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作者

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高校思想政治理论课团队自主学习模式探析
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思想理论教育导刊 2017年 第2期 102-104,114页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院思想政治理论教研部 北京100070
团队自主学习是在高校思想政治理论课教学方法改革中产生的一种新的教学模式。它是在教师指导下学生组成团队自我组织、自我控制、自我调节,通过成员共同合作、共同努力完成特定学习任务或解决学习问题的教学方法。其实施步骤包括团队... 详细信息
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作为文化时尚的志愿服务及其组织机制--兼论志愿服务事业的长效机制
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学术论坛 2010年 第1期33卷 88-95页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院人文社科部副教授博士 北京100070
随着我国改革开放的深入和现代化事业的推进,志愿服务因能有助于人们休闲、担负公共责任、扩大交往、建立社会信任等,越来越受到大家的喜爱,参加志愿服务正逐步成为人们追求的时尚。作为文化时尚的志愿服务具有超前性、独特性、便捷性... 详细信息
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论理性主义的管理价值观
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学术论坛 2007年 第5期30卷 69-76页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院人文社会科学部
在现代化的进程中,以企业为代表的现代组织及其管理者在管理实践中逐步形成了理性主义的管理价值观,它包括科学技术知识和方法优于经验的观念;专业胜过非专业的观念;定量分析和客观数据胜过人的直觉、精神态度的观念;不断质疑和改进强... 详细信息
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作为社会阶段的后现代及其特征
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理论探讨 2006年 第6期 63-67页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院人文社会科学部 北京100070
从世界历史的角度来看,不但作为一种文化风格和思潮的后现代主义已经产生,而且作为一种社会阶段的后现代也已出现。它伴随着工业社会的发展和转型而产生,既是现代阶段的延续和发展,也是对现代阶段的超越和取代。信息、消费、风险和全球... 详细信息
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试论网络环境下高校学生形势与政策教育的创新
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思想教育研究 2011年 第10期 65-68页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院管理系 北京100070
为了有效适应大学生网络化学习、生活和表达方式,充分利用网络资源,积极应对网络负面效应,解决长期困扰教学的诸多问题,形势与政策教育要进行创新。但创新的模式不能以网络教学为主,而是基于课堂教学的创新,是一个包括科学把握课程定位... 详细信息
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素质教育:旨在促进人的发展的教育
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教育探索 2001年 第1期 20-22页
作者： 赵剑民 北京师范大学
从教育哲学的角度，分析了素质教育产生的历史必然性，认为素质教育迎合了以人为本的时代要求和社会需要，是对造成人片面发展的传统教育的扬弃，是旨在促进人的发展的教育，并提出了实施素质教育的建议。
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素质教育视野中的教育质量
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教育探索 2004年 第5期 55-57页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院 北京丰台100070
素质教育作为教育发展的一种新形态取代传统教育,适应了社会发展对提高教育质量的需要,包含着教育质量观的根本变革,素质教育就是重视教育全面质量的高质量的教育。从素质教育的视野看,教育质量是教育满足受教育者的需要并实现特定社会... 详细信息
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试析德育价值与德育实效
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教育探索 2001年 第7期 81-83页
作者： 赵剑民 北京师范大学99级哲学系
本文主要从价值哲学的角度探讨德育实效的问题。首先分析了德育价值的内涵以及德育价值的特征，在此基础上，指出德育实效实质上是德育价值的实现，并区分了德育实效的四个相互联系、逐步推进的层次，最后就如何增强德育实效提出了对策。
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非理性因素在现代管理中的作用探讨
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学术界 2004年 第4期 175-181页
作者： 赵剑民 唐伟 北京师范大学哲学与社会学学院 北京100875
非理性不是“反理性” ,是和理性相对应的人的精神属性 ,是人把握世界和自身的一种方式 ,是人的一种主观状态和主观需要。自科学管理以来 ,理性主义是现代管理中根深蒂固的传统 ;因而在相当长的历史时期 ,现代管理并不重视人的非理性因... 详细信息
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党的理论和党的路线方针政策有何内在联系
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人民论坛 2018年 第4期 50-51页
作者： 赵剑民 北京电子科技学院思想政治理论教研部
党的基本理论、基本路线、基本方略之间的关系是党的理论与党的路线方针政策的关系,实质上是指导与被指导的关系、包含与被包含的关系、转化与被转化的关系、依赖与被依赖的关系,在新时代坚持和发展中国特色社会主义的实践中共同发挥作用。
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