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中性粒细胞外陷阱通过CCDC25/Rac1/ATF6通路激活内质网应激促进成纤维样滑膜细胞炎性变

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中性粒细胞外陷阱通过CCDC25/Rac1/ATF6通路激活内质网应激促进成...

作者：赵宇晨安徽医科大学

学位级别：硕士

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多视角下的车辆重识别研究

多视角下的车辆重识别研究

作者：赵宇煌南京信息工程大学

学位级别：硕士

基于随机森林的降水产品降尺度及其水文适用性评估

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自然资源遥感 2024年

作者：陈多妍史岚南京信息工程大学地理科学学院

GPM(global precipitation measurement mission)等降水产品以连续分布、空间范围广等优势被广泛应用于流域研究,但存在精度不足、空间分辨率低等问题。基于随机森林降尺度模型融合多源影响因子生成2种高空间分辨率的日降水产品RF1和RF2... 详细信息

GPM(global precipitation measurement mission)等降水产品以连续分布、空间范围广等优势被广泛应用于流域研究,但存在精度不足、空间分辨率低等问题。基于随机森林降尺度模型融合多源影响因子生成2种高空间分辨率的日降水产品RF1和RF2,并输入HEC-HMS模型中模拟信江流域日径流量变化,评价RF1和RF2对GPM水文适用性的改进。结果表明:RF1和RF2均能改进GPM的数据精度与分布细节,RF2相关性更高、误差更小,探测降水事件的命中率方面RF1更优; RF1与GPM模拟的径流曲线相似且有较大改善,RF2修正了GPM的部分高估而在部分时段更接近真实流量曲线峰值,但因站点分布不均影响了对地形复杂区的预测,模拟精度受限。总体上看,RF1和RF2都能够有效反映信江流域的日降水变化情况,不同程度改进了GPM在水文应用能力。

关键词：降尺度 GPM 随机森林径流模拟信江流域

历史样本支持的跨分辨率土地覆盖遥感制图方法研究

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历史样本支持的跨分辨率土地覆盖遥感制图方法研究

作者：赵宇滨南京信息工程大学

学位级别：硕士

基于统编版教材的高中语文阅读教学中文学类文本解读研究 ——以K市高中为例

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基于统编版教材的高中语文阅读教学中文学类文本解读研究 ——以K...

作者：赵宇洁喀什大学

学位级别：硕士

如何在高中阅读教学中进行文学类文本解读一直是语文教学的一大难题与重点。与实用类文学类本、论述类文本相比,文学类文本在统编版高中语文教材中所占比重最大,是高中学生阅读能力培养的主要区域。面对丰富的文学类文本,教师基于统编... 详细信息

如何在高中阅读教学中进行文学类文本解读一直是语文教学的一大难题与重点。与实用类文学类本、论述类文本相比,文学类文本在统编版高中语文教材中所占比重最大,是高中学生阅读能力培养的主要区域。面对丰富的文学类文本,教师基于统编版高中语文教材,完善其在文学类文本解读中的范例以提供和解读引导,这也是新时代高中阅读教学中需要重视的问题。国内外近年对文学类文本解读都有较为深入的研究,根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订版)》、统编版高中语文教材、高考评价体系的指引,学界极有必要对文学类文本解读进行系统全面的分析。由于文学类文本涉及多学科知识,对解读方法、解读思路、个人情感与思维都有较为明确的要求,只是程序化地处理解读思路,不扩展解读体系,那么在解读过程中也无法展示文学特色。教师应积极解决文学类文本解读中解读不深入、解读方法不系统、学生解读积极性薄弱等问题,从“解读措施”和“学生能力”两方面入手,立足学情、关注学生,系统提升学生文学类文本解读的经验与体验,为培养学生语文核心素养、贯彻“立德树人”的教育理念贡献语文学科的力量。本研究在综述的基础上,基于统编版高中语文教材,运用文献研究、问卷调查、归纳总结等研究方法,对K市高中阅读教学中文学类文本解读进行问卷调查,深挖高中阅读教学中文学类文本解读的现状、问题及成因,并提出相应的解读策略,以期对文学类文本解读的教学实施和学生文本解读力的提升提供现实参考意义。本文共分为四部分内容,第一部分:从统编版高中语文教材中文学类文本的篇目、类别等基本情况入手,关注文学类文本解读对高中阅读教学完善、教师教学能力与学生阅读能力的提升作用;基于教材进行解读指引,关注教学成效。第二部分:面对K市高中文学类文本解读的实际情况,进行问卷调查。从教师教学情况、学生学习情况两方面入手,分析高中文学类文本的解读现状。教师方面,关注教师对文学类文本的认识、内容把握、解读方法选择、解读评价方式和教师个人文学类文本解读能力的调查等方面;学生方面,关注学生对文学类文本解读的认知情况、学习兴趣、解读障碍、掌握情况、课外解读等方面,为本文研究提供现实依据与调查线索。在此基础上,教师、学生在解读过程中存在的问题及成因分析,为深入文学类文本解读提供理性思考。第三部分:探讨高中语文阅读教学中进行文学类文本解读应遵循的原则,为后续提出优化策略提供原则性保障。将高中语文阅读教学中文学类文本解读的提升路径分为教师主体、学生主体两部分,解读基于教材、超越教材,多元开拓,保证学生学习方式与学习意识的培养。第四部分:根据问卷调查和对策研究,对高中文学类文本解读完善提出注意事项,避免出现思维定式、解读主观、过度解读和忽视学情等问题。

