检索结果-南通市图书馆

加强区域文化教育,为地方发展培养人才——韩山师范学院教改课题成果报告

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韩山师范学院学报 2009年第4期30卷 87-91页

作者：赵复查黄景忠韩山师范学院教育系广东潮州521041 韩山师范学院教务处广东潮州521041

加强区域文化的研究与教育,是地方高校凝练办学特色,培植大学精神,塑造文化品格,提升育人品位,培养热爱乡土、服务社会专门人才的重要途径。韩山师范学院经过六年的探索,在人才培养、课程设置、教学改革等方面融入区域文化,为地方培养... 详细信息

加强区域文化的研究与教育,是地方高校凝练办学特色,培植大学精神,塑造文化品格,提升育人品位,培养热爱乡土、服务社会专门人才的重要途径。韩山师范学院经过六年的探索,在人才培养、课程设置、教学改革等方面融入区域文化,为地方培养了一大批热爱家乡、乐于奉献的专门人才。

关键词：地方高校区域文化人才培养教学改革

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高等学校教学管理信息化应用模式研究

韩山师范学院学报 2005年第5期26卷 89-93页

作者：冯健文林天卫赵复查韩山师范学院数学与信息技术学院广东潮州521041 韩山师范学院成教院广东潮州521041 韩山师范学院教务处广东潮州521041

高等学校教学管理信息化的研究对提高管理水平和效率,强化教学监控,保证教育质量和促进大众化高等教育发展等方面都具有十分重要的意义。该文提出了教学管理信息化建设的思路,并对其实践进行了阐述。

关键词：高等学校教学管理信息化

民办本科高校教师激励政策的探索与实践——以珠三角应用型民办本科高校为例

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韩山师范学院学报 2018年第5期39卷 118-124页

作者：张松峰刘秋菊赵复查广州工商学院广东广州510850

教师队伍的稳定是实现高等教育内涵式发展的重中之重,通过激励政策的制定,稳定教师队伍、调整教师队伍结构、协调各方利益关系,是当前民办本科高校急需解决的问题。当前,珠三角民办高校在办学规模和办学水平上都有明显的提升,但由于激... 详细信息

教师队伍的稳定是实现高等教育内涵式发展的重中之重,通过激励政策的制定,稳定教师队伍、调整教师队伍结构、协调各方利益关系,是当前民办本科高校急需解决的问题。当前,珠三角民办高校在办学规模和办学水平上都有明显的提升,但由于激励政策的支持度不够,激励机制的层次性与竞争性不足,激励措施也太依赖于单向的经济驱动,造成了部分民办高校教师队伍结构的失衡、教师流失增加,工作动力不足。以"创新、协调、绿色、开放、共享"新发展理念为指导,以良好的激励政策优化人文环境、以多元的激励措施促进协调发展、以竞争的激励机制强化薪酬待遇,是珠三角民办本科高校加强师资队伍建设、实现高等教育内涵式发展和建设高水平应用型大学的重要途径。

关键词：应用型民办本科高校激励政策内涵式发展

民办高校创建高水平应用型大学的探索——以广州工商学院为例

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韩山师范学院学报 2017年第1期38卷 102-108页

作者：邝邦洪赵复查佟艳芬刘秋菊广州工商学院广东广州510850

民办高校如何创建高水平应用型大学,这是大家共同关注的问题。广州工商学院在实践中做了一点有益的尝试。创建高水平应用型大学,必须要树立坚强的信念,用补短板、创特色、争一流的精神赢得社会的认可,获得骄人的成绩。在分步实施的战略... 详细信息

民办高校如何创建高水平应用型大学,这是大家共同关注的问题。广州工商学院在实践中做了一点有益的尝试。创建高水平应用型大学,必须要树立坚强的信念,用补短板、创特色、争一流的精神赢得社会的认可,获得骄人的成绩。在分步实施的战略中,抓住民办教育的特点,突出办学的应用特性,凝练文化特色,拓展教师特质,锤炼学生特技,强化区域特征,以德学教育思想和五进教育实践构建德学文化,创办特色专业,形成特色育人的核心元素。通过夯实基础、水平提升和创建冲刺三个阶段,最终实现创造性的跨越。

