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钒酸盐基催化剂的NH3-SCR脱硝性能调控与机理研究

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钒酸盐基催化剂的NH3-SCR脱硝性能调控与机理研究

作者：黄碧艺福建农林大学

学位级别：硕士

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初中英语教师课堂评价素养现状调查研究

初中英语教师课堂评价素养现状调查研究

作者：王嘉艺曲阜师范大学

学位级别：硕士

评价是教和学过程中的重要一环,教师对学生的评价能够对学生的自我认知、自我期待及未来发展产生影响。同时,教师评价素养关系着教师自身的专业发展并与国家相关教育方针政策的落实密切相关,是推动教、学、评一体化实施的基础。课堂评... 详细信息

评价是教和学过程中的重要一环,教师对学生的评价能够对学生的自我认知、自我期待及未来发展产生影响。同时,教师评价素养关系着教师自身的专业发展并与国家相关教育方针政策的落实密切相关,是推动教、学、评一体化实施的基础。课堂评价是教师在教学过程中最常使用的评价类型之一,课堂评价素养可以看作是教师在课堂中对评价素养的运用。英语作为中小学主要科目之一,其学科教师的课堂评价素养对学生学科核心素养的培养和立德树人根本任务的落实有着重要影响。本研究以教师专业发展理论、教师专业发展阶段理论和发展性教育评价理论为基础,调查研究初中英语教师课堂评价素养现状,并对新手和熟手教师群体分别进行分析,探讨影响不同背景初中英语教师课堂评价素养的因素。笔者选取我国东部沿海某省份的初中在职英语教师作为调查对象,涵盖新手与熟手教师,采用问卷调查法和半结构访谈法,尝试回答以下三个研究问题:(1)初中英语教师课堂评价素养整体水平和发展状况如何?(2)新手与熟手初中英语教师的课堂评价素养水平如何?有何差异?(3)影响新手与熟手初中英语教师课堂评价素养的因素是什么?调查结果显示:(1)初中英语教师课堂评价素养处于中等水平,但存在着各具体维度之间和教师个体之间发展不平衡的问题。(2)新手与熟手初中英语教师两个群体的课堂评价素养总体水平都处于中等,其中课堂评价技能水平中等偏上,而课堂评价理念水平相对较低。同时,熟手教师在课堂评价素养总体和各维度上的表现均好于新手教师,尤其是熟手教师的课堂评价知识水平显著高于新手教师,且相对来说新手教师群体内部课堂评价素养水平差距较大。(3)新手教师的课堂评价素养总体水平会受到外部因素的正向显著影响,而熟手教师则是受到外部因素的负向显著影响和内部因素的正向显著影响。基于调查结果,本研究从内部和外部影响因素两方面出发,对相关教育部门、学校和教师提出了建议。除改善外部因素的影响外,新手与熟手教师都需要重视内部影响因素的作用。受时间、地点等条件限制,本研究仍然存在不足之处。本研究呈现了当前初中英语教师课堂评价素养的发展状况,尤其有助于了解新手与熟手教师群体的课堂评价素养发展情况和影响因素,为后续研究及教师课堂评价素养提升提供参考和借鉴。

关键词：课堂评价素养初中英语新手教师熟手教师教师专业发展

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论汪曾祺创作中的物书写

论汪曾祺创作中的物书写

作者：周佳艺南昌大学

学位级别：硕士

近年来,“物转向”潮流为学术研究提供了一个新方向。与现代性强调“祛魅”不同,物转向主张“复魅”,恢复对物的兴趣。关于物,中国传统哲学亦有相关论述。先秦时期,老子首创“道与物”理论框架,庄子则倡导人、物并重,物我齐一。物无言,... 详细信息

