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检索条件"作者=赵宝红"
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有血清和无血清培养基联合法培养原代人牙龈上皮细胞
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北京大学学报(医学版) 2004年 第1期36卷 102-105页
作者: 赵宝红 白薇 冯海兰 李盛琳 北京大学口腔医院修复科 北京100081 北京大学口腔医院口腔颌面外科研究室 北京100081
目的 :探讨一种方便、快速、原代培养成功率高的人牙龈上皮细胞培养方法。方法 :用含血清的DMEM培养基培养人牙龈组织上皮层 7~ 1 0d ,然后换用无血清的EpiLife角化上皮细胞专用培养基加速已移出的上皮细胞分裂、增殖和游走。对培养出... 详细信息
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激光促进氟保护漆对牙本质小管的封闭作用
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中华口腔医学杂志 2001年 第2期36卷 105-107,T002页
作者: 张成飞 林琼光 赵宝红 邱华 北京大学口腔医学院特诊科 100081 中央电视台医务室
目的 探讨Nd :YAG激光与氟保护漆联合应用对牙本质小管的封闭作用。方法 将 2 4个牙本质块随机分为A、B、C、D4组 ,均用 37%H3PO4 处理表面。A组作为对照。B、C、D组均涂以一薄层氟保护漆 ,然后D组标本经Nd :YAG激光照射。以正常刷牙... 详细信息
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含锌钙磷涂层种植体成骨性能的动物实验
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中华口腔医学杂志 2019年 第1期54卷 46-51页
作者: 封伟 赵宝红 张伟 蔺增 济宁医学院附属医院口腔科 272000 中国医科大学口腔医学院口腔种植中心·辽宁省口腔医学研究所 沈阳110002 中国科学院金属研究所 沈阳110016 东北大学真空与流体工程中心 沈阳110004
目的探讨等离子体电解氧化(plasma electrolytic oxidation,PEO)制备的含锌钙磷涂层种植体的成骨性能。方法应用PEO在钛种植体表面制备含锌钙磷涂层(含锌钙磷涂层组),并以不含锌的钙磷涂层种植体(钙磷涂层组)及喷砂酸蚀处理的钛种植体(... 详细信息
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上颌磨牙近中颊根第二根管的定位与扩通
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中华口腔医学杂志 2003年 第2期38卷 86-88,I001页
作者: 张成飞 丁瑞宇 尹兴喆 赵宝红 林琼光 北京大学口腔医学院特诊科 100081
目的 研究上颌磨牙近中颊根第二根管口 (secondmesiobuccalcanal,MB2 )与近中颊根管口 (mesiobuccalcanal,MB)、腭侧根管口 (palatal,P)的相对位置关系 ;探讨根管显微镜在上颌磨牙MB2治疗中的作用。方法 选取 1 1 3颗上颌磨牙 ,截去... 详细信息
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浅谈中国历史上的女儿国
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丹东师专学报 2001年 第4期23卷 24-26页
作者: 赵宝红 丹东纺织高等专科学校马列部 辽宁丹东118003
女儿国一词在中国家喻户晓 ,人们在文学作品中品味着她的风采 ,但在中国历史上真实的存在过的女国文明 ,人们对此却知之甚少。在女国文明中 ,其风俗习惯是浓厚而有特色的 。
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高校思想政治理论课社会实践教学实效性探析
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科学时代 2009年 第1期 197-197页
作者: 赵宝红 辽东学院
当前高校思想政治理论课社会实践教学实效性不佳,普遍存在认识不足,措施不到位等情况,对此我们必须高度重视,切实采取有效措施,提高高校思想政治理论课社会实践教学实效性。
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优秀传统文化在家校共育中的引领作用及对策
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甘肃教育 2021年 第6期 30-31页
作者: 赵宝红 兰州大方经典学校
优秀传统文化是中华民族的瑰宝,具有强大的凝聚力。作为当代教师,我们更应该明确,守护并传承我国的优秀文化,就是守护住了国家的文脉,就是守护住了民族的根和魂。在小学阶段渗入传统文化教育,并在家校共育中形成合力,可以为学生从小根... 详细信息
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初中数学教学中培养学生参与意识的策略研究与探索
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新课程学习(学术教育) 2010年 第11期 180-183页
作者: 赵宝红 浙江省杭州市萧山区义蓬第一初级中学
在以教师为中心,教材为中心,课堂为中心的传统教育中,学生接受教育的场所在课堂,知识和信息的来源主要是教师和课本,这种有限的教育空间和单一的信息来源,导致了应试教育的相对封闭性。在新课程标准下,在素质教育不断深入的今天,学生的... 详细信息
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凹凸函数与琴生不等式
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中学数学教学参考 2015年 第Z3期 105-106页
作者: 赵宝红 西北工业大学附属中学
不等式的证明是高中数学的难点内容,特别是在高中数学竞赛及自主招生考试中频繁出现。通过不等式证明,既能考查考生严密的逻辑推理能力,又对拓宽学生的知识视野作了进一步的考查和了解。在不等式证明的一些题目中运用琴生不等式可以简... 详细信息
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精彩导入,提高质量——初中数学课堂导入方法的探究
精彩导入,提高质量——初中数学课堂导入方法的探究
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2020科教创新学术研讨会
作者: 赵宝红 甘肃省天水市伏義中学
精彩的课堂导入,有助于集中学生的注意力,帮助学生获得事半功倍的学习效果,对于教学质量的有效提高有着很好的促进作用。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料,通过理论分析、经验总结、案例分析等多种研究方法,就如何提高初中数学课... 详细信息
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