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近二十年抑郁症话语研究述评

海外英语 2024年第13期 80-82页

作者：张立萍赵华威佳木斯大学黑龙江佳木斯154000

特定的语言使用模式与心理健康指标有关,因此部分学者从语言学视角对抑郁症话语进行研究。文章通过检索中国知网数据库,对最近二十年抑郁症话语研究文献进行梳理。通过梳理分析,发现文献主要从话语分析、叙事学以及与其他理论相结合三... 详细信息

特定的语言使用模式与心理健康指标有关,因此部分学者从语言学视角对抑郁症话语进行研究。文章通过检索中国知网数据库,对最近二十年抑郁症话语研究文献进行梳理。通过梳理分析,发现文献主要从话语分析、叙事学以及与其他理论相结合三个视角进行研究。这些研究有助于抑郁症的研究以及抑郁症患者的健康发展。

关键词：抑郁症话语研究文献综述

新文科背景下英语学术论文摘要中互动元话语的对比研究

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海外英语 2024年第11期 11-13,17页

作者：杨嘉琪赵华威佳木斯大学外国语学院黑龙江佳木斯154000

互动元话语作为元话语的一个子类,在建立作者与读者之间的互动关系中起到了关键作用,因此具有重要的研究价值。该研究以Hyland的互动元话语分类模型为理论框架,自建语料库,比较了互动元话语各子类在英语学术论文摘要中的分布频率、选择... 详细信息

互动元话语作为元话语的一个子类,在建立作者与读者之间的互动关系中起到了关键作用,因此具有重要的研究价值。该研究以Hyland的互动元话语分类模型为理论框架,自建语料库,比较了互动元话语各子类在英语学术论文摘要中的分布频率、选择倾向性的异同,以及其在摘要“推广性写作”中的重要作用。研究互动元话语有助于英语学习者在撰写摘要时更有效地阐释自己的主题内容,从而说服读者接受观点并提高论文的推广度。

关键词：互动元话语学术论文英文摘要对比研究

新时代背景下英语专业学生中国文化失语归因及对策研究

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经济师 2024年第5期 179-180页

作者：杨嘉琪赵华威佳木斯大学外国语学院黑龙江佳木斯154000

语言、文化、思维密不可分,文化在英语语言教学研究中发挥重要作用。新时代背景下,中国英语专业教育既要坚持把英语世界引入国内,更为紧迫的是向世界讲好中国故事。通过对英语专业学生母语文化缺失现象进行探讨,分析主要原因并提出解决... 详细信息

语言、文化、思维密不可分,文化在英语语言教学研究中发挥重要作用。新时代背景下,中国英语专业教育既要坚持把英语世界引入国内,更为紧迫的是向世界讲好中国故事。通过对英语专业学生母语文化缺失现象进行探讨,分析主要原因并提出解决方案,有利于建构具有中国特色的英语教学体系,培养兼具人文修养与家国情怀,在国际经济与文化交流中能坚守中国立场,用英语传播中国声音的新时代外语专业人才。

关键词：英语专业中国文化失语讲好中国故事

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新时代视角下学术语篇中元话语的研究述评

经济师 2024年第2期 237-238,240页

作者：杨嘉琪赵华威佳木斯大学黑龙江佳木斯154000

学术语篇是学术领域思想碰撞与科研沟通的方式。元话语是话语分析和语言教育中的一个术语,在语篇功能与人际功能方面发挥重要作用,具有研究价值。文章评析了近年来国内外学者在各类学术语篇中元话语的相关研究,主要从三个视角对其进行述... 详细信息

学术语篇是学术领域思想碰撞与科研沟通的方式。元话语是话语分析和语言教育中的一个术语,在语篇功能与人际功能方面发挥重要作用,具有研究价值。文章评析了近年来国内外学者在各类学术语篇中元话语的相关研究,主要从三个视角对其进行述评,分别是系统功能语言学视角研究,对比研究和与其他理论结合研究。在此基础之上,探讨元话语研究中的创新与不足,并对未来研究进行展望。

关键词：学术语篇元话语研究述评

交往行为理论视角下学术论文摘要中互动元话语的语用研究

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贵州师范学院学报 2024年第3期40卷 60-70页

作者：杨嘉琪赵华威佳木斯大学外国语学院黑龙江佳木斯154000

互动元话语是元话语的子类,能表达作者对读者与语篇信息的态度。通过自建硕士研究生学位论文摘要语料库,定量与定性结合分析互动元话语的分布频率及语用功能。以交往行理论为理论基础,揭示互动元话语在学术语篇摘要中的本质作用,发现互... 详细信息

