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过程体裁法对非英语专业研究生学术写作批判性思维的影响研究

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过程体裁法对非英语专业研究生学术写作批判性思维的影响研究

作者：赵思菲东南大学

学位级别：硕士

批判性思维作为21世纪学生最基本的素养之一,是一种高级的思维能力,指倾向于运用技能来实现理性思考和决策。前人研究证明批判性思维对学生至关重要,并表明批判性思维可以通过有效的写作教学来培养。目前,过程体裁法在写作教学课堂中正... 详细信息

批判性思维作为21世纪学生最基本的素养之一,是一种高级的思维能力,指倾向于运用技能来实现理性思考和决策。前人研究证明批判性思维对学生至关重要,并表明批判性思维可以通过有效的写作教学来培养。目前,过程体裁法在写作教学课堂中正日益受到广泛关注。然而,到目前为止,很少有研究探讨过程体裁法对学术英语写作课程中批判性思维培养的影响。本研究旨在探讨时间、教学法以及两者交互作用对学术写作课程中学生批判性思维的影响。本研究采用比较研究法,通过结论部分写作来重点研究批判性的思维情感倾向和认知技能这两个维度。本研究的被试是来自江苏省A大学两个学术英语写作班级的非英语专业研一学生。本研究设计了情感倾向问卷和测试认知技能的写作任务,用于在前、中和后测中分别收集三组定量数据,并在教学实验结束后进行结构化访谈以获得过程体裁法对批判性思维培养的定性数据。定量数据采用SPSS 26.0进行统计分析,访谈内容则进行录音并翻译成英文用于定性分析。研究结果如下:(1)时间对批判性思维的影响是显著的。在一段时间的教学和培养后,学生的整体情感倾向从不稳定变为积极倾向,他们也更倾向于使用认知技能从不同角度写作出更清晰、更相关、更符合逻辑的结论部分。(2)教学法对情感倾向和认知技能的影响不同。在情感倾向维度中,虽然本研究未在两组间发现统计学差异,但实验组学生的情感倾向较对照组学生的情感倾向提升更高。在认知技能维度中,两组在结论部分写作中表现出逻辑性、深刻性、灵活性上的显著性差异,这意味着实验组学生在学术写作中的评价和推理技能得到了更大的提升。(3)时间和教学法的交互作用对批判性思维两个维度的影响存在差异。在认知技能维度上,随着时间推移,实验组学生在认知技能五项标准上均表现出统计学差异,且在相同培养时间后两组在逻辑性、深刻性、灵活性上表现出显著差异。在情感倾向维度上,随着时间推移,尽管实验组学生在多项情感特质中表现出统计学差异,但由于培养时间较短,两组之间的差异并不显著。本研究提供的启示在于:(1)本研究中所改编的两个测量工具可应用于衡量学生学术英语写作教学中的情感倾向和认知技能。(2)本研究可以为学术写作教学提供启示。教师可以在学术英语写作课章节如结论章节教学中,应用过程体裁法来培养学生的批判性思维。学生则在过程体裁法指导下,通过练习章节写作来培养批判性思维。(3)英语写作教材开发者可以应用过程体裁法作为设计体裁明确的章节内容框架。教材开发者可以在教材中提供一些范文、设计模仿写作和需同伴修改的独立写作任务,来辅助学生逐节学习学术写作。

关键词：批判性思维过程体裁法非英语专业研究生学术英语写作

中国语境下人工智能伦理治理的路径塑造——基于价值-工具二维理性的融合框架

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科学学研究 2025年第1期 79-90页

作者：吴逸菲樊春良武汉大学政治与公共管理学院中国科学院科技战略咨询研究院

人工智能技术因其通用性和渗透性的特征，对中国的经济、社会、政治等领域带来了严峻的挑战，如传统科层制监管失效、算法和数据的公共责任如何分配等问题，影响到了政府、企业及个人等多方主体。纯技术方案或成文的立法监管都无法有效... 详细信息

