检索结果-南通市图书馆

作者：李沅珊福建农林大学

学位级别：硕士

青岛市老年人体育锻炼对心理幸福感多组态影响 ——基于定性比较分析法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

青岛市老年人体育锻炼对心理幸福感多组态影响 ——基于定性比较...

作者：徐茗珊曲阜师范大学

学位级别：硕士

中国共产党第二十次全国代表大会的报告中提出实施积极应对人口老龄化国家战略,在我国老龄化问题日渐严峻的大趋势下,低龄老年群体呈现规模式增长。健康养老已经成为国家最为迫切想解决的问题之一,研究表明体育锻炼能以科学的方式促进... 详细信息

中国共产党第二十次全国代表大会的报告中提出实施积极应对人口老龄化国家战略,在我国老龄化问题日渐严峻的大趋势下,低龄老年群体呈现规模式增长。健康养老已经成为国家最为迫切想解决的问题之一,研究表明体育锻炼能以科学的方式促进老年人身心健康,而心理幸福感作为老年人心理健康水平指标之一,其提升是满足老年人口养老需求以及社会发展的必经之路。本文以青岛市老年人体育锻炼对心理幸福感的多组态影响为主要研究对象。运用文献资料法、可视化分析法对已有文献进行梳理,归纳出老年人体育锻炼和老年人心理幸福感的研究热点及其影响因素;采用实地考察法、专家访谈法、问卷调查法对问卷发放地区进行考察,确认量表及其适用度,最终通过问卷收集研究数据并进行后续分析。主要以模糊集定性比较分析法为方法基础进行老年人体育锻炼对心理幸福感影响的多组态分析。根据文献梳理及量表内容选定结果变量为心理幸福感的六个核心指标(健康关注、生命活力、自我价值、人格成长、友好关系、利他行为),条件变量为体育锻炼的强度、时长、频率以及锻炼量四个组成要素。借助fsqca4.1软件对各变量数据进行数据校准、单变量必要性分析、构建真值表、进行条件组态充分性分析、分析组态结果等操作步骤,最终得出体育锻炼各组成要素与心理幸福感核心指标的17条路径组合。研究结果表明:根据单变量要素分析,体育锻炼中的四个组成因素无法单独促进老年人心理幸福感的提升,四个条件变量协同发展产生了十七条体育锻炼影响老年人心理幸福感的组态路径。最终总结为五种不同类型的促进策略:“高强度型”、“高负荷型”“社交型”“普适型”以及“高水平型”。五种促进策略的形成使老年人群体能根据自身情况来选取真正适合自身的体育锻炼类型,从而更加有效的提升心理幸福感,促进心理方面的健康发展。基于以上分析,得出以下主要结论:(1)高强度型体育锻炼可作为老年人提升心理幸福感的短期代偿策略;(2)高负荷型体育锻炼能够有效提升老年人对健康状况的关注;(3)社交型体育锻炼是老年人之间建立友好关系、扩大社交圈的重要渠道;(4)普适型体育锻炼可以促使老年人养成良好的运动习惯;(5)高水平型体育锻炼能够帮助老年人健全自身人格,实现自我价值。

关键词：体育锻炼老年人心理幸福感模糊集定性比较分析法促进策略

平卧菊三七膳食纤维降脂活性及口服制剂的工艺研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

平卧菊三七膳食纤维降脂活性及口服制剂的工艺研究

作者：未珊宜春学院

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

著作权侵权惩罚性赔偿司法适用研究

著作权侵权惩罚性赔偿司法适用研究

作者：蔡姗珊北方工业大学

学位级别：硕士

伴随着社会主义现代化法治的推行,《著作权法》在我国也于前年进行了修订,值得注意的是,其对惩罚性赔偿这一规定进行了大刀阔斧的修改和完善。从法律价值角度思考,惩罚性赔偿制度的积极作用并非只对个别案例中的侵权与债权利益分配,更... 详细信息

