发展也取得了明显的成效;但不同地区高等教育发展的层次侧重点有所不同,研究生教育呈现显著的差... 详细信息

从人口和经济两种视角对扩招20年来我国高等教育区域布局的变化进行分析后发现:我国高等教育在规模扩张的同时,基于人口的高等教育区域均衡发展也取得了明显的成效;但不同地区高等教育发展的层次侧重点有所不同,研究生教育呈现显著的差异化格局。相关分析进一步发现,高等教育布局与人口数量的相关性在加强,与经济水平的相关性在减弱,这表明了政府和个体对待高等教育态度的变化,在基于人力资本的工具理性基础上增加了基于民生福祉的价值理性;但追求公平不应以牺牲效率为代价,测算发现我国有诸多省份高等教育与经济发展综合水平不协调。增强协调性以更充分发挥高等教育促进经济社会发展的职能应作为我国今后高等教育布局结构调整的关键目标。

关键词：高等教育布局高等教育均衡发展区域高等教育人口、经济与高等教育

KELIM值、化疗方案对晚期上皮性卵巢癌的预后价值探讨

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KELIM值、化疗方案对晚期上皮性卵巢癌的预后价值探讨

作者：赵文学遵义医科大学

学位级别：硕士

目的:通过回顾性的病例研究分析晚期上皮性卵巢癌(advanced epithelial ovarian cancer,AEOC)患者的临床病理因素与肿瘤预后的相关性,明确影响患者预后的高危因素。探究影响AEOC患者肿瘤预后的总生存期(overall survival,OS)、无复发生... 详细信息

目的:通过回顾性的病例研究分析晚期上皮性卵巢癌(advanced epithelial ovarian cancer,AEOC)患者的临床病理因素与肿瘤预后的相关性,明确影响患者预后的高危因素。探究影响AEOC患者肿瘤预后的总生存期(overall survival,OS)、无复发生存期(recurrence free survival,RFS)的临床病理因素,以期为临床诊疗及肿瘤预后评估提供可靠指导。方法:通过医院信息系统(Hospital information system,HIS)收集2014年至2020年于遵义医科大学附属医院及遵义医科大学第二附属医院初诊救治的216例AEOC患者的临床信息及随访资料。运用χ检验进行组间比较,采用Kaplan-Meier法和log-rank检验进行单因素预后分析,采用Cox多因素回归分析来判断各因素是否为独立的预后因素,P<0.05认为差异有统计学意义。分析影响AEOC患者RFS、OS的临床病理危险因素。结果:1.在行NACT的55例AEOC患者中,术前CA125-KELIM值≥1的AEOC患者其RFS明显优于术前CA125-KELIM值<1的患者(中位RFS分别是22.0个月与16.2个月,P<0.05);2.在216例AEOC患者中,单因素预后分析结果显示:年龄、术后CA125-KELIM值、FIGO分期、是否行R0手术、阑尾转移、大网膜转移、化疗疗程、化疗方案、是否切除淋巴结、是否切除阑尾、是否切除大网膜是影响AEOC患者预后的危险因素(P<0.05);3.在216例AEOC患者中,Cox多因素回归分析结果显示:术后CA125-KELIM值≥1、R0手术、6-8化疗疗程数、化疗方案(TC方案)是影响AEOC患者RFS的独立危险因素(P<0.05);患者术后CA125-KELIM值≥1、淋巴结切除、6-8化疗疗程数、化疗方案(TC方案)是影响AEOC患者OS的独立危险因素(P<0.05);4.紫杉醇联合洛铂(TL方案)并发III-IV度骨髓抑制的发生率(III度:48.9%、IV度:22.2%)明显高于使用紫杉醇联合卡铂/顺铂(TC/TP方案)化疗的患者(卡铂:III度27.1%、IV度12.9%;顺铂:III度31.3%、IV度6.9%)(P<0.05),TL方案较TC/TP方案增加了AEOC患者骨髓抑制毒副作用的发生;5.通过对不同术后CA125-KELIM值、化疗方案进行Cox回归风险模型分析结果显示,术后CA125-KELIM值≥1时可有效降低AEOC患者死亡及复发风险(HR=0.226,95%CI=0.153-0.334/HR=0.037,95%CI=0.010-0.145);同时分析结果显示化疗方案中TC、TP方案可有效降低患者死亡风险(HR=0.354,95%CI=0.214-0.583/HR=0.473,95%CI=0.299-0.583);TC方案可以降低AEOC患者复发风险(HR=0.354,95%CI=0.214-0.583)结论:卵巢癌化疗中的铂类药物以卡铂为最优推荐,术后CA125-KELIM值、R0手术、淋巴结切除、化疗疗程、化疗方案是影响AEOC患者预后的独立危险因素。CA125-KELIM值有助于指导临床综合评估AEOC患者的生存预后并降低患者死亡及复发风险。

关键词：晚期上皮性卵巢癌预后化疗方案 KELIM值 NACT R0手术

省域内名校越多,考入名校越容易吗——“双一流”高校入学机会获得的省域差异分析

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上海教育科研 2023年第9期 9-15页

作者：赵文学华东师范大学高等教育研究所 200333

通过整理“双一流”高校在各省份2021年的招生计划,结合各省份人口结构,对“双一流”高校入学机会获得的省域差异进行了分析。结果发现:尽管“双一流”高校密度越大,则本地招生占比越低,但“双一流”高校密度仍然与录取几率显著正向相关... 详细信息

