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隐性分层教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

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隐性分层教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

作者：赵培莉渤海大学

学位级别：硕士

英语阅读不仅能提高英语学习兴趣,增长知识,也会提高其抽象概括、归纳总结、逻辑思维和理解记忆方面的能力。而现如今在我国英语课堂上的阅读教学仍然是“填鸭式”的传统模式,学生的阅读水平得不到提高。这就需要研究者不断地更新更适... 详细信息

英语阅读不仅能提高英语学习兴趣,增长知识,也会提高其抽象概括、归纳总结、逻辑思维和理解记忆方面的能力。而现如今在我国英语课堂上的阅读教学仍然是“填鸭式”的传统模式,学生的阅读水平得不到提高。这就需要研究者不断地更新更适合学生的教学方式。隐性分层阅读教学是结合学生的个体差异,有针对性的进行因材施教,使每个学生能够达到最优化教学。另外,为了能有效提高英语阅读的教学效率,本文采用隐性分层,不会告知学生。在研究之前,本篇论文提出了以下研究问题:1.隐性分层教学对学生的英语阅读成绩产生了什么影响?2.隐性分层教学对学生的英语阅读策略产生了什么影响?作者于2020年9月至2021年1月初对栾城第五中学七年级两个平行班进行分层阅读教学实验。其中八班（42人）是实验班,在此班进行分层阅读教学。七班（40人）为对照班,在此班进行传统的阅读教学。在两个班实验前后分别进行了前问卷后问卷,前测、中测和后测,前访谈和后访谈。并用SPSS软件对研究工具所得的数据进行分析和讨论。实验结果表明:第一,实验后两个班在英语阅读上存在显著差异。因此隐性分层阅读教学比传统的教学可以更有效的促进初中英语阅读教学,提高了学生的阅读成绩,尤其是C层次的学生阅读成绩进步最明显,有效缩小了学生间的两极分化。第二,分层阅读教学对学生的阅读策略有积极影响。通过实验,学生可以更好的掌握做题策略和技巧养成良好的阅读习惯。本研究表明,隐性分层阅读教学对初中英语阅读教学和阅读策略有积极的影响。希望可以对今后的教学工作以及进一步的研究有所启示和帮助。

关键词：隐性分层教学英语阅读阅读策略

装配式钢筋混凝土部分叠合板受力性能试验研究

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广西大学学报（自然科学版） 2022年第1期47卷 44-52页

作者：赵培莉邓志恒广西建设职业技术学院广西南宁530007 广西大学土木建筑工程学院广西南宁530004

通过对5块新型装配式钢筋混凝土部分叠合板进行受力性能的试验,对各试件从开裂、屈服到极限承载3个阶段的破坏形态、裂缝分布以及挠度变形进行研究。结果表明:新型装配式钢筋混凝土部分叠合板结构受力性能良好,具有二阶段受力特征。先... 详细信息

通过对5块新型装配式钢筋混凝土部分叠合板进行受力性能的试验,对各试件从开裂、屈服到极限承载3个阶段的破坏形态、裂缝分布以及挠度变形进行研究。结果表明:新型装配式钢筋混凝土部分叠合板结构受力性能良好,具有二阶段受力特征。先简支后连续,跨中部分不叠合,仅支座1/4范围叠合,缓减了全叠合板的跨中应力超前现象,提高了板结构刚度。叠合面性能良好,没有剪切破坏现象,与全现浇混凝土结构性能差异较小。独特的带孔结构设计,对构件受弯性能影响较小。

关键词：装配式部分叠合板受力性能试验研究

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绿地中央广场房地产项目铝合金附着式升降脚手架+铝模施工技术运用

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广西城镇建设 2022年第3期 90-95页

作者：赵培莉广西建设职业技术学院

工程情况广西南宁市绿地中央广场房地产项目,D地块(二期)工程D1号楼位于广西南宁市东葛厢竹路口。结构类型为框架剪力墙结构,总层数33层,其中26层以下标准层高3.60m,27层以上标准层高5.09m,标准层单层建筑面积2056.77m^(2),总建筑面积89... 详细信息

