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产教融合视角下高职院校科教融汇的理论逻辑、应然策略与实践探索

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高等工程教育研究 2024年第2期 139-144页

作者：温贻芳沈中彦苏州市职业大学

“科教融汇”作为党的二十大报告中的一个创新性表述,指明了职业教育高质量发展的新方向。科教融汇具有多重理论逻辑,历史逻辑上,是高等教育、职业教育发展的趋势;内涵逻辑上,是宏观、中观、微观的统一;价值逻辑上,是支撑国家战略、产... 详细信息

“科教融汇”作为党的二十大报告中的一个创新性表述,指明了职业教育高质量发展的新方向。科教融汇具有多重理论逻辑,历史逻辑上,是高等教育、职业教育发展的趋势;内涵逻辑上,是宏观、中观、微观的统一;价值逻辑上,是支撑国家战略、产业转型、人的发展的基点。产教融合背景下,高职院校科教融汇面临着内、外部的挑战,可以通过更新发展理念、强化师资队伍、建设协同平台、完善评价机制等推动科教融汇在高职院校的落地生根。在实践探索上,苏州市职业大学主动对接产业,集聚各方资源、优化布局搭建多方平台、协作共享融合两支团队、保障完善融汇制度、服务社会发展,实现科研推动产业发展、反哺教学育人的良好局面。

关键词：产教融合科教融汇高职院校高质量发展

电主轴热补偿及轴承故障检测在热辐射测温方面的研究

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机械科学与技术 2024年第3期43卷 483-489页

作者：李滨彦成东北林业大学机电工程学院哈尔滨150040

针对电主轴轴体的热变形以及重要零部件轴承在加工中心上的常见故障,提出基于收集电主轴温度变化的热误差实时补偿计算方法与轴承常见故障的诊断方法。热误差补偿方法可以通过对轴体上测温点数据的处理对电主轴单元进行实时的热误差补... 详细信息

针对电主轴轴体的热变形以及重要零部件轴承在加工中心上的常见故障,提出基于收集电主轴温度变化的热误差实时补偿计算方法与轴承常见故障的诊断方法。热误差补偿方法可以通过对轴体上测温点数据的处理对电主轴单元进行实时的热误差补偿提高加工精度。故障诊断方法是对不同的温度节点设置不同的阈值,阈值对应着电主轴单元内部某些重要零件的故障特征,当节点温度变化超出阈值即进行报警以诊断具体零件的故障。促进了电主轴的智能化进程,为接下来的研究打下基础。

关键词：加工中心电主轴温度热变形实时补偿故障诊断

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川西北千枚岩土石混合体渗透特性试验研究

西南交通大学学报 2024年

作者：曾彩云赵晓彦西南交通大学地球科学与工程学院

川西北地区千枚岩土石混合体广泛分布，开挖边坡在降雨条件下极易大面积失稳，日趋成为该地区交通工程施工和运营安全的重要威胁。土石混合体的渗透特性显著影响开挖边坡的稳定性，而扁平状千枚岩块的空间定向性是千枚岩土石混合体渗透... 详细信息

川西北地区千枚岩土石混合体广泛分布，开挖边坡在降雨条件下极易大面积失稳，日趋成为该地区交通工程施工和运营安全的重要威胁。土石混合体的渗透特性显著影响开挖边坡的稳定性，而扁平状千枚岩块的空间定向性是千枚岩土石混合体渗透性的关键影响因素。本文基于千枚岩岩块的空间定向特征，采用自行研发的大型渗透仪开展不同含石量、岩块粒径等条件下的千枚岩土石混合体渗透特性试验，研究了含石量、岩块粒径对此类混合体渗透性的影响。结果表明，随着含石量的增大，土石混合体渗透系数明显降低、临界和破坏水力梯度明显升高、管涌破坏现象越难以发生；随着岩块粒径的增大，其渗透系数明显增大、临界和破坏水力梯度明显降低，管涌破坏等现象更易发生。研究成果可为川西北地区千枚岩土石混合体的水力特性评价及开挖边坡稳定性分析提供参考。

关键词：千枚岩土石混合体渗透特性定向性含石量岩块粒径

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小学数学教学中推理意识培养的思考与实践

基础教育研究 2024年第8期 48-50页

作者：赵崇杉许红梅佳木斯大学教育科学学院佳木斯154000

推理意识是小学数学核心素养的主要表现之一。小学阶段培养学生的推理意识有助于加强学生对数学知识的理解,发展学生的数学推理能力、数学思维、综合素养。教师可采取以下措施落实小学生推理意识的培养:依据学情,明确各学段推理意识的... 详细信息

推理意识是小学数学核心素养的主要表现之一。小学阶段培养学生的推理意识有助于加强学生对数学知识的理解,发展学生的数学推理能力、数学思维、综合素养。教师可采取以下措施落实小学生推理意识的培养:依据学情,明确各学段推理意识的教学目标;利用例题,深挖推理意识教学内容;实施多元教学方法,激发学生的推理意识;采用多种评价方式,全面评价学生的推理意识。

关键词：推理意识小学数学教学策略

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试论河流地貌学的新进展和趋势

地质科技通报 2024年第1期43卷 150-159页

作者：王先彦于洋南京大学地理与海洋科学学院南京210023

河流地貌学研究河流动力的侵蚀-搬运-堆积过程(源-汇系统)、河流地貌的时空演化,及其与地球内部构造活动和地球表层气候和环境之间的相互关系。介绍了河流地貌学与表层地球系统科学的关系、研究内容和发展趋势、前沿问题和研究机遇。河... 详细信息

河流地貌学研究河流动力的侵蚀-搬运-堆积过程(源-汇系统)、河流地貌的时空演化,及其与地球内部构造活动和地球表层气候和环境之间的相互关系。介绍了河流地貌学与表层地球系统科学的关系、研究内容和发展趋势、前沿问题和研究机遇。河流侵蚀、搬运和堆积在构造-气候相互作用中起着重要的媒介作用,是地球内部和外部相互作用的重要纽带。随着高精度数字地形模型定量分析、地表侵蚀速率的定量测定、沉积物测年以及地貌演化数值模拟等新技术和新方法的应用,促进了不同时间和空间尺度流域地形、水系发育、河流地貌动力过程、河流地貌空间分布特征及其对构造、气候和人类活动等的响应和反馈的研究。未来除了更深入地理解流域尺度物质和形态的变化规律和机制外,加强河流地貌过程的定量表达,将流域地貌研究与表层地球系统的热点科学问题相联系,进一步开展学科交叉,服务于国家战略,才能提高河流地貌学、乃至地貌学科的竞争力。

关键词：河流地貌学侵蚀和搬运数值模拟人类活动表层地球科学

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