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加快农业转移人口市民化的重大意义与行动路径

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人民论坛 2024年第13期 76-78页

作者：赵坤国家发展改革委城市和小城镇改革发展中心

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视农业转移人口市民化工作,取得了显著成效。加快农业转移人口市民化有助于稳定劳动力供给,扩大消费需求,为推进中国式现代化提供强劲动力和重要支撑。应坚持以人民为中心的发展思想,... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视农业转移人口市民化工作,取得了显著成效。加快农业转移人口市民化有助于稳定劳动力供给,扩大消费需求,为推进中国式现代化提供强劲动力和重要支撑。应坚持以人民为中心的发展思想,因地制宜、精准施策,深化户籍制度改革,加强重点领域供给,提升稳定就业能力,加大配套落实力度,统筹推进农村改革,加快农业转移人口市民化。

关键词：农业转移人口市民化人口城镇化

表情包、媒介场景与公号“莫言”的粘性——关于“公号文”的个案考察

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扬子江文学评论 2024年第4期 68-73页

作者：赵坤山东大学文艺美学研究中心

莫言作为当代备受世界文学瞩目的中国作家,有关他“创作的方方面面以及各种相关问题,似乎都被发掘出来”(1),而他在微信他在微信平台开设的公号“莫言”,是媒介发展驱动的文化新现象,也是近年来最具“事件性”意义的数字人文案例之一。... 详细信息

莫言作为当代备受世界文学瞩目的中国作家,有关他“创作的方方面面以及各种相关问题,似乎都被发掘出来”(1),而他在微信他在微信平台开设的公号“莫言”,是媒介发展驱动的文化新现象,也是近年来最具“事件性”意义的数字人文案例之一。(2)除了写作事件本身折射出了“世界向我们呈现方式的变化”(3),公号文作为当下文学要素链新的组成部分,也将启蒙传统、文学史经典作家与大众文化等诸多问题链接起来,在数智时代的新语境里,拓展出大量无法回避的新问题。其中,关于当代人的数字生活以及当代文学如何面对数字化生存,考察公号文这一新文体的发生或许可以给我们提供一重别样的视角。

关键词：莫言文学要素数字人文微信平台媒介发展启蒙传统大众文化呈现方式

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“全体人民共同富裕的现代化”的文明史变革意蕴——基于马克思主义政治经济学视角

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经济问题 2024年第2期 1-7页

作者：赵坤浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心浙江杭州310012 浙江大学马克思主义学院浙江杭州310012

“全体人民共同富裕的现代化”具有深刻的文明史变革意蕴。在马克思主义政治经济学批判的方法论之下,文明的本质和内核不是宗教文化等社会意识要素,而是物质生产和财富创造,由此确立了“富裕”作为文明标尺这一“经济事实”,从“匮乏”... 详细信息

“全体人民共同富裕的现代化”具有深刻的文明史变革意蕴。在马克思主义政治经济学批判的方法论之下,文明的本质和内核不是宗教文化等社会意识要素,而是物质生产和财富创造,由此确立了“富裕”作为文明标尺这一“经济事实”,从“匮乏”走向“富裕”是文明演进的核心线索。在马克思、恩格斯所开辟的文明的“近经济”阐释的理论空间中,“文明社会”史与私有制历史同期、“富裕”与“贫困”并存成了人类文明史最大的经济悖论,现代资本主义文明则把这一经济悖论推向了极端。“全体人民共同富裕”的中国式现代化在社会主义公有制的制度基础和制度优势之下,不仅体现全体人民的共同富裕,而且体现人民物质生活共同富裕与精神生活共同富裕的协调,破解了文明的经济悖论,实现了对整个人类文明史的伟大变革,由此开创了人类文明新形态。

关键词：共同富裕文明形态政治经济学批判方法

絮语、生活伦理与共属性精神道德——《雪山大地》及新世纪文学的美学原则

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中国当代文学研究 2024年第3期 93-99页

作者：赵坤山东大学文艺美学研究中心

作为“山乡巨变创作计划”与“文学攀登计划”的双选作品,杨志军的茅奖获奖长篇小说《雪山大地》以其汉化方言的独特“絮语”式写作,描绘了雪域高原半个世纪的社会生活变迁史。其中,美德人物的塑造、改造家园的漫长工程以及新的生活伦... 详细信息

作为“山乡巨变创作计划”与“文学攀登计划”的双选作品,杨志军的茅奖获奖长篇小说《雪山大地》以其汉化方言的独特“絮语”式写作,描绘了雪域高原半个世纪的社会生活变迁史。其中,美德人物的塑造、改造家园的漫长工程以及新的生活伦理的主张,使文本恢复了恩格斯所提倡的文学鼓舞人的社会功能。并在共属性精神道德的建构中,探索了现实主义的多样性,为新世纪文学的美学原则提供了创作实践。

关键词：杨志军《雪山大地》絮语生活伦理精神道德

善用教材助读系统,有效落实深度学习——以七年级上册《猫》为例

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语文建设 2024年第15期 32-35,48页

作者：赵坤福建师范大学文学院

助读系统是语文教材不可缺少的组成部分,是重要的课程资源。目前一线教师对教材助读系统的解读与利用尚存在不重视、生搬硬套、未加转化等问题。在重视助读系统的同时,还应学会善用助读系统。整合预习任务,提高学生自主探究能力;完善注... 详细信息

