检索结果-南通市图书馆

中职专业课教师“教书”与“育人”融合现状调查与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2024年第22期 59-63页

作者：姜进梅马可欣江苏联合职业技术学院通州分院科研处江苏联合职业技术学院通州分院

教书育人是教师的基本使命,推进“教书”与“育人”深度融合有助力于教师更好地承担起立德树人的根本任务。对猿源圆份中职专业课教师调查问卷进行分析,发现院在学校层次和所在区域层面,教师在“教书”与“育人”融合认知与实践上不存... 详细信息

教书育人是教师的基本使命,推进“教书”与“育人”深度融合有助力于教师更好地承担起立德树人的根本任务。对猿源圆份中职专业课教师调查问卷进行分析,发现院在学校层次和所在区域层面,教师在“教书”与“育人”融合认知与实践上不存在显著差异;中职学校在“教书”与“育人”融合上有行动、有成效,但需进一步深入推进;中职专业课教师高度重视“教书”与“育人”融合,对“教书”与“育人”融合的认识不一致,在具体实践中遇到相似的难点和瓶颈,年龄是影响教师“教书”与“育人”融合成效的重要因素。进一步推进“教书”与“育人”深度融合,必须强化责任担当,铸牢融合责任意识;重视示范引领,搭建融合学习平台;围绕课堂教学,明晰融合方法路径;细化具体要求,构建融合评价体系。

关键词：中职教书育人融合课程思政

基于工程教育认证的环境类课程大气污染控制工程教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2024年第19期10卷 139-142页

作者：刘丽梅刘建乐山西工程技术学院地球科学与工程系山西阳泉045000 山西工程技术学院经济与管理系山西阳泉045000

大气污染控制工程课程是高校环境类专业课程体系中比较重要的组成部分,该课程的教学效果直接影响学生的专业水平。基于此,将工程教育认证理念融入到课程教学的全过程,以学生学习成果为导向,将课程目标与毕业要求紧密结合,通过课程内容... 详细信息

大气污染控制工程课程是高校环境类专业课程体系中比较重要的组成部分,该课程的教学效果直接影响学生的专业水平。基于此,将工程教育认证理念融入到课程教学的全过程,以学生学习成果为导向,将课程目标与毕业要求紧密结合,通过课程内容的优化设计、考核方式的改革等方面深入探讨大气污染控制工程课程教学改革,旨在为培养学生发现、分析、解决复杂工程问题的能力,进而为高校工程教育认证背景下的环境类课程教学改革和人才培养提供借鉴与参考。

关键词：工程教育认证环境大气污染控制工程教学改革过程考核

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女山湖大闸蟹品牌营销研究

现代农业科技 2024年第6期 190-192,196页

作者：胡月英李紫梅安徽科技学院管理学院安徽蚌埠233100

女山湖是安徽省第二大淡水湖,盛产鱼、虾、蟹、蚌,是明光市和皖东地区水产品养殖的重要基地。水产品作为明光市第三大产业,每年的蟹产量达到4150 t。本文通过收集相关资料,介绍了女山湖大闸蟹品牌营销现状,运用SWOT分析法分析了其品牌... 详细信息

女山湖是安徽省第二大淡水湖,盛产鱼、虾、蟹、蚌,是明光市和皖东地区水产品养殖的重要基地。水产品作为明光市第三大产业,每年的蟹产量达到4150 t。本文通过收集相关资料,介绍了女山湖大闸蟹品牌营销现状,运用SWOT分析法分析了其品牌营销的优势(S)、劣势(W)、机遇(O)、威胁(T),并提出了女山湖大闸蟹品牌营销建议,以期为进一步做好女山湖大闸蟹品牌营销工作提供参考。

关键词：女山湖大闸蟹品牌营销 SWOT分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下高中物理教材的创新使用

数理天地（高中版） 2024年第12期 117-119页

作者：金千慈马静梅吉林师范大学物理学院 136000

《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》提出,为了更好落实物理课程的育人功能,提升学生的物理学科核心素养,高中物理教材作为直接的课程资源发挥重要作用.如何利用教材,提高物理课堂教学质量,是当下物理教师面临的主要问题.

关键词：核心素养高中物理教学策略

农村生活污水治理建设规划分析以浙江省东阳市为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

节能与环保 2024年第2期 18-24页

作者：韩亚梅蒋亚飞浙江广厦建设职业技术大学浙江景跃规划设计有限公司

本文通过对浙江省东阳市农村生活污水治理现状及重点、难点问题开展分析,从治理模式、治理措施和设施运维等方面探讨农村生活污水治理建设方式和规划实施中应重点关注的问题。农村生活污水治理工作主要采用纳管、相对集中治理和管控治... 详细信息

本文通过对浙江省东阳市农村生活污水治理现状及重点、难点问题开展分析,从治理模式、治理措施和设施运维等方面探讨农村生活污水治理建设方式和规划实施中应重点关注的问题。农村生活污水治理工作主要采用纳管、相对集中治理和管控治理等三种模式;采用纳厂、提升改造、撤并和保留四类措施。规划实施过程中应重点关注规划实施顺序、资金筹措、工艺技术、治污降碳,协同增效、运维管理及监管机制等问题。

关键词：东阳农村生活污水治理建设规划

细读文本巧设计,助力思维再进阶——《跳水》(第一课时)教学设计及评析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