伴随着社会主义现代化法治的推行,《著作权法》在我国也于前年进行了修订,值得注意的是,其对惩罚性赔偿这一规定进行了大刀阔斧的修改和完善。从法律价值角度思考,惩罚性赔偿制度的积极作用并非只对个别案例中的侵权与债权利益分配,更是对整体社会所普遍追求的正义、公平、诚信价值的需求;从法律适用层面衡量,该法规的修订对于司法实务提出新的需求。由于我国著作权侵权惩罚性赔偿制度的构置目前处于初步发展阶段,从总体来看相关法规数量较少,随着司法实务的不断推进,面对实践中出现的新情况、新问题制度的实施践行过程中出现各类阻梗。本文以此为研究对象,为准确理解和适用该制度,以期在著作权权益保护的道路上略尽绵力。本文先对著作权惩罚性损害赔偿制度进行概述,将其定义为要求并强制故意侵犯他人著作权且侵权行为情节严重自然人、法人或其他组织承担以一定方式计算的超出实际损失额的一种综合惩罚性和震慑性的损害赔偿责任。其具有惩罚、威慑和激励的功能,对于改善著作权资源配置、健全著作权保护体系具有重要作用。惩罚性赔偿与补偿性赔偿、法定赔偿在适用情景上可能存在部分重合,但制度构架之下存在根本性的差异,主要体现在立法目的、适用依据、法律效果等方面。在前文基础上,论述著作权侵权惩罚性赔偿司法适用现状及存在的问题。运用案例分析法深入探讨分析主观故意与客观情节严重的要件构成以及惩罚性赔偿基数认定依据,并结合对司法实务运用中息息相关的间接侵权、证据妨碍适用问题进行解释说明。指出主观和客观情节认定的证明标准不明晰,权利人所受实际损失以及侵权人违法所得难以确定、难以举证证明,侵权行为存在多个事实情况下仅其中部分所涉金额确能证明计算赔偿标准不明确不统一以及适用中法规自身局限及司法裁判人员理解和运用的其他问题。最后,在此基础上提出对于著作权侵权惩罚性赔偿制度相关完善建议。具体而言,针对惩罚性赔偿倍数适用情形细则进行补充完善,适当放宽惩罚性赔偿制度事实认定的要求,优化侵权损害赔偿制度程序适用,同时加强著作权人主动适用惩罚性赔偿维权意识。

关键词：惩罚性赔偿著作权司法适用

甲氧苄啶的超分子球形共结晶设计及其抗菌活性与理化性质研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

甲氧苄啶的超分子球形共结晶设计及其抗菌活性与理化性质研究

作者：朱燕珊南方医科大学

学位级别：硕士

基于反应性聚合物涂层构建多功能纺织品的研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于反应性聚合物涂层构建多功能纺织品的研究

作者：董晨珊武汉纺织大学

学位级别：硕士

基于MODIS去云产品的积雪变化与欧亚大陆中部秋季气温的定量关系

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于MODIS去云产品的积雪变化与欧亚大陆中部秋季气温的定量关系

作者：王珺珊曲阜师范大学

学位级别：硕士

在全球变化背景下,21世纪初以来欧亚大陆中部出现了秋季降温现象。虽然已有研究表明秋季降温与太平洋年代际振荡和西伯利亚高压密切相关,但影响欧亚大陆秋季气温变化的因素仍需进一步探索。积雪会对全球气候系统产生大规模的降温效应,... 详细信息