人工智能技术因其通用性和渗透性的特征，对中国的经济、社会、政治等领域带来了严峻的挑战，如传统科层制监管失效、算法和数据的公共责任如何分配等问题，影响到了政府、企业及个人等多方主体。纯技术方案或成文的立法监管都无法有效应对人工智能伦理问题及其治理困境。人工智能伦理治理作为一条新的道路，可以重塑资源配置方式和组织制度创新，能更好地应对人工智能伦理风险的深层性和复杂性。基于韦伯的理性二分法的分析框架，解构出人工智能伦理治理内含的价值理性和工具理性，进而明晰了塑造人工智能伦理治理路径的方向：人工智能伦理治理路径的价值向路和人工智能伦理治理路径的实践进路。双重维度进一步可以纵向划分为从治理逻辑、治理理念、治理主体和治理工具四个层面，构建人工智能伦理治理路径的运行机制。在治理逻辑上，压缩组织结构和重组权力结构，提升治理结构的协作性和灵活性；在治理理念上，通过普及人工智能伦理价值共识和明确人工智能伦理治理目标，提升社会整体的伦理治理意识；在治理主体上，加强国内人工智能伦理治理主体融合，建立人工智能国际伦理治理伙伴关系；在治理工具上，保持对人工智能技术迭代的跟踪，丰富人工智能伦理治理手段，构建人工智能伦理治理工具体系。

关键词：人工智能伦理治理治理路径

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高职国学阅读推广:文化自信之思

文化产业 2025年第1期 138-140页

作者：赵思梦黑龙江护理高等专科学校

随着我国高等教育体制改革的推进,以及中华传统文化教育影响力的日益提升,大学生群体已然成为传承中华优秀传统文化的核心力量,他们既是历史遗产的忠实继承者,又是其创新发展的重要主体。国学经典作为我国古代圣哲先贤智慧的集大成者,... 详细信息

随着我国高等教育体制改革的推进,以及中华传统文化教育影响力的日益提升,大学生群体已然成为传承中华优秀传统文化的核心力量,他们既是历史遗产的忠实继承者,又是其创新发展的重要主体。国学经典作为我国古代圣哲先贤智慧的集大成者,将其在大学生中广泛推广与践行具有重大意义。此举不仅有助于强化大学生的民族文化自信,更可为民族文化的传承创新储备人才,使其在推动国学经典传播、坚定文化自信的历史进程中发挥关键作用。

关键词：国学经典高等教育体制改革中华优秀传统文化文化自信储备人才核心力量大学生群体中华传统文化教育

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基于专精特新企业专利视角的新一代信息技术产业分析

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经营与管理 2025年第01期 225-232页

作者：赵思远唐恒江苏大学科技信息研究所江苏大学江苏大学知识产权学院

使用Pat Navi数据平台获取与分析数据，从专利申请、地区分布、专利运营、IPC分布、申请人等维度进行技术趋势与技术关联分析。结果表明：企业整体研发趋势良好、技术领域参与度较高，新一代信息技术产业以制造业为主，后发技术发展态... 详细信息

使用Pat Navi数据平台获取与分析数据，从专利申请、地区分布、专利运营、IPC分布、申请人等维度进行技术趋势与技术关联分析。结果表明：企业整体研发趋势良好、技术领域参与度较高，新一代信息技术产业以制造业为主，后发技术发展态势良好，存在特色技术；但产业分布不均衡，技术体系整体松散，企业专利运营情况总体较弱，技术合作有待加强。

关键词：专精特新新一代信息技术专利

中国蓝藻新记录种--纤细双色藻(Cyanobium gracile)

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湖泊科学 2025年第1期37卷 229-237页

作者：刘洋委雅菲李效宇张榜军河南省水生态毒理与健康防护国际联合实验室新乡453007 河南师范大学生命科学学院新乡453007 河南省丹江口水库水域生态系统野外科学观测研究站南阳474450

随着基因测序技术的发展,环境中一些微藻不断被发现,超微蓝藻便是其中之一,但关于超微蓝藻的多相分类学研究在我国报道较少。本研究首次在某自来水厂分离纯化获得了一株超微蓝藻藻株Cyanobium gracile HNU001,并对其形态学、超微结构和... 详细信息