七彩语文 2024年第4期 24-28页

作者：陈旻(设计) 汪笑梅(评析) 江苏省南京市金地自在城小学南京凤凰母语教育科学研究所

教师应立足于“大单元的整体设计”,致力于“单篇课文”的深度夯实。《跳水》一文是微型小说,结合其文体特点,教学时教师可设计“简明扼要讲述故事”“清晰梳理情节线索”“深度感受小说魅力”等学习任务。教师提供必要的学习支持,适当... 详细信息

教师应立足于“大单元的整体设计”,致力于“单篇课文”的深度夯实。《跳水》一文是微型小说,结合其文体特点,教学时教师可设计“简明扼要讲述故事”“清晰梳理情节线索”“深度感受小说魅力”等学习任务。教师提供必要的学习支持,适当地减缓任务的坡度,有助于学生思维水平的提升。

关键词：小说文体文本细读整体问题设计

抗Ro52抗体阳性的系统性红斑狼疮患者心血管损害的临床特点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国现代医生 2024年第17期62卷 51-53,58页

作者：邓思梅张桦广州医科大学附属第四医院临床营养科广东广州511300 中山大学附属第五医院风湿免疫科广东珠海519000

目的分析抗Ro52抗体阳性的系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)患者心血管损害的特点,旨在探讨抗Ro52抗体对SLE心血管系统的影响作用。方法收集2015年1月至2020年10月于中山大学附属第五医院住院的SLE患者共517例患者的... 详细信息

目的分析抗Ro52抗体阳性的系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)患者心血管损害的特点,旨在探讨抗Ro52抗体对SLE心血管系统的影响作用。方法收集2015年1月至2020年10月于中山大学附属第五医院住院的SLE患者共517例患者的临床资料,根据抗Ro52抗体阳性与否,分为抗Ro52抗体阳性组和抗Ro52抗体阴性组,回顾比较两组出现各种类型心血管损害的特点及超声心动图参数。结果纳入517例SLE患者,361例患者合并心血管疾病(cardiovascular disease,CVD),占69.8%。抗Ro52抗体阳性组的SLE患者出现心血管系统受累的患病率较阴性组稍高(74.1%vs,68.6%),但差异无统计学意义(P>0.05)。两组均以瓣膜损害最为常见,心肌疾病次之,其余表现为心包积液、QTc间期延长、ST-T改变、心律失常、肺动脉高压、冠心病、急性心力衰竭等。抗Ro52抗体阳性的SLE患者左心房内径、左心室内径、左心室质量小于抗Ro52抗体阴性组,阳性组更容易出现严重的心血管系统损害(均P一,主要表现为瓣膜损害、心肌病变、心包积液,严重者可出现急性心肌梗死、急性脑梗死、中重度肺动脉高压等心血管疾病。抗Ro52抗体可能对SLE心血管系统损害有一定的影响作用。

关键词：系统性红斑狼疮心血管疾病抗Ro52抗体免疫

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

视觉传达设计在陶瓷产品包装中的应用研究

佛山陶瓷 2024年第2期34卷 99-101页

作者：颜沁梅袁洋南京航空航天大学金城学院南京211100

在当今社会,随着生活水平的提高,人们对品质生活的追求愈发显著,不再仅仅关注产品本身的质量,而更加注重外在的包装。在这个背景下,陶瓷产品作为生活美学的一部分,其包装设计愈发成为品牌塑造和消费体验的关键元素。本文旨在深入研究视... 详细信息

在当今社会,随着生活水平的提高,人们对品质生活的追求愈发显著,不再仅仅关注产品本身的质量,而更加注重外在的包装。在这个背景下,陶瓷产品作为生活美学的一部分,其包装设计愈发成为品牌塑造和消费体验的关键元素。本文旨在深入研究视觉传达设计在陶瓷产品包装中的应用,系统性地探讨如何通过视觉传达设计,提升陶瓷产品包装的艺术性、吸引力和文化内涵,以满足当代消费者对于品质生活的多层次需求。

关键词：视觉传达设计陶瓷产品包装应用

SPOC+BYOD翻转课堂模式研究——以三维动画制作课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育技术装备 2024年第6期 105-108页

作者：张雪骆梅柳朱小英鞍山师范学院教育科学与技术学院辽宁鞍山114007 江苏财会职业学院江苏连云港222061 烟台南山学院计算机实训中心山东烟台264000

信息技术的飞速发展使传统课堂教学受到线上与线下、理论与实践相结合的混合教学模式的强烈冲击,进入线上和线下相融合的混合式学习时代。MOOC的发展催生SPOC,SPOC在线课程具有的专业化、深层次特点弥补了MOOC的不足,因此,SPOC逐渐成为... 详细信息

信息技术的飞速发展使传统课堂教学受到线上与线下、理论与实践相结合的混合教学模式的强烈冲击,进入线上和线下相融合的混合式学习时代。MOOC的发展催生SPOC,SPOC在线课程具有的专业化、深层次特点弥补了MOOC的不足,因此,SPOC逐渐成为高校开展翻转课堂教学的新形式。结合近年三维动画制作课程改革实践经验,构建基于“SPOC+BYOD”的翻转课堂模式,并在实际教学践行中总结其应用策略。

关键词： SPOC BYOD 翻转课堂教学模式

维普期刊数据库博看期刊