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节奏唸声法
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音乐艺术(上海音乐学院学报) 1989年 第1期 32-35页
作者: 赵宋光
在学习音乐的过程中,不能准确地模唱、模奏和记忆乐曲的节奏常成为学习者的一大苦恼,节奏型的复杂结构常成为学习者难以逾越的陡坡。因此,如何加强学习者对节奏型整体的把握能力,加深对各种节奏型特点的听觉印象,使难度较大的节奏型变... 详细信息
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中国古代音乐史分期问题讨论缘起
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音乐研究 2009年 第4期 5-6页
作者: 赵宋光 星海音乐学院
自20世纪20年代初叶伯和《中国音乐史》(上册)出版以来,中国音乐通史的撰写经历了近一个世纪的发展。在经过80年代史著出版的短暂繁荣后,90年代至今学界开始了二十年的"蓄势"阶段。今年的5月30日至31日,由中国音乐学院和中国音乐史学会... 详细信息
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继承杨荫浏先生重视事实的学术风范
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中国音乐学 2000年 第1期 29-31页
作者: 赵宋光 星海音乐学院
一、寻访历史中的事实杨荫浏先生对中国古代音乐史的研究,开创了寻访事实的新学派.中国古代音乐文化,有漫长的历史演变,有浩繁的文献记载.古代典籍对史料有的辗转抄录,有的记述歧异,有的注释径庭,研究者常疲于文献考订,望着书库感到有... 详细信息
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论五度相生调式体系  第1版
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1964年
作者: 赵宋光
字数155000印数1-2000册前言:这里要研究的,是我国汉、蒙、藏、壮、苗、瑶、黎等民族的民间音乐所用的调式的整个体系。这些调式,不同于大小调和大小调系统的各个调式,而以五声音阶为基础。在习惯上,它们被称为“五声音阶调式”或... 详细信息
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在“首届全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”闭幕式的总结发言
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中国音乐 2009年 第1期 14-15页
作者: 赵宋光 星海音乐学院前院长
各位专家学者:经过两天热烈的交流研讨之后,我试图对研讨作一个总结。发言内容包括如下九点:第一点,关于这次研讨会的意义。这次会议所进行的研讨,不是普通的学术研讨,不是静态旁观的抽象议论,而是实施音乐教育的行政实体在教育过程... 详细信息
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紧随仁康吾师足迹孜孜不倦建设有中华特色的音乐学大厦
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音乐艺术(上海音乐学院学报) 2013年 第2期 151-152页
作者: 赵宋光 星海音乐学院 广州510000
仁康吾师是当代跨文化跨学科的跨世纪人文学者,学贯古今、智通东西,通晓多种欧洲语言,驰骋于多语种古典诗词、声乐、器乐、舞蹈音乐、雕塑精品等等文学艺术门类,具有异常开阔的审美视野,罕觉深透的审美体验,开拓了音乐美学的一片... 详细信息
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关于音乐美学的基础、对象、方法的几点思考
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中国音乐学 1991年 第4期 66-70页
作者: 赵宋光 中国音乐家协会广东分会
这次学术研讨会的组织领导者要求我就音乐美学的哲学基础和对象问题作一个发言,我接受这任务时的心情是,感到心有余而力不足。 心有余的第一个意思是紧迫感,这是近年来逐渐上升的。在五十年代末。
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“扎根办学”实践的文化学与教育学意义
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中国音乐 2000年 第1期 33-34,,24,页
作者: 赵宋光 星海音乐学院
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美山伯探寻“功能域”的未竟之业可望后继完工(下)
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黄钟(武汉音乐学院学报) 2017年 第2期 4-19页
作者: 赵宋光 星海音乐学院
勋伯格的重要理论著作《和声的结构功能》提出了"结构功能的领域"概念,开创了和声功能理论发展的新纪元。该概念可简称为"功能域"。本文对"功能域"的逻辑结构进行了律学梳理。论文分为九个部分,即:恰当选择理论模型的中心、功能域群体... 详细信息
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和声功能沉思九章(下)
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中国音乐 2017年 第4期 152-165页
作者: 赵宋光
斯波索宾《和声学教程》内有若干名作谱例与相应的理论阐释暴露出逻辑矛盾。上世纪后半叶,这些逻辑矛盾引发了我对和声功能理论的沉思。为了能清晰地剖析和声理论的逻辑结构,我尝试了"真数为体,对数为用"的数理方法:真数数据以相对波长... 详细信息
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