近年来,“物转向”潮流为学术研究提供了一个新方向。与现代性强调“祛魅”不同,物转向主张“复魅”,恢复对物的兴趣。关于物,中国传统哲学亦有相关论述。先秦时期,老子首创“道与物”理论框架,庄子则倡导人、物并重,物我齐一。物无言,亦有言。汪曾祺师从沈从文,接续现代文学写物传统。“玩物从来非丧志”是汪曾祺写给其师沈从文的诗句,其实也可看作夫子自道。一件件历经岁月沉淀、带有怀旧气息的物蕴含着深厚的文化底蕴,共同构建起汪曾祺的文学世界。本文将汪曾祺的创作置于物质文化视野下,发掘物书写的内涵,分析物书写的多重境界,探究其背后的艺术特色,并试图在此基础上进一步考察文学与物学之间错综复杂的关系。其主要从以下几部分展开:绪论部分首先明确了文学中物书写的概念,系统梳理了物质文化领域的重要观点;其次,对汪曾祺的物书写研究现状作了概述;最后,在此基础上对汪曾祺物书写的写作缘由和写作对象作了梳理。第一章论述诗情画意的自然风物叙写。汪曾祺出生在水乡高邮,故乡的水滋养了他的生命和文学创作。其逍遥山水之间,感受四季更迭,在叙写世间万物的同时呼唤生活在城市的现代人亲近自然。第二章阐述“百工坊”里的器物世界描绘。汪曾祺自幼时起即熏染于社会百工技艺,后师从沈从文,接续现代文学写物传统。其在物我之间探寻两者相宜的生命体验,赞美底层百姓诗意劳作,并为传统手工艺的代际传承问题深深思索。第三章分析四方饮食里的烟火人间记录。“美食家”汪曾褀不仅好吃乐厨,还以饮食为载体传达情意的味外之旨,在中国饮食书写一脉上留下了色、香、味、意俱全的一笔。汪曾祺的饮食书写主要涵盖了食物与文人、风味与人间、饮食与文学三方面,由自身出发,再到所见的烟火人间,最后上升为独特的文学观。第四章论述汪曾祺创作中物书写的多重境界。汪曾祺在写出物的性质的同时,也刻画了物的制作者或使用者的秉性与气度、以小见大映射出人的复杂与时代的风云,还绘出了一幅幅纯美的风俗画。第五章阐述汪曾祺创作中物书写的艺术特色。汪曾祺创作中的物书写整体上展露出如水般平淡质朴的艺术特色。汪曾祺延续了“文学的启蒙”传统,以朴素的生活流式的描写手法展现时代意趣,诠释人生况味,并借由具有恒定性的物将对人间的温爱融入其中,探寻物我齐一的化境。汪曾祺怀着对人间的温爱,在创作中以物为切入点,对自然、世俗、文化进行探寻,试图觅到一种诗意栖居的生存状态。其用一支淡而有味的笔,描摹一件件浸满旧时回忆的寻常之物,串联起一个个充满温情的淳朴时刻。其打通了文人创作和民间文学的隔阂,借由物将大时代中的人还给了个体自身。其选取平视的姿态,在以物观人、以物观时、以物观世中达至平淡质朴的艺术境界。这既是对“文学是人学”的诗意践行,也是对“文学是物学”的极佳诠释。其创作中的物书写紧随其师沈从文的步伐,接续现代文学写物传统,后启21世纪以来兴盛一时的名物书写,为后继者提供了坚实的创作基础和可资借鉴的古典意蕴,具有承前启后的重要意义。此外,汪曾祺创作中的物书写对中国现代化进程中出现的浮躁、媚俗、急功近利等问题的思考,对于当下社会发展仍具借鉴价值。

关键词：汪曾祺创作物书写平淡质朴

大黄降脂胶囊治疗2型糖尿病合并高脂血症气虚血瘀证的临床观察

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大黄降脂胶囊治疗2型糖尿病合并高脂血症气虚血瘀证的临床观察

作者：陈芳艺甘肃中医药大学

学位级别：硕士

目的:通过评估大黄降脂胶囊治疗2型糖尿病合并高脂血症(气虚血瘀证)的临床疗效,为治疗疾病的新途径提供了科学依据。方法:选取2023年1月-2023年12月天水市中医医院内分泌科门诊或住院部患者。以纳入标准为准则,收集符合条件的患者,共60... 详细信息

目的:通过评估大黄降脂胶囊治疗2型糖尿病合并高脂血症(气虚血瘀证)的临床疗效,为治疗疾病的新途径提供了科学依据。方法:选取2023年1月-2023年12月天水市中医医院内分泌科门诊或住院部患者。以纳入标准为准则,收集符合条件的患者,共60例,随机分为对照组和治疗组两个组别,各30例,两组均给予糖尿病、高脂血症知识的健康宣教、清淡饮食、积极锻炼等基础干预,对照组给予阿托伐他汀钙+盐酸二甲双胍片,治疗组给予阿托伐他汀钙+盐酸二甲双胍片+大黄降脂胶囊,两组治疗周期均为8周,比较两组患者治疗前后血糖、血脂、BMI、中医症候积分等指标,进行统计学分析,同时对不良反应进行观察,评估大黄降脂胶囊的临床疗效。结果:1.在降糖方面,两组患者治疗后比治疗前都有所改善(p0.05),两组血糖治疗前后总有效率没有显著差异。2.在调脂方面,两组患者比治疗前都有所改善,治疗组的总有效率达到了93.33%,显著高于对照组的50%。同时,治疗组在TC、TG、LDL-c、HDL-c的改善方面与对照组相比有统计学差异(p0.05),两组治疗效果相当,其余均有(p<0.05),有统计学差异,治疗组疗效更好。***对比,治疗组与对照组治疗后BMI均较治疗前下降,治疗组疗效优于对照组(p<0.05),大黄降脂胶囊能有效的减轻体重,降低体脂指数。5.在研究期间,治疗组和对照组的所有参与者都没有发生任何不良反应,这表明本研究的安全性和可操作性非常高。结论:大黄降脂胶囊联合西药改善2型糖尿病合并高脂血症(气虚血瘀证)的临床症状相较于单纯使用西药治疗,效果更突出,其中改善明显的症状是倦怠、乏力、四肢麻木。在进行大黄降脂胶囊的药物试验期间,所有参与者的安全监测指标都保持在正常范围内,研究过程中未发现任何明显身体不适症状或药物不良反应。

