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浅谈《文心雕龙》的艺术成就
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作家 2008年 第14期 134-135页
作者： 赵介永 商丘职业技术学院
刘勰的《文心雕龙》,是先秦以来文学理论批评不断发展而出现的一部杰作。既是对齐代以前文学理论批评的总结,也是对齐代以前文学创作实践经验的系统探讨,包囊了丰富的文学批评内容,不愧是我国最优秀的古代文学理论遗产之一,其艺术成就... 详细信息
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浅赏易安词风格的独特性
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时代文学 2009年 第6期 144-146页
作者： 赵介永 河南商丘职业技术学院
李清照是我国南北宋之交的一位著名女词人,她把女性的柔情美,诗人的理想美和性格的阳刚美融为一体,形成自已独特的艺术个性:婉中见直,柔中有刚。即前人所云"李易安词无铅粉气","能脱尽闺阁气"。李清照词的语言有着与众不同的鲜明个性,... 详细信息
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浅赏易安词风格的独特性
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时代文学(下半月) 2009年 第3期 144-146页
作者： 赵介永 河南商丘职业技术学院
李清照是我国南北宋之交的一位著名女词人,她把女性的柔情美,诗人的理想美和性格的阳刚美融为一体,形成自已独特的艺术个性:婉中见直,柔中有刚。即前人所云'李易安词无铅粉气','能脱尽闺阁气'。李清照词的语言有着与众不同的鲜明个性,... 详细信息
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谈汉乐府民歌的艺术特色
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教育教学论坛 2014年 第32期 169-171页
作者： 赵介永 河南商丘职业技术学院 河南商丘476000
乐府民歌是汉代诗歌的精华,它根植于民间沃土,充溢着清新纯贞的气息,以其匠心独运的立意命题,高超熟练的叙事技巧,灵活多样的体制,以现实主义的创作方法真实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的思想感情,它以五言和杂言为主的形式,推动... 详细信息
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庄子积极思想与当代大学生人文素质的培养
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教育教学论坛 2012年 第37B期 183-184页
作者： 赵介永 练玉侠 河南商丘职业技术学院 河南商丘476000
庄子的人生哲学思想是以淡泊为大,他能使人超越功名利禄,感悟人生的至高境界;庄子思想能使我们在纷繁喧闹的世间认清自己的心灵,发现自己的本性。当代大学生人文精神的培养,在于发扬人性的善良,培养健全的人格,从而也对社会风气的改良... 详细信息
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职业院校学生心理问题的分析及对策
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文教资料 2008年 第5期 213-214页
作者： 赵介永 练玉侠 商丘职业技术学院 河南商丘476000 商丘职业技术学院河南商丘476000
激发主体意识,强化自主教育,引导职校学生确立新的人生航标,用科学的人生观和价值观这支精神火炬点亮他们的心灯,驱散他们心中的阴霾,使他们勇敢地去面对过去的失败,重新审视,定位自己的未来,努力在人生道路上保持适度的心态.只有这样,... 详细信息
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谈教师的职业特点与应具备的心理素质
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时代教育 2008年 第5期 150-150页
作者： 赵介永 练玉侠 商丘职业技术学院
教师特殊的社会角色和职业特点,决定了教师不仅要有良好的政治思想素质和业务素质,而且还要有良好的心理素质。教师肩负着塑造学生灵魂,传授知识和技能的重任。教师健康的心理状态直接影响着学生的成才,关系到学生的心理健康,学业成绩... 详细信息
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《师说》的艺术鉴赏
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时代教育 2008年 第4期 38-38页
作者： 赵介永 河南商丘职业技术学院
《师说》内容汪洋恣肆,纵横淋漓,谐中见理,独标师道,立意深远,是不平则鸣的产物;《师说》气势通畅,逻辑性强,文气浩瀚,缜密自然,具有不朽的艺术价值。
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职业教育中学生学习心理辅导不容忽视
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科教文汇 2009年 第16期 71-71页
作者： 赵介永 商丘职业技术学院 河南商丘476000
职业教育须以相信人人有才和承认个性差异为认识基础;以实施因材施教和引导扬长避短为主要方法;以帮助人人成人和人人成才为基本目标。为不同性向的人群提供相同的学习机会和不同的学习路径,帮助他们实现不同的适性目标。职业教育不轻... 详细信息
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美育在语文教学中的体现浅说
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科教文汇 2008年 第34期 97-97页
作者： 赵介永 商丘职业技术学院 河南商丘476000
一堂成功的语文课,无不是美育的集中表现,如果能善始善终地将美育渗透到每一节课的教学过程中去,必将对提高教学质量起到积极的作用。
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