互动元话语是元话语的子类,能表达作者对读者与语篇信息的态度。通过自建硕士研究生学位论文摘要语料库,定量与定性结合分析互动元话语的分布频率及语用功能。以交往行理论为理论基础,揭示互动元话语在学术语篇摘要中的本质作用,发现互动元话语子类的分布频率具有差异性并能有效建构“作者—读者”间交往互动关系。研究拓宽了互动元话语研究视野,为提高学术论文摘要的写作质量与传阅度提供了理论依据及实用建议,有助于树立作者的学术威信,促进数字人文时代背景下的学术发展。

关键词：互动元话语交往行为理论普遍有效性要求硕士论文摘要

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跨文化交际视域下的汉语文化认知研究

黑龙江高教研究 2014年第11期32卷 169-171页

作者：赵华威佳木斯大学外国语学院黑龙江佳木斯154007

针对当前大学生中存在的汉语文化认知缺失的问题,采用定性分析的研究方法,指出汉语文化认知不仅是大学生文化素养的重要组成部分,也对跨文化交际有重要的促进作用;在此基础上把汉语文化认知概括为三个主要层面,即传统思想文化认知、古... 详细信息

针对当前大学生中存在的汉语文化认知缺失的问题,采用定性分析的研究方法,指出汉语文化认知不仅是大学生文化素养的重要组成部分,也对跨文化交际有重要的促进作用;在此基础上把汉语文化认知概括为三个主要层面,即传统思想文化认知、古典文学文化认知、风俗民俗文化认知;并对如何提高学生的汉语文化认知水平提出具体的建议和措施。

关键词：跨文化交际汉语文化认知传统思想古典文学风俗民俗

从语言顺应到交际顺应 ——非言语交际的顺应论视角研究

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从语言顺应到交际顺应 ——非言语交际的顺应论视角研究

作者：赵华威辽宁师范大学

学位级别：硕士

Verschueren在Understanding Pragmatics(1999)中首次提出语用综观的概念,同时明确表示语言使用即是一种选择并且具有顺应的本质特点。在此基础上,Verschueren提出语言顺应论。但是,人类交际行为并非单纯通过语言实现,非言语行为在交际... 详细信息

Verschueren在Understanding Pragmatics(1999)中首次提出语用综观的概念,同时明确表示语言使用即是一种选择并且具有顺应的本质特点。在此基础上,Verschueren提出语言顺应论。但是,人类交际行为并非单纯通过语言实现,非言语行为在交际过程中同样起到重要作用。那么,非言语交际是否也同语言交际一样具有顺应的本质呢?对此,Verschueren并没有在Understanding Pragmatics中进行明确的阐释。近年来,非言语交际研究广泛开展,硕博论文中以非言语交际为研究对象更比比皆是。然而,尽管非言语交际研究者众多,但大多数着力于对非言语的界定、分类、对比及应用的研究,多为某部分的、着眼于教学的、经验性的、浅层次的语言现象的对比。从语用学角度对非言语交际进行研究并不多见。本论文选题以顺应论为理论基础,在传统对非言语交际的特点及分类研究基础上,深入研究非言语交际的顺应本质。在此基础上,进一步完善Verschueren的顺应理论,将非言语交际纳入顺应论的理论框架,并尝试性提出交际顺应论的概念。这也是从顺应论角度对非言语交际进行专门研究的第一次尝试。本文的主要研究问题包括:什么才是完整的顺应论?完整的顺应论除了包含语言行为的顺应,为什么还要包含非言语的顺应?以及非言语交际怎样纳入顺应论的理论框架?即本文尝试从语用学(顺应论)角度对非言语交际的顺应本质进行深入的分析和探讨,进一步提出交际顺应论这个新的模式。首先,明确提出非言语交际同语言交际一样,也是交际者选择的结果。其次,非言语交际行为是对交际语境(即心理世界、社交世界和物理世界)的顺应;同时指出在交际过程中,非言语行为的选择受交际者不同的意识程度影响,即体现非言语交际行为的动态顺应,最后提出完整的顺应论应该是包含非言语行为的交际顺应论。

关键词：非言语交际交际顺应论选择动态