关键词：大黄降脂胶囊 2型糖尿病高脂血症临床观察

基于组学的超高温灭菌乳蛋白质和内源肽差异分析

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基于组学的超高温灭菌乳蛋白质和内源肽差异分析

作者：范慧艺大连海洋大学

学位级别：硕士

随着生活水平的提高,人们对健康饮食的日益关注,牛乳作为日常消费品中高营养价值、摄取蛋白质的重要食物来源而受到广泛的关注。由于乳制品需要经过生乳验收、净化、标准化、均质、灭菌、灌装等工艺,加工方式可能会对牛乳蛋白及内源性... 详细信息

随着生活水平的提高,人们对健康饮食的日益关注,牛乳作为日常消费品中高营养价值、摄取蛋白质的重要食物来源而受到广泛的关注。由于乳制品需要经过生乳验收、净化、标准化、均质、灭菌、灌装等工艺,加工方式可能会对牛乳蛋白及内源性肽等物质产生影响,因此有必要对牛乳中蛋白质和内源性肽开展系统全面的研究,为产品品质的保障提供依据。本文以超高温灭菌(UHT)乳为研究对象,应用蛋白质组学技术,研究不同奶站、批次、工艺参数等因素对牛乳蛋白质和内源性肽的影响。通过牛乳蛋白质及内源性肽样品前处理方法的优化,建立了牛乳蛋白质及内源性肽组学分析流程,构建了成品乳牛乳蛋白质与内源性肽数据库;通过对乳品中蛋白质和内源性肽数据检索及差异分析,探讨了加工方式与乳品品质的相关性;进一步结合内源性肽肽谱数据及在线预测软件,筛选潜在活性肽,并进行了体外活性验证;基于在线预测智能工具筛选乳中内源性风味肽,并建立UHT乳内源性风味肽数据库。上述研究为阐述加工方式对乳品品质的影响和作用规律,建立乳品质量控制标准提供了科学和理论依据,同时,为乳源抗菌肽以及潜在的活性肽的开发提供了思路,为后续建立乳源风味肽预测模型提供基础数据。本论文主要研究内容和结果如下:(1)以UHT乳为研究对象,应用蛋白质组学技术,建立并优化了牛乳蛋白质及内源性肽的组学分析流程,构建了成品乳牛乳蛋白质和内源性肽数据库;基于蛋白质组学的方法,采用高效液相色谱分馏技术,将洗脱时间相近的组分重新分配,鉴定蛋白数由77提高至169,显著提高复杂生物体样品中蛋白及内源性肽的鉴定数量。通过Fragpipe建库软件建立了牛乳蛋白质和内源性肽数据库。与Uniprot数据库中(Bovine,reviewed(Swiss-Prot)6035)相比,新建数据库是牛乳专用的数据库:该数据库的使用在检索时间上缩短了4倍以上,鉴定数量提高了2倍,显著提高了数据检索效率和准确度。(2)以UHT成品乳为研究对象,通过等电点法分别对不同UHT牛乳中高低丰度蛋白进行分离,分别对上清液和沉淀层进行特异性酶解和蛋白质组学差异分析。结果表明,UHT乳中上清液蛋白质种类平均有120种,沉淀层蛋白质种类平均有141种,去除共有蛋白质,每个牛乳样品平均有190种蛋白质。对不同加工参数所得UHT乳的丰度排名前15位蛋白进行差异分析,结果显示各样品间上层溶液和沉淀层的高丰度蛋白无显著性差异。(3)以UHT牛乳中内源性肽为研究对象,分别从活性和呈味的角度对样品进行差异分析。结果显示,高脱气温度的样品(D1D1,D2D5)品质优于低脱气温度样品(D1B3,D2B4),与D1B3相比,D1D1中相对丰度大于1%的鲜味肽含量差异显著,含有更多鲜味肽;与D2B4相比,D2D5中相对丰度大于1%的风味肽和抗菌肽差异显著,拥有较少苦味肽,更高含量的抗菌肽。充氮气样品(ML261)品质优于未充氮气的样品(ML232),与未充氮气的M232相比,充氮气的ML261中苦味肽含量更低,二者苦味肽含量存在显著性差异。奶站和批次的差异不影响样品品质。此外,根据肽谱数据结果和MBPDB数据库80%匹配原则,筛选出5条潜在抗菌肽,抗菌活性实验结果显示多肽PKTKVIPYVRYL和VAVALARPKHPIK具有抗菌活性,对革兰氏阴性菌和阳性菌具有良好的抑制活性,表现出广谱、高效的抗菌性能。采用在线风味肽智能工具i Bitter-fuse和UMPred-FRL对成品乳内源性肽进行风味预测并建立UHT乳内源性风味肽数据库,该数据库包含935条苦味肽和705条鲜味肽。