工程情况广西南宁市绿地中央广场房地产项目,D地块(二期)工程D1号楼位于广西南宁市东葛厢竹路口。结构类型为框架剪力墙结构,总层数33层,其中26层以下标准层高3.60m,27层以上标准层高5.09m,标准层单层建筑面积2056.77m^(2),总建筑面积89272.99m^(2),结构总高度189.69m,结构周长182.60m。

关键词：框架剪力墙结构单层建筑附着式升降脚手架标准层房地产项目结构总高度层高广西南宁市

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高职专科建设工程管理专业教学标准的修订

广西职业技术学院学报 2022年第5期15卷 51-58页

作者：赵培莉广西建设职业技术学院管理工程学院广西南宁530007

国家职业教育教学标准体系建设是中国职业教育现代化的重要标志,是职业教育内涵发展的根本保障,也是评价技术技能人才培养质量的重要依据。深入理解高职专科建设工程管理专业教学标准的内涵,对推动高职专科建设工程管理专业教学标准的... 详细信息

国家职业教育教学标准体系建设是中国职业教育现代化的重要标志,是职业教育内涵发展的根本保障,也是评价技术技能人才培养质量的重要依据。深入理解高职专科建设工程管理专业教学标准的内涵,对推动高职专科建设工程管理专业教学标准的修订工作以及落实高职专科建设工程管理专业教学标准与人才培养需求的契合度都具有重要意义。文章在阐述高职专科建设工程管理专业教学标准修订的思路与原则、研究工作以及调研报告基本概况的基础上,结合调研数据与结论,给高职专科建设工程管理专业教学标准的修订提出了一些建议,并明确指出了教学标准修订中需要重点解决的问题。

关键词：建设工程管理教学标准修订高职专科

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BIM技术在装配式建筑工程项目全寿命周期成本管理中的应用研究

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四川水泥 2021年第4期 208-209页

作者：赵培莉广西建设职业技术学院广西南宁530007

随着社会的不断进步及经济的快速发展,建筑行业在近年获得了明显的成绩,这也让我国装配式建筑工程得到了较好的发展。装配式建筑相较于传统建筑而言,不仅在较大程度上使成本费用有效降低,还能够让建筑施工更加便捷,所以社会各界越来越... 详细信息

随着社会的不断进步及经济的快速发展,建筑行业在近年获得了明显的成绩,这也让我国装配式建筑工程得到了较好的发展。装配式建筑相较于传统建筑而言,不仅在较大程度上使成本费用有效降低,还能够让建筑施工更加便捷,所以社会各界越来越关注和看重装配式建筑的发展。目前,由于科学技术持续更新和发展,装配式建筑中结合了BIM技术这种数字化信息技术,且BIM技术在装配式建筑全寿命周期成本管理中起到非常重要的作用,让建筑行业进入了智能化发展期。本文对BIM技术在装配式建筑工程项目全寿命周期成本管理的应用进行了研究,分析出BIM技术在装配式建筑工程项目中运用的优势,旨在帮助装配式建筑工程项目提升施工效率和质量。

关键词： BIM技术装配式建筑工程项目全寿命周期成本管理

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“产教融合”土木建筑类“双师型”教师职业能力培养路径研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2023年第9期 165-168页

作者：赵培莉广西建设职业技术学院教师发展中心

建筑产业变革升级不断加快，迫切需要优化职业教育人才供给结构，提高职业教育适应性，培养具备终身学习能力、适应产业变革升级需要的建筑工程领域技术技能人才。基于高职土木建筑类“双师型”教师队伍现状，本文依托“职教国培”项目... 详细信息

建筑产业变革升级不断加快，迫切需要优化职业教育人才供给结构，提高职业教育适应性，培养具备终身学习能力、适应产业变革升级需要的建筑工程领域技术技能人才。基于高职土木建筑类“双师型”教师队伍现状，本文依托“职教国培”项目，以职业院校教师教学创新团队建设为载体，协同“产教融合”，深化校企合作，构建共享校企人员信息资源平台，探索高职土木建筑类“双师型”教师职业能力培养路径，打造高等职业院校土木建筑类“良匠之师”。

关键词：产教融合土木建筑 “双师型”教师职业能力培养路径