在全球变化背景下,21世纪初以来欧亚大陆中部出现了秋季降温现象。虽然已有研究表明秋季降温与太平洋年代际振荡和西伯利亚高压密切相关,但影响欧亚大陆秋季气温变化的因素仍需进一步探索。积雪会对全球气候系统产生大规模的降温效应,其属性变化也进一步影响冰冻圈和其他圈层。因此,积雪变化对气温等气候要素的影响也受到越来越多的关注,而掌握积雪时空变化特点,定量评估积雪变化对气温的反馈,对全球积雪资源和未来全球气候变化的研究具有重要意义。本研究基于MODIS(Moderate Resolution Imaging Spectroradiometer)逐日积雪产品,通过MODIS上下午星合成、临近日数据合成、空间相关性合成和MODIS与IMS(Interactive Multisensor Snow and Ice Mapping System)雪冰合成的多步去云算法相结合,制备了欧亚大陆中部(0-160°E,40-80°N)2004-2022年500m逐日积雪覆盖数据集,并利用地面站点数据进行了精度验证。之后利用生成的产品从时空不同角度分析了欧亚大陆中部地区积雪的变化特征和趋势。最后,结合ERA5-Land的气温数据分析了秋季降温区的气温变化趋势,并与不同时期的积雪覆盖率和积雪覆盖频率进行了相关性分析,探究积雪与气温变化的定量关系。主要研究结论如下:(1)在地面站点积雪深度阈值选择2cm时,积雪产品的精度最高,总体精度为85.26%,积雪精度达到94.37%,陆地精度83.72%,高估误差超过了10%,但低估误差仅为0.81%,误差总和为14.74%。从季节上来看,产品精度在秋季和冬季表现较好。空间上,总体精度和陆地精度的空间范围在研究区西部和南部的精度较高。积雪精度仅在西南部的边缘地区精度略低。森林、草原、耕地农田和城市建设用地的积雪精度验证结果较好。(2)欧亚大陆中部地区积雪覆盖率最高的月份出现在1月,最低月份为7月。积雪从每年9月份开始增加积累,2月份开始融化,其中4-5月份积雪减少的最多。2004-2022年平均覆盖率呈现缓慢不显著减小的趋势,最大值出现在2006年,最小值出现在2020年。近20年,仅秋季积雪覆盖率呈显著(|Z|=2.03>1.96)增加趋势,速率为1.89%/10a;春季和冬季的积雪覆盖率都呈不显著缓慢减少的趋势,而夏季积雪覆盖率呈现(|Z|=2.45>1.96)显著减少趋势,速率为-1.06%/10a。(3)欧亚大陆中部地区年均积雪日数的空间分布呈现了明显的纬度地带性,纬度越高,年均积雪日数越大。同纬度地区,欧洲的积雪日数普遍少于亚洲,主要是由于欧洲气候海洋性特征显著。夏季积雪日数大面积较少,冬季积雪日数整体较多。春季和秋季的积雪日数的分布都有着明显的纬度地带性,且与年均积雪日数空间分布相似。(4)欧亚大陆中部地区积雪日数减少的区域占研究区的54.74%,其中有6.03%的区域显著(p<0.05)减少,主要分布在欧洲的波德平原、喀尔巴阡山脉周边以及亚洲东部的大兴安岭地区。春季和冬季的积雪日数整体上呈现减少趋势,夏季总体上大部分区域积雪日数没有较大变化,而秋季积雪日数整体为增加趋势。(5)欧亚大陆中部秋季气温呈现不显著缓慢降低的趋势,与秋季积雪覆盖率的变化趋势相反。相关分析结果表明,秋季气温和秋季积雪覆盖率之间有着显著(p<0.01)的强相关性。春季少部分区域的积雪与秋季气温有着显著的正相关,夏季和冬季积雪变化与秋季气温都呈现较弱的相关性。因此欧亚大陆中部地区的积雪对秋季降温的影响主要是以秋季为主。(6)积雪对气温的影响持续性随积雪覆盖率的增加而逐渐延长,时间从12天开始,最长可达到33天。空间上,二者的相关性主要分布在东欧平原,西西伯利亚平原附近。

关键词：欧亚大陆中部 MODIS 积雪秋季气温时空变化相关关系

基于计划行为理论的Z世代微博用户新闻信息分享行为影响因素研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于计划行为理论的Z世代微博用户新闻信息分享行为影响因素研究

作者：滕建珊贵州民族大学

学位级别：硕士

互联网的发展使得大众获取新闻信息的方式发生了改变,社交媒体的发展直接促进了受众主体意识的觉醒,使他们从被动的接收者转变为主动的参与者,这一转变给新闻生产带来了巨大变革。目前,用户在社交媒体上分享新闻信息已经成为一种普遍现... 详细信息