助读系统是语文教材不可缺少的组成部分,是重要的课程资源。目前一线教师对教材助读系统的解读与利用尚存在不重视、生搬硬套、未加转化等问题。在重视助读系统的同时,还应学会善用助读系统。整合预习任务,提高学生自主探究能力;完善注释内容,深化学生审美认知能力;“改造”课后习题,培养学生高阶思维能力。让学生在具体情境中真正实现深度学习。

关键词：助读系统整合完善改造深度学习

永磁体运动致使含缺陷超导柱体的三维动态断裂特性研究

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永磁体运动致使含缺陷超导柱体的三维动态断裂特性研究

作者：赵坤石家庄铁道大学

学位级别：硕士

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新时代完善党的自我革命制度规范体系研究

学校党建与思想教育 2024年第2期 38-40,56页

作者：赵坤李茜中共南昌市委党校马克思主义教研室江西南昌330043

坚持自我革命是中国共产党总结百年奋斗历程的十条历史经验之一,是党找到的跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。在习近平总书记关于党的自我革命战略思想的指引下,充分发扬马克思主义政党的自我革命精神,以党章为根本遵循,坚持思想建... 详细信息

坚持自我革命是中国共产党总结百年奋斗历程的十条历史经验之一,是党找到的跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。在习近平总书记关于党的自我革命战略思想的指引下,充分发扬马克思主义政党的自我革命精神,以党章为根本遵循,坚持思想建党与制度建党同向发力,通过加强目标体系、运行体系、评价体系建设,始终沿着正确的政治方向,构建各要素有效衔接、协调联动的有机制度集成体,有效保障制度规范的高质量执行和科学实施,以制度建设保障党的理论与实践创新成果落实落细,确保党永远不变质、不变色、不变味。

关键词：中国共产党自我革命制度规范体系践履路径

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华南埃迪卡拉纪晚期深水相氮循环过程重建

地球科学 2024年第9期49卷 3212-3227页

作者：叶凯云赵坤童霞李松倬郎咸国成都理工大学沉积地质研究院中国石油大庆油田有限责任公司成都勘探开发研究院

重建地质历史时期的古海洋氮循环过程有助于了解当时的海洋氧化还原状态，而目前埃迪卡拉纪晚期的海洋氮循环研究程度较低，因此对桂北泗里口和黔东南上地坪剖面开展了详细的全岩氮(δ15N)和有机碳同位素(δ13Corg)研究.结果显示，泗里... 详细信息

重建地质历史时期的古海洋氮循环过程有助于了解当时的海洋氧化还原状态，而目前埃迪卡拉纪晚期的海洋氮循环研究程度较低，因此对桂北泗里口和黔东南上地坪剖面开展了详细的全岩氮(δ15N)和有机碳同位素(δ13Corg)研究.结果显示，泗里口和上地坪剖面的δ15N平均值分别为（1.6±2.0）‰和（3.5±1.1）‰，总体上均表现为由老到新逐渐降低，两个剖面的δ13Corg平均值分别为（-30.0±1.4）‰和（-30.6±1.4）‰.较高的δ15N值表明该时期为硝化-反硝化作用相耦合的好氧氮循环，海洋中存在一个稳定的硝酸盐库.研究剖面δ15N值由老到新均表现为逐渐降低，可解释为底层缺氧水体的扩张，反硝化作用和厌氧氨氧化作用消耗了表层水体中大量的NO3-，刺激了固氮作用.因此，埃迪卡拉纪末期深部缺氧水体的扩张可能加剧了～542 Ma埃迪卡拉生物群的灭绝.

关键词：氮同位素埃迪卡拉纪晚期深水相华南地球化学地层学

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基于动态运动基元的车辆高速公路换道轨迹规划

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机械工程学报 2024年第10期60卷 192-206页

作者：梁凯冲赵治国颜丹姝赵坤同济大学汽车学院上海201804

为提高驾乘人员对自动驾驶车辆换道轨迹的接受度,解决轨迹规划中路径与速度解耦的问题,以高速公路自然驾驶数据集为依托,提出一种基于动态运动基元(Dynamic movement primitives,DMPs)的车辆高速公路换道轨迹规划方法。首先,利用极大似... 详细信息

为提高驾乘人员对自动驾驶车辆换道轨迹的接受度,解决轨迹规划中路径与速度解耦的问题,以高速公路自然驾驶数据集为依托,提出一种基于动态运动基元(Dynamic movement primitives,DMPs)的车辆高速公路换道轨迹规划方法。首先,利用极大似然估计对车辆高速公路历史换道轨迹信息进行分析与处理,得到能够表征自然驾驶员换道特性的换道示教轨迹;其次,采用DMPs算法对换道示教轨迹进行学习,完成对示教轨迹的复现并构建运动基元库;之后,基于运动基元库及换道需求,可泛化出多条适应高速公路驾驶场景的换道轨迹;最后,基于Prescan/Matlab/Carsim联合仿真和实车试验对规划轨迹的实时性和可跟踪性进行验证。结果表明,所提出的换道轨迹规划算法具有计算效率高、泛化能力强、驾乘人员接受度好的优点,并实现了换道路径与速度的协同规划。

关键词：自动驾驶车辆轨迹规划动态运动基元示教轨迹