关键词：蛋白质组学数据库 UHT乳内源性肽差异分析

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文学经典的舞剧改编策略研究

文学经典的舞剧改编策略研究

作者：黄晓艺江西师范大学

学位级别：硕士

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扁平化风格插画在儿童食品包装上的应用研究

扁平化风格插画在儿童食品包装上的应用研究

作者：刘燊艺天津理工大学

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统编版高中语文必修教材爱情题材作品教学研究

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统编版高中语文必修教材爱情题材作品教学研究

作者：聂艺喀什大学

学位级别：硕士

语文新课程改革不断深化,许多语文教育工作者和专家越来越关注高中语文教材爱情题材教学的现状和前景。在学校教育中发挥语文课程的人文内涵优势,让爱情教育进入语文课堂,可以从爱情题材作品的教学中让学生正确了解爱情,树立正确的爱情... 详细信息

语文新课程改革不断深化,许多语文教育工作者和专家越来越关注高中语文教材爱情题材教学的现状和前景。在学校教育中发挥语文课程的人文内涵优势,让爱情教育进入语文课堂,可以从爱情题材作品的教学中让学生正确了解爱情,树立正确的爱情观。本文试图在广泛吸取前人研究成果的基础上,以2019年实施的统编版高中语文必修教材中的爱情题材作品为对象,分析其选文现状和教学现状,探究其现实意义,并对其现状中的不足进行反思,从而进一步研究爱情题材的实施策略。本文分为绪论、正文(共四章)和结语三部分。绪论部分阐述了统编版高中语文必修教材中的爱情题材作品教学研究的目的与意义、与论文相关的文献综述、采用的研究思路和方法、与爱情题材相关的教育理论等概念。第一章立足于统编版高中语文必修教材中的爱情题材的选编情况,分别对当前统编版教材中爱情题材选文的现状和教学现状进行了调查分析,调查从学生和教师两方面入手。第二章基于调查分析,对爱情题材的选文现状和教学现状中存在的问题进行了整理反思,归纳了选文和教学中存在的主要问题,并对问题进行了归因分析。第三章针对第二章存在问题提出了在课堂上进行爱情题材作品教学的教学策略。具体包括以下几点:更新教师的教学观念,提高教学素养,更新教学方法,创设师生平等的教学氛围,创设情境培养学生的审美情趣,引导学生把对爱情的理解放入写作中,更新阅读与写作教学方式,在课外实践中把握主题情感等等。第四章为高中语文爱情题材教学案例的展示和反思。笔者将自己在实习过程中教授过的爱情题材作品——《鹊桥仙》作为教学案例,进行教学设计的展示和教学评价,从可实践操作的层面展示了如何进行爱情题材的教学,能给语文教师提供教学经验方面的借鉴,也能夯实学生的文化底蕴。同时本章内容提出的实施策略参考和借鉴了实习学校的语文教师在爱情题材作品教学中的教学策略。最后是结语部分的内容,包括了本论文所作的努力和一些不足。总的来说,本论文围绕统编版高中语文教材中爱情题材作品的教学进行教学策略的实质性研究,希望为一线语文教师在爱情题材作品的教学上提供一些参考和借鉴。

关键词：高中语文统编版爱情题材教学策略

从神话到文化现象——《山海经》的现代传播启示

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中国广播电视学刊 2024年第11期 40-43页

作者：杨绍艺宁夏广播电视台卫视中心

《山海经》作为中华经典名著，记录了丰富的地理、民族、动植物等知识，是保存中国神话材料最多的一部典籍，其内容充满了奇特色彩和想象力。在现代传播的过程中，这部古籍出新出彩，融入到文学创作、影视制作、游戏开发等诸多领域，开... 详细信息

《山海经》作为中华经典名著，记录了丰富的地理、民族、动植物等知识，是保存中国神话材料最多的一部典籍，其内容充满了奇特色彩和想象力。在现代传播的过程中，这部古籍出新出彩，融入到文学创作、影视制作、游戏开发等诸多领域，开辟了优质文化内容创新传播的新路径。本文旨在探讨《山海经》如何通过现代传播手段，促进传统文化传承与创新，提升受众文化自信，通过对《山海经》在影视作品中的传播实践进行细致分析，解读其从神话到文化现象的传播转化所带来的新价值和影响力。

关键词：《山海经》现代传播文化现象