互联网的发展使得大众获取新闻信息的方式发生了改变,社交媒体的发展直接促进了受众主体意识的觉醒,使他们从被动的接收者转变为主动的参与者,这一转变给新闻生产带来了巨大变革。目前,用户在社交媒体上分享新闻信息已经成为一种普遍现象,这也使得社交媒体用户的新闻分享行为成为了很多学者研究的热点。然而,很多研究都忽视了由代际差异引发的群体特征的转变,很少有学者关注到Z世代这一特殊群体的发展态势。Z世代生长在数字化和全球化的时代,作为目前社交媒体平台的主力军,对Z世代新闻分享行为的研究有助于新闻生产者了解该群体的新闻偏好,制定更精准的新闻传播策略,也为社交媒体平台当下如何更好地提供新闻服务提供参考。因此,本研究针对Z世代的新闻分享行为,选取国内具有代表性的社交媒体微博作为研究平台,探索Z世代群体新闻分享行为的影响因素。本文基于计划行为理论,结合文献分析与Z世代群体的相关特性选取出感知信息价值、感知社交价值、社群影响、技术效能性、新闻信息分享意愿以及新闻信息分享行为6个变量构建本文的研究模型。基于成熟的量表设计变量量表题项,采用问卷调查法回收数据,并运用SPSS27.0和AMOS24.0数据分析进一步对回收的问卷进行描述性统计分析、共同方法偏差检验、信效度分析、回归分析以及中介效应检验。研究结果显示:在控制变量中,用户的新闻分享频率正向显著影响新闻信息分享意愿以及新闻信息分享行为;自变量感知信息价值、感知社交价值、社群影响、技术效能性都正向显著影响用户的新闻信息分享意愿和新闻信息分享行为,并且还会通过新闻信息分享意愿的中介作用显著正向影响新闻分享行为。结合实证研究结果与访谈结果,本文提出了一些建议与启示。对于新闻生产者而言,主要有两点建议:首先应该深耕新闻内容,提升用户认可度;其次应该重视社群影响,扩大新闻的影响力。对于社交媒体平台而言,主要有三点建议:首先应该提升界面设计,优化操作系统;其次应该注重用户互动,完善分享机制;最后应该加强平台监管,筛选优质新闻。

关键词： Z世代微博用户新闻信息分享行为影响因素计划行为理论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

环泊酚在肥胖病人甲状腺手术的随机对照研究

环泊酚在肥胖病人甲状腺手术的随机对照研究

作者：郭明珊新疆医科大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

切块拼接法在初中英语阅读教学中的应用研究

切块拼接法在初中英语阅读教学中的应用研究

作者：郝珊珊延安大学

学位级别：硕士

《义务教育英语课程标准(2022)》强调,英语教育的总目标在于提升学生的综合语言运用能力,以此塑造其核心素养。教师应指导学生自主构建和吸收新型知识,并培养他们独立思考和合作解决问题的能力。然而,在实际教学过程中,教师侧重语言知... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022)》强调,英语教育的总目标在于提升学生的综合语言运用能力,以此塑造其核心素养。教师应指导学生自主构建和吸收新型知识,并培养他们独立思考和合作解决问题的能力。然而,在实际教学过程中,教师侧重语言知识的传授,导致学生对阅读材料的理解浅尝辄止,学习积极性下降,从而引发英语阅读焦虑,阅读能力不足。因此,如何减轻学生的阅读焦虑和提高阅读成绩成为一个亟待解决的问题。作为一种合作学习方法,切块拼接法有助于调动学生课堂参与热情,加深对阅读知识的理解。通过协同完成课堂任务,学生能更好地解读教学文本。旨在探讨以下两个问题:(1)切块拼接法的应用对初中生英语阅读焦虑有何影响?(2)切块拼接法是否能提升初中生的英语阅读成绩?本研究以合作学习理论和情绪ABC理论为理论基础,运用问卷调查、测试和访谈等研究工具开展教学实验研究。选取延安市某中学的初二年级两个平行班110名学生为研究对象,实施为期五个月的教学实验。实验班初二8班采用切块拼接法教学方法,对照班初二6班采用PWP阅读教学方法。实验自2023年8月28日起至2024年1月19日止。根据问卷调查反馈,实验组学生在英语阅读方面的焦虑程度显著降低,在阅读时对题目的针对性和目标性把握更为精准。测试数据表明,实验组学生的英语阅读成绩明显提升,优于对照组学生,且阅读焦虑程度与成绩呈现负相关。访谈发现,实验组学生对切块拼接法的认同度和参与度明显提高,并认为此方法有助于自我认知能力的提升。本研究得出以下主要发现:1)切块拼接法能有效缓解学生的阅读焦虑;2)切块拼接法有助于提高学生的英语阅读成绩;3)初中生的英语阅读焦虑与英语阅读成绩之间呈高度负相关的关系。综上所述,本研究为教育实践提供切实可行的建议,推动教学方法的创新及学生学习成绩的显著提高,凸显合作学习在现代教育中的关键作用和巨大潜力,为初中英语阅读教学发展提供借鉴。

关键词：切块拼接法初中英语阅读教学阅读焦虑阅读成绩