关键词：统编版高中语文教材文学类文本解读阅读教学的问题提升路径

列宁“目的意识论”的中国变异:李初梨革命文学论重探

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文艺理论与批评 2024年第3期 105-117页

作者：阮芸妍重庆大学中文系

李初梨在革命文学论争中所提的建设方案,杂糅了包括列宁“目的意识论”在内的多重资源,这是李初梨等后期创造社成员弃学归国投入革命文学建设时的“底气”。但以往研究多认为他们受到福本和夫理论的笼罩性影响,忽略了他们引入的另一条... 详细信息

李初梨在革命文学论争中所提的建设方案,杂糅了包括列宁“目的意识论”在内的多重资源,这是李初梨等后期创造社成员弃学归国投入革命文学建设时的“底气”。但以往研究多认为他们受到福本和夫理论的笼罩性影响,忽略了他们引入的另一条日本无产阶级文学运动中的经验。面对日共与普罗文学的落潮,青野季吉将列宁在《怎么办》中对“自然生长”与“目的意识”的区分引入日本,使其成为建设日本无产阶级文学运动“第二个斗争期”的理论依据。李初梨在《怎样地建设革命文学》和《自然生长性与目的意识性》中,则借助“目的意识论”、福本和夫著作中的图式、马克思、列宁著作等多重资源,在述译交杂的语意滑动中完成了三重转折,为“革命的智识阶级”开辟出投身革命文学运动建设与实践的空间。

关键词：目的意识李初梨《怎么办》青野季吉福本和夫

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《南方农村报》的平台化运营研究

《南方农村报》的平台化运营研究

作者：赵宇洁河北大学

学位级别：硕士

2017年,十九大报告提出我国要实施乡村振兴战略,解决好“三农”领域的问题成为我国社会主义现代化建设工作的重点。近些年来,中共中央、国务院连续发布中央一号文件,指出要继续全面推进乡村振兴重点工作。随着乡村振兴战略的深入实施以... 详细信息

2017年,十九大报告提出我国要实施乡村振兴战略,解决好“三农”领域的问题成为我国社会主义现代化建设工作的重点。近些年来,中共中央、国务院连续发布中央一号文件,指出要继续全面推进乡村振兴重点工作。随着乡村振兴战略的深入实施以及我国农村地区经济的快速发展,新媒体在“三农”领域发挥着越来越重要的作用,其中涉农媒体作为专门服务于农村地区的媒体其作用更是无法替代。而互联网的飞速发展使涉农媒体以往的传统新闻信息生产与发布方式无法及时全面地满足农民的信息需求,涉农媒体“平台化运营”成为涉农媒体实现可持续发展的必经之路。通过分析我国首家专注“三农”领域的省级党报《南方农村报》,研究其如何在“双边市场”和“平台经济”理论的启示下进行平台化运营,将自身建设成兼具高质量内容产出和多元服务的平台,紧密连接位于双边市场的两种不同类型的用户,从而不断扩大双边市场的规模的同时满足市场两方用户的利益,使其成为广东地区乡村振兴的排头兵,以及我国涉农媒体中的改革先驱者。本论文紧扣从理论到实践再到模型构建的分析顺序,首先通过对《南方农村报》的平台化运营概述,从相关理论、平台化运营背景和属性出发,深入地了解《南方农村报》的平台化运营的理论来源和深刻内涵,在理论层面深刻了解《南方农村报》的平台化运营;其次,根据《南方农村报》的属性,选取了其平台化运营的三个典型案例—广东乡村振兴服务中心智库、广东农产品“12221”市场体系建设以及广东乡村歌手大赛,分析《南方农村报》的平台化运营具体实践,了解其是如何在实践中构建平台、拓展双边市场规模,实现经济利益与社会利益的双丰收,从而再次延伸双边客户的规模,实现了一种良性循环,为研究提供了现实支撑。(文中的“南农平台”即指《南方农村报》的平台);最后,通过对于《南方农村报》平台化运营理论和实践层面的理解,提炼出其平台化运营的关键点,以此为基础构建出《南方农村报》平台化运营的模型,从而形象地展示其进行平台化运营的机制,模型的构建主要紧扣其在进行平台化运营时平台实现的“三次成长”以及双边市场的三次扩展延伸,了解其能够进行多平台联合发展和实践,并实现平台化运营良性循环发展的原因。

关键词：《南方农村报》双边市场平台经济平台化运营

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Fock空间上的广义积分复合算子

数学学报（中文版） 2024年第1期67卷 161-172页

作者：杨雪妍何华河北工业大学理学院天津300401

本文主要研究了Fock空间F^(p)到F^(q)(0

关键词： Fock空间广义积分复合算子差分道路连通性

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红色档案资源融入高校思政教育的现实困境与纾困策略

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浙江档案 2024年第5期 21-25页

作者：孙大东赵宇郑州大学信息管理学院

红色档案资源能够在高校思想政治教育中发挥独特价值。本文在分析红色档案资源融入高校思想政治教育可行性的基础上，梳理出其存在重视程度不够、碎片化较突出、缺乏立体渲染、融入方式单一、受众范围有限、传播要素局限等现实困境，提... 详细信息

红色档案资源能够在高校思想政治教育中发挥独特价值。本文在分析红色档案资源融入高校思想政治教育可行性的基础上，梳理出其存在重视程度不够、碎片化较突出、缺乏立体渲染、融入方式单一、受众范围有限、传播要素局限等现实困境，提出在加强谋划部署、深化校馆合作、嵌入校园文化、创新思政课堂、强化实践教学、注重网络育人中打造协同育人思政、专题思政、文化思政、队伍思政、实践思政、数字思政的纾困策略，提高立德树人实效。

关键词：红色档案资源高校思想政治教育融合发展