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小学数学教学中学生主动性的培养
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华夏教师 2016年 第2期 57-58页
作者: 赖焕明 福建省上杭县古田中心小学
小学数学是一门重要的素质教育学科,为学生数学思维和能力的培养打下基础。小学数学教师要领会新课改教学理念,在传授数学知识和技能的同时,运用先进、合理的教学模式和手段,吸引小学生对数学课堂的兴趣,提高自主学习的意识和能力。本... 详细信息
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农村小学学校管理实践与思考
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华人时刊·校长版 2013年 第Z1期 111-112页
作者: 赖焕明 福建省上杭县古田中心小学
学校管理者要善于把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理相结合,既"管"且"理",重"管"更重"理"教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本,用... 详细信息
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谈如何培养小学生探索创新能力——以小学数学教学为例
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湖北成人教育学院学报 2012年 第1期18卷 145-146页
作者: 赖焕明 上杭古田中心小学 福建上杭364201
学生的学习既是一个认知的过程,又是一个探索的过程,也是探索、发现、再创造的过程。以小学数学教学为研究方向,从问题情境、拓展时空、营造氛围、应用发展等方面培养学生自主探索创新的能力。
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树魂立根 艺术育人
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福建教育(小学版)(A版) 2013年 第12期 29-30页
作者: 赖焕明 上杭县古田中心小学
上杭县古田中心小学始建于1830年,取名为“成翘书院”。学校迄今已在风雨更迭中走过了180余载峥嵘岁月,是一所有着悠久办学历史和丰厚人文底蕴的农村小学。学校创办以来,得到历届政府和教育部门的重视,江泽民同志、杨成武将军曾经... 详细信息
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建设红色教育新工程 开启红色育人新模式
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考试(高考文科版) 2015年 第15期 32-33页
作者: 赖焕明 福建省龙岩市上杭县古田中心小学
福建省龙岩市上杭县古田中心小学始建于1830年,取名为"成翘书院"。学校迄今巳在风雨更迭中走过了180余载峥嵘岁月,是一所有着悠久办学历史和丰厚人文底蕴的农村小学。学校自创办以来,得到历届政府和教育部门的关怀与重视,是远近闻名的... 详细信息
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当一名尊重学生的好老师
当一名尊重学生的好老师
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作者: 赖焕明 福建省上杭县古田中心小学
一直以来,总觉得对孩子要求严格,就能使孩子受到良好的教学效果,不料我却落得了"老师很恐怖"的"美称",而学生的学习始终处于一种被动状态,苦思良策终无果……今年夏天,有幸参加了全省心理健康教育培训,我终于清楚学生喜欢什么样的老...
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依托红色教育资源,建设红色教育工程
依托红色教育资源,建设红色教育工程
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作者: 赖焕明 福建省龙岩市上杭县古田中心小学
前言:福建省龙岩市上杭县古田镇是著名的革命老区,有着丰富的红色资源。长期以来,学校发现时下的红色文化教育正处于一种极其尴尬的境地:低俗的故事串烧、恶搞英雄人物的现象屡见不鲜。加之当代青少年生活在一个开放式的环境中,形形色...
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浅谈村小管理的艺术
浅谈村小管理的艺术
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作者: 赖焕明 福建省上杭县古田中心小学
学校管理者要善于把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理相结合,既"管"且"理",重"管"更重"理"是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。一、学校管理需注重以人为本师资是...
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用科学的理念 促进农机工作
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浙江农村机电 2005年 第B6期 16-17页
作者: 赖焕明 富根 象山县西周镇农机站 315718
党的十六届三中全会确提出了'坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展'.按照'五个统筹'要求推进改革和发展的科学发展观是党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,也是新形势下做好农机化工作的重要指... 详细信息
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珠三角地区近20年城镇化与景观生态安全耦合协调分析
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环境工程技术学报 2024年 第1期14卷 298-307页
作者: 吴大放 甘梓莹 宁芳洁 何晓莉 郑嘉欣 赖焕明 广州大学地理科学与遥感学院 北京大学地表过程分析与模拟教育部重点实验室
针对城镇化进程加快导致的珠三角地区生态景观胁迫程度日趋严峻,亟需加强区域生态保护的现状,构建新型城镇化与景观生态安全的耦合协调模型,定量测度2000—2020年珠三角地区城镇空间扩展与景观生态安全耦合协调时空格局以及发展状态,运... 详细信息
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