随着基因测序技术的发展,环境中一些微藻不断被发现,超微蓝藻便是其中之一,但关于超微蓝藻的多相分类学研究在我国报道较少。本研究首次在某自来水厂分离纯化获得了一株超微蓝藻藻株Cyanobium gracile HNU001,并对其形态学、超微结构和分子特征进行了研究。形态学研究发现,其藻细胞呈椭圆形或椭球形,在分裂过程中平行于短的细胞轴对称存在;超微结构显示了细胞二分裂繁殖以及类囊体膜平行于细胞膜排列;16S rRNA基因序列显示,该藻株与双色藻属Cyanobium的序列相似性大于99.9%,分子系统树聚为一束;该藻株与Cyanobium gracile PCC 6307的D1-D1′、Box-B螺旋结构一致。综合以上结果,将其命名为纤细双色藻(Cyanobium gracile),是在我国的首次报道。

关键词：蓝藻超微蓝藻双色藻分类分子系统

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B位掺杂提升CsSnI_(3)钙钛矿结构和电荷稳定性的第一性原理研究

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原子与分子物理学报 2025年第6期42卷 144-152页

作者：赵思健葛治中杨旭东上海交通大学材料科学与工程学院上海200240

全无机CsSnI_(3)钙钛矿拥有理想的带隙宽度(1.3 eV),光电转化效率理论峰值达到33%.目前CsSnI_(3)太阳能电池的发展受制于的CsSnI_(3)的结构不稳定性和Sn^(2+)易被氧化为Sn^(4+)的问题.研究基于第一性原理,详细探讨了一系列金属元素对CsS... 详细信息

全无机CsSnI_(3)钙钛矿拥有理想的带隙宽度(1.3 eV),光电转化效率理论峰值达到33%.目前CsSnI_(3)太阳能电池的发展受制于的CsSnI_(3)的结构不稳定性和Sn^(2+)易被氧化为Sn^(4+)的问题.研究基于第一性原理,详细探讨了一系列金属元素对CsSnI_(3)进行B位掺杂改性的方案,旨在提升CsSnI_(3)结构稳定性,并抑制CsSnI_(3)中Sn^(2+)被氧化为Sn^(4+)的问题.计算结果表明,在CsSnI_(3)钙钛矿B位掺杂三价金属Sb、Bi能够阻碍CsSnI_(3)相变生成Cs_(2)SnI_6,并且抑制Sn^(2+)的氧化;尤其在晶格中存在锡空位缺陷时,Sb、Bi掺杂对于Sn^(4+)形成的抑制效果更为显著.同时,低浓度的Sb、Bi掺杂不会改变CsSnI_(3)的直接带隙特性,且带隙宽度变化较小,因此能够在维持CsSnI_(3)优良光电活性的基础上进一步提高结构和电荷的稳定性.研究结果为实现高效且稳定的CsSnI_(3)钙钛矿太阳能电池提供了重要的理论指导.

关键词：全无机锡基钙钛矿第一性原理 B位掺杂相稳定性电子结构

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铋基S型异质结光催化材料合成及水处理和能源生产应用

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化工新型材料 2025年

作者：李卓林李家杰韩易陈士凌赵思凯余薇薇重庆交通大学河海学院重庆交通大学-重庆港力环保股份有限公司资源与环境研究生联合培养基地浙江工业大学工程设计集团有限公司中南财经政法大学校园建设部重庆建筑工程职业学院

光催化材料在处理污水和能源生产领域具有较好的应用前景。目前已开发多种光催化材料，提出众多性能提升策略。其中含S型异质结Bi基光催化材料（BSHM）因其可见光响应、高氧化还原性能被广泛研究。对BSHM合成和应用研究有助于提升污水... 详细信息

光催化材料在处理污水和能源生产领域具有较好的应用前景。目前已开发多种光催化材料，提出众多性能提升策略。其中含S型异质结Bi基光催化材料（BSHM）因其可见光响应、高氧化还原性能被广泛研究。对BSHM合成和应用研究有助于提升污水处理性能和探索能源生产的光催化途径。通过对BSHM合成原理、合成方法及应用效果进行梳理，厘清各原材料应满足的能带条件及合成过程影响因素，研究发现应用中大多数BSHM相比原材料性能提升2倍以上，部分研究中对特定产物选择性达80%以上。在此基础上分析BSHM性能提升和产物选择性原因，为BSHM环境应用提供理论支持，为能源高选择性产出梳理研究方向。