关键词：民办高校高水平应用型大学德学文化创建探索

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校长创新思维的类型与方法

教学与管理（理论版） 2001年第1期 15-17页

作者：赵复查广东韩山师范学院

一、校长创新思维的类型在执行管理职能过程中，校长创新思维的类型主要表现在五个方面：

关键词：创新思维校长管理职能

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嘉鱼县积极推广异步教学

异步教学研究 2009年第5期 51-51页

作者：赵复查

地处长江中游南岸的湖北省嘉鱼县，从1989年起在全县推广黎世法教授创立的异步教学法，并在全县成立了异步教学研究会，拥有会员400多人，举办了十余次培训班，还制订了一系列推动教学改革的政策。目前该县已有105个异步教学实验班，遍... 详细信息

地处长江中游南岸的湖北省嘉鱼县，从1989年起在全县推广黎世法教授创立的异步教学法，并在全县成立了异步教学研究会，拥有会员400多人，举办了十余次培训班，还制订了一系列推动教学改革的政策。目前该县已有105个异步教学实验班，遍及全县15个乡镇的50多所中小学。

关键词：异步教学法嘉鱼县教学研究会长江中游教学改革湖北省培训班实验班

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诚实信用与背俗给付财产返还规则

清华法学 2024年第4期18卷 155-172页

作者：赵诗文上海交通大学凯原法学院德国汉堡大学

对于法律行为背俗后的法律后果，排除或允许返还请求权两个结论在实践中皆依赖于诚实信用。这既源自于我国《民法典》现有规则的不完善，也可归因于对诚实信用的误用。诚实信用与公序良俗区分的关键在于保护利益的不同，前者主要关注个... 详细信息

对于法律行为背俗后的法律后果，排除或允许返还请求权两个结论在实践中皆依赖于诚实信用。这既源自于我国《民法典》现有规则的不完善，也可归因于对诚实信用的误用。诚实信用与公序良俗区分的关键在于保护利益的不同，前者主要关注个体利益，后者则旨在维护社会公共利益。并且，两者功能也须根据我国立法而重新认识。以此为基础，返还请求权排除的原因在于社会公共利益，保护个体利益的诚实信用及其具体学说表现无法提供完满解释，公序良俗及其规范目的考量更有价值。例外情形中，非自愿背俗行为、主观因素等标准表明个体利益的保护需求高于社会公共利益，诚实信用发挥其修正作用，从而准许返还请求权。

关键词：诚实信用功能区分法律拒绝保护规范目的个案修正

党内法规配套立规制度的审视及其优化——基于“配套完备”的标准

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理论学刊 2024年第3期 95-104页

作者：赵小婉清华大学法学院北京100084

以“配套完备”作为党内法规配套立规制度的标准加以审视,可以发现目前配套立规制度中存在配套法规制定和修订缺乏时效性、配套立规主体制定权限与范围不明晰、配套法规质量有待提高等问题,致使配套立规制度几近虚置。究其原因,主要是... 详细信息

以“配套完备”作为党内法规配套立规制度的标准加以审视,可以发现目前配套立规制度中存在配套法规制定和修订缺乏时效性、配套立规主体制定权限与范围不明晰、配套法规质量有待提高等问题,致使配套立规制度几近虚置。究其原因,主要是受到立法“宜粗不宜细”观念、党内规范性文件具有效力等级与效率优势、配套立规执行性与创新性难以平衡、配套立规制度缺少有效制约监督机制等因素影响。需要从建立沟通协商机制和提升主体立规与配套同步意识、完善配套立规规范依据并优化资源配置、探索配套立规提前参与机制、建立配套立规监督制度和质量评价机制等多个维度优化配套立规制度,以达到“配套完备”的标准,发挥配套立规在完善党内法规体系、提升党内法规整体质量、促进党内法规实施中的应有功能。

关键词：配套立规配套完备依规治党党内法规实施

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国内外预印本平台比较分析与启示

科技与出版 2024年第6期 68-74页

作者：赵廓清华大学出版社北京100084

本文对比分析国内外预印本平台,强调预印本在学术交流中的关键作用,并指出国内外平台在用户参与、运营和资金方面的差异,在此基础上探讨AI技术如何提升预印本平台的效率和用户体验,以及其在推动中国预印本平台国际化方面的潜力。

关键词：预印本平台学术交流人工智能国际化科研合作