通过整理“双一流”高校在各省份2021年的招生计划,结合各省份人口结构,对“双一流”高校入学机会获得的省域差异进行了分析。结果发现:尽管“双一流”高校密度越大,则本地招生占比越低,但“双一流”高校密度仍然与录取几率显著正向相关,京津沪遥遥领先;基于MMI和EMI理论,依学生父亲的学历结构划分不同阶层后的计算结果显示,“双一流”高校密度不再是入学机会获得的显著影响因素,京沪等地划分阶层之后入学机会获得指数反而处于末尾,中西部民族省份优势更加凸显。为了入学机会公平的高质量实现,提出“充分结合现实,不断细化和动态调整招生补偿政策”“重视省域内部不同阶层的入学机会公平”“把优质高等教育资源的蛋糕做大”等政策建议。

关键词：双一流高校入学机会获得省域差异高考

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高等工程教育发展的基本问题研究

北京航空航天大学学报(社会科学版) 2023年第6期36卷 200-206页

作者：赵文学华东师范大学高等教育研究所上海200062

为了给工程教育的未来发展提供有效的建议,沿着“先理论探究后实践分析”的思路,对工程教育的基本问题进行了研究。研究发现,工程与科学、技术有着密切的联系,应明确彼此的异同,使工程人才培养有的放矢。同时,要认识到政治、经济环境与... 详细信息

为了给工程教育的未来发展提供有效的建议,沿着“先理论探究后实践分析”的思路,对工程教育的基本问题进行了研究。研究发现,工程与科学、技术有着密切的联系,应明确彼此的异同,使工程人才培养有的放矢。同时,要认识到政治、经济环境与制度,人才观念,学科规训,工程伦理等诸多因素对工程教育的制约。根据目前中国工程教育存在的问题,结合新一轮工业革命对工程人才的要求,对中国未来工程教育发展和工程人才培养提出不同层面的建议:宏观上,要重视政府、行业企业与高校的密切合作;微观上,要强调师资建设与课程变革。

关键词：工程教育新工科人才培养师资建设课程变革

改革开放以来我国高等教育区域分布变化的影响因素分析

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黑龙江高教研究 2023年第9期41卷 1-6页

作者：赵文学华东师范大学上海200333

基于改革开放以来六个年份的截面数据,从规模和密度两个维度分析了我国高等教育区域分布的变化与影响因素。主要结论:第一,我国高等教育在规模扩张的同时,区域之间的相对差异在减小,均衡性有所提升;第二,人口、经济、政治资源、文化氛... 详细信息

基于改革开放以来六个年份的截面数据,从规模和密度两个维度分析了我国高等教育区域分布的变化与影响因素。主要结论:第一,我国高等教育在规模扩张的同时,区域之间的相对差异在减小,均衡性有所提升;第二,人口、经济、政治资源、文化氛围、地理位置、城镇化水平和基础设施等因素都与高等教育区域分布显著相关,政府政策具有重要调节作用;第三,经济和人口是两个最主要的因素,但这两个因素作用的发挥随着高等教育和经济社会的发展呈现“此消彼长”的特征。

关键词：高等教育区域分布区域人口区域经济均衡发展

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高校毕业生就业质量影响因素与提升策略

黑龙江高教研究 2022年第2期40卷 133-138页

作者：赵文学华东师范大学上海200333

借鉴全面质量管理理论,认为高校毕业生就业质量是个动态的形成过程:培养阶段可谓就业质量的奠基期,重在就业能力的积累;求职阶段可谓就业质量的对接期,强调供需的匹配;入职之后可谓就业质量的显现期,即前面两个阶段积累的问题在此阶段暴... 详细信息

借鉴全面质量管理理论,认为高校毕业生就业质量是个动态的形成过程:培养阶段可谓就业质量的奠基期,重在就业能力的积累;求职阶段可谓就业质量的对接期,强调供需的匹配;入职之后可谓就业质量的显现期,即前面两个阶段积累的问题在此阶段暴露,而就业单位的工作环境和制度安排是影响就业质量的直接因素。因此,提高就业质量,既需要政府、高校和市场的密切合作、各司其职,也需要学生个人及家庭充分发挥就业者的主体性。另外,就业质量方程的构建有望为就业质量提升研究提供一定的理论指导。

关键词：高校毕业生就业质量人才培养职业生涯规划

高等教育对我国区域经济增长贡献率的比较研究

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黑龙江高教研究 2022年第11期40卷 1-7页

作者：赵文学华东师范大学高等教育研究所上海200333

基于修正后的C-D生产函数,利用2004-2018年我国31个省份的面板数据,测算了高等教育对区域经济增长的贡献率,并进行了时空上的对比分析。结果显示:高等教育和经济发展水平越高的地区,高等教育对经济增长的贡献率越大,且贡献率随时间呈增... 详细信息

基于修正后的C-D生产函数,利用2004-2018年我国31个省份的面板数据,测算了高等教育对区域经济增长的贡献率,并进行了时空上的对比分析。结果显示:高等教育和经济发展水平越高的地区,高等教育对经济增长的贡献率越大,且贡献率随时间呈增长趋势。建议我国应继续扩大高等教育规模,将高等教育增量适当向经济与高等教育薄弱地区倾斜,各地应根据自身情况因地制宜地选择高等教育与经济协同的发展战略。

关键词：高等教育区域经济增长 C-D生产函数教育综合指数法

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探究小学数学教学过程中的情感教育

探究小学数学教学过程中的情感教育