关键词：光催化水环境再生能源氢甲烷选择性

基于固相萃取-高效液相色谱-串联质谱测定孕妇尿液中8种邻苯二甲酸酯代谢物及新生儿出生结局评价

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色谱 2025年第1期 60-67页

作者：王梓皓徐梦菲李贝妮吴萍吴微湖北中医药大学检验学院

邻苯二甲酸酯(PAEs)是一种环境内分泌干扰物，广泛存在于日常生活中，并可通过多种途径进入机体。孕妇作为一类特殊人群，若暴露于PAEs,将会对子代的生长发育造成不良影响。研究建立了固相萃取-高效液相色谱-串联质谱(SPE-HPLC-MS/MS)... 详细信息

邻苯二甲酸酯(PAEs)是一种环境内分泌干扰物，广泛存在于日常生活中，并可通过多种途径进入机体。孕妇作为一类特殊人群，若暴露于PAEs,将会对子代的生长发育造成不良影响。研究建立了固相萃取-高效液相色谱-串联质谱(SPE-HPLC-MS/MS)同时检测孕妇尿液中8种PAEs代谢物(mPAEs)的分析方法。尿液样品经β-葡萄糖苷酶酶解后，采用Bond Elut Plexa固相萃取柱净化，样品经洗脱、浓缩、复溶后，进行HPLC-MS/MS分析。采用Agilent Eclipse Plus C18色谱柱(100 mm×3 mm, 3.5μm)进行分离，以0.1%乙酸水溶液和0.1%乙酸乙腈作为流动相进行梯度洗脱，在多反应监测(MRM)模式下检测，内标法定量。结果表明，8种mPAEs在0.1～200 ng/mL范围内线性关系良好，检出限为0.015～0.048 ng/mL,定量限为0.050～0.160 ng/mL。在低、中、高3个加标水平(1、10、50 ng/mL)下，8种mPAEs的加标回收率为80.2%～99.7%。采用此方法对鄂州市妇幼保健院497名孕妇尿液中的8种mPAEs水平进行检测，结果表明，497名孕妇广泛暴露于PAEs,其中邻苯二甲酸单丁酯(MBP)的含量最高，中位数水平为104.46 ng/mL;邻苯二甲酸单苄酯(MBzP)的含量最低，中位数水平为0.22 ng/mL。同时，研究还对新生儿的出生结局进行了评估，线性回归模型表明，孕妇尿液中的邻苯二甲酸单乙酯(MEP)每增加一个自然对数(ln)水平，孕周减少0.11周(95%置信区间(CI):-0.18～-0.03);孕妇尿液中的邻苯二甲酸(2-乙基-5-氧己基)酯(MEOHP)和邻苯二甲酸单(2-乙基己基)酯(MECPP)每增加一个ln水平，新生儿出生体重分别降低39.28 g (95%CI:-76.48～-2.09)和39.62 g (95%CI:-73.73～-5.52)。该方法操作简便，检出限低，具有较高的准确度和精密度，通过此方法测定了孕妇尿液中的8种mPAEs,并结合新生儿的出生结局发现，孕期PAEs暴露会影响新生儿的生长发育。

关键词：高效液相色谱-串联质谱邻苯二甲酸酯代谢物孕妇尿液出生结局

基于学习体验的中美在线老年课程平台比较研究

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成人教育 2025年第1期 85-93页

作者：陈文娇陈志琳贺怡菲湖北大学教育学院

老年人在线学习成为老年教育的重要组成部分和发展趋势。然而，当前在线老年课程平台常常忽视老年人的学习体验，尤其是情感体验。为此，构建在线老年课程平台评价指标，提升在线课程平台质量极为重要。经过中美在线老年课程平台对比发... 详细信息

老年人在线学习成为老年教育的重要组成部分和发展趋势。然而，当前在线老年课程平台常常忽视老年人的学习体验，尤其是情感体验。为此，构建在线老年课程平台评价指标，提升在线课程平台质量极为重要。经过中美在线老年课程平台对比发现，我国平台资源丰富，课程内容有特色且系统性强。但是，在学习环境体验、学习活动体验、学习效果体验方面存在诸多问题。因此，建议在技术层面，提升平台的交互性和便利性；在行为层面，提高课程内容的丰富性和适用性；在情感层面，增强老年人学习活动的愉悦性和成就感。

关键词：在线课程平台老年人学习体验老年教育中美比较