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懒诗

视野 2022年第1期 63-63页

作者：张大春

王维有一首《辋川闲居赠裴秀才迪》:“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”收录在后世许多的选本当中，堪称唐诗的典例。其中一个选本，是孩子四年级的语文补充教材...

王维有一首《辋川闲居赠裴秀才迪》:“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”收录在后世许多的选本当中，堪称唐诗的典例。其中一个选本，是孩子四年级的语文补充教材。张容跟我说：“这一首要背，可是我背不起来。”“你不是什么都能背的吗?”我问。“这一首就是背不起来。”他皱眉，扭曲着身子，像个在擀面板上自转的麻花，这是孩子极其不愿意面对现实的一种表现。

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体育教学要融合美的教育

青少年日记(教育教学研究) 2014年第11期 89-89页

作者：张大春江苏省盐城市响水县业余体育学校

我们教育的学生,他们朝气蓬勃,积极向上,对形体美、精神美和气质美都有强烈的向往和追求。如何通过体育教学以美启真,开发智力;以美储善,培养意志;以美怡情,陶冶情操;以美练身,增进健美,教学中我借鉴同行的经验,结合本人的实践,谈谈以... 详细信息

我们教育的学生,他们朝气蓬勃,积极向上,对形体美、精神美和气质美都有强烈的向往和追求。如何通过体育教学以美启真,开发智力;以美储善,培养意志;以美怡情,陶冶情操;以美练身,增进健美,教学中我借鉴同行的经验,结合本人的实践,谈谈以下收获。一、以学生为主体1.要充分认识体美教育的重要意义。美育是不可缺少的教育组成部分,德、智、体、美应全面发展。小学阶段,学生的心理和生理才在向成熟发

关键词：体育教学美的教育体育教材

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戒掉废话

新一代（理论版) 2016年第2期 31-31页

作者：张大春

有些话,无论如何,就是改不了、免不了要那样说,有人随俗,称之为口头禅;有人尚古,称之为发语词.它们无意义吗?还是具现了某些被集体或个人隐藏起来的情感与思维面向?善于听人说话的人会注意这样的问题,比方说:“你懂我意思?”这话根本上... 详细信息

有些话,无论如何,就是改不了、免不了要那样说,有人随俗,称之为口头禅;有人尚古,称之为发语词.它们无意义吗?还是具现了某些被集体或个人隐藏起来的情感与思维面向?善于听人说话的人会注意这样的问题,比方说:“你懂我意思?”这话根本上就是“夹带”着“我看你是听不太懂我的意思”的意思.

关键词：每三老实话

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浅谈飞机航线维修中的外来物损伤及处理

价值工程 2015年第1期34卷 50-51页

作者：康大春国航工程技术分公司重庆维修基地重庆401120

本文针对飞机航线维修工作中常见的三类航空器外来物损伤的相关检查程序以及检查要点做出了概述,以便给机务工作者提供一个快速处理相关故障的思路。

关键词： FOD 外来物鸟击雷击轮胎扎伤 FOD损伤检查

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公鸡缓臭屁

天天爱学习（二年级） 2014年第34期 26-26页

作者：张大春

我女儿念过两个幼儿园，课堂上届然都教唐诗，不但教背，还教吟；不但吟，还要用方言吟；不但小班的妹妹学会了，她还教给了念一年级的哥哥。我自己为了进修认字，偶尔写些旧体诗，可是就怕我枯燥的解说挫败了孩子们对于古典的兴趣，所... 详细信息

我女儿念过两个幼儿园，课堂上届然都教唐诗，不但教背，还教吟；不但吟，还要用方言吟；不但小班的妹妹学会了，她还教给了念一年级的哥哥。我自己为了进修认字，偶尔写些旧体诗，可是就怕我枯燥的解说挫败了孩子们对于古典的兴趣，所以从来不敢带着孩子读诗。

关键词：公鸡幼儿园一年级旧体诗孩子课堂认字进修

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机械性心瓣膜和生物瓣的11年随访比较研究

心血管病学进展 1994年第3期15卷 184-184页

作者：姜大春李江第四军医大学

０４４机械性心瓣膜和生物瓣的１１年随访比较研究［ＨａｍｍｅｒｔｍｅｉｓｔｅｒＫＥ等．ＮＥｎｇｌＪＭｅｄ，１９９３，３２８：１２８９（英文）］本文指在比较置换机械瓣或猪瓣膜的死亡率及与瓣膜相关的并发症，为临床进行瓣膜置... 详细信息

０４４机械性心瓣膜和生物瓣的１１年随访比较研究［ＨａｍｍｅｒｔｍｅｉｓｔｅｒＫＥ等．ＮＥｎｇｌＪＭｅｄ，１９９３，３２８：１２８９（英文）］本文指在比较置换机械瓣或猪瓣膜的死亡率及与瓣膜相关的并发症，为临床进行瓣膜置换的选择提供指导。对象和方法：需进...

关键词：生物瓣机械瓣比较研究机械性心瓣膜

推拿联合穴位贴敷治疗小儿肺炎喘嗽的临床研究

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内蒙古中医药 2017年第6期36卷 121-121页

作者：张大春重庆市江北区中医院重庆400020

目的:研究推拿联合穴位贴敷治疗小儿肺炎喘嗽的临床效果。方法:120例小儿肺炎喘嗽患儿,按照随机数字表法分为对照组和实验组,各60例。对照组采用常规方案进行治疗,实验组在对照组基础上加以采用推拿联合穴位贴敷治疗,将两组患儿的治疗... 详细信息

目的:研究推拿联合穴位贴敷治疗小儿肺炎喘嗽的临床效果。方法:120例小儿肺炎喘嗽患儿,按照随机数字表法分为对照组和实验组,各60例。对照组采用常规方案进行治疗,实验组在对照组基础上加以采用推拿联合穴位贴敷治疗,将两组患儿的治疗效果及症状缓解、消失时间进行对比。结果:实验组患儿临床总有效率为96.67%,显著优于对照组的86.67%,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿气喘持续时间、咳嗽消失时间及痰壅消失时间显著短于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿肺炎喘嗽患儿治疗中选择推拿联合穴位贴敷治疗有较好的临床效果,患儿恢复快,能够对患儿的康复更有帮助。

关键词：肺炎喘嗽推拿穴位贴敷小儿

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深度学南通奋力新作为不断提升教育教学质量

华人时刊·校长版 2021年第4期 37-37页

作者：张大春江苏省响水中学

为推动学校高质量发展,响水中学坚持稳中求变、变中求进的总基调,提振工作状态,提高工作标准,提升办学品位,深度学南通,奋力新作为,不断提升教育教学质量。秉持新发展理念,强化质量意识一是深入实地考察。南通教育人"以人为本"的教育理... 详细信息

为推动学校高质量发展,响水中学坚持稳中求变、变中求进的总基调,提振工作状态,提高工作标准,提升办学品位,深度学南通,奋力新作为,不断提升教育教学质量。秉持新发展理念,强化质量意识一是深入实地考察。南通教育人"以人为本"的教育理念,"以实为要"的教学态度,"以研为先"的教学策略,"以导为主"的教学方法,"以活为长"的教学风格,构成了南通教育教学管理的鲜明特色。学校组织分管校长、年级部主任、高三学科备课组长和部分骨干教师多批次奔赴南通市多所名校,如南通白蒲高级中学参观学习,学真招,取真经。全程参与学校的教育、教学、教研和管理等活动,深入体验该校师生的学习、活动和生活。

关键词：教育教学管理全程参与骨干教师教学态度教学策略新发展理念教学风格教学方法

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“乖”的本义是“不乖”