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作者

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检索条件"作者=赖永强"
1038845 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
基于“真实性学力”培养的单元作业设计--以鲁科版高中物理第一册第5章为例
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中学物理教学参考 2020年 第22期49卷 34-36页
作者: 赖永强 厦门外国语学校 福建厦门361000
结合《中国高考评价体系》,说明学生的“真实性学力”对核心素养的培育具有触发和引领作用,越来越受到国际教育界的重视,单元作业设计是单元教学设计的一部分,单元作业设计应基于“真实性学力”的培养,应该体现层次性、情境性、课题性。
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运营党报官方微信要处理好五个问题
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中国报业 2016年 第1期 42-43页
作者: 赖永强 四川日报报网中心
媒体融合的号角刚一吹响,"川报全媒体集群"即宣告成立,四川日报微博微信成为集群重点打造的新媒体产品之一。一年时间,四川日报官方微信的粉丝数增长了20多倍,数十条微信阅读量达到"10万+",单条微信的最高阅读量在48小时内达到126... 详细信息
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建筑结构设计中概念设计与结构措施的应用研究
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低碳世界 2018年 第4期8卷 160-161页
作者: 赖永强 赣州市南康区建筑勘察设计院
在社会经济飞速发展的时代背景下,国内建筑水平得到了大幅度提高。有关企业通过增加工程项目的资金投入、研发建筑工程新技术,使国内市场建筑行业的市场供求情况得以显著改善。本文简要分析了建筑结构设计中概念设计的意义与内涵,着重... 详细信息
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把新闻“磨尖”
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新闻实践 2010年 第11期 39-40页
作者: 赖永强 华西都市报编辑出版中心
针、锥、箭这三样东西,明显有别于棍、棒、锤,这是因为,针、锥、箭都有很锋利的“尖”,正是因为其“尖”,才具备很的穿透力。
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关于核心素养导向下的高中物理建模能力培养的思考
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中学理科园地 2019年 第6期15卷 6-7,10页
作者: 赖永强 厦门外国语学校
新课程标准明确提出培养学生的学科核心素养要求,将学生建模能力放在科学思维的首要位置。高中物理与社会的生产生活实践紧密相关,情景复杂,教师教学中引导学生建立物理模型,不仅有利于降低学生学习物理的难度,更有利于学生科学思维的... 详细信息
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值得探究的两组折射实验
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教学仪器与实验 2011年 第4期27卷 26-28页
作者: 赖永强 厦门外国语学校
新课改的一大特点是突出"探究活动",调"做科学"。在实验教学中,要求教师改变旧有的"重实验结论轻实验过程"的观念,注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,使学生得到全面发展。在学习光的... 详细信息
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接触物系的速度、加速度关联性探讨——深度学习视域下的习题教学
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数理化解题研究 2024年 第15期 79-81页
作者: 赖永强 厦门外国语学校 福建厦门361000
文章以接触物系的速度、加速度关联性探讨为例,提倡“一题多解、多题类比”的习题讲评模式,立足于学生思维能力的培养,引导其通过知识的分析、归纳、迁移,进行深度学习.
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报纸应用二维码:依然“内容为王”
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中国报业 2013年 第12期 28-29页
作者: 赖永强 四川大学文学与新闻学院 四川日报报业集团全媒体中心
报纸应用二维码技术到底有没有价值?学界与业界一直争议不断。笔者认为,面对新的传播生态环境的巨大变化,
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李小龙“功夫哲学”给出的办报启示
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今传媒 2009年 第2期17卷 80-81页
作者: 赖永强 湖北<长江商报>
前不久热播的电视连续剧《李小龙传奇》,相信每个人看过之后都会有自己的思考,笔者认为:其“学习对方的长处,弥补自己的短处”、“盯住对方的劣势猛烈打击,放大自己的优势猛烈进攻”的功夫哲学,给我们报媒人以启示:在报纸遭遇网... 详细信息
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建好网络问政平台 助力基层社会治理
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新闻战线 2020年 第23期 70-72页
作者: 赖永强 四川日报新媒体编辑运营中心 四川在线
互联网技术拓展了群众表达诉求的渠道和方式,新时代的群众路线呈现出了新的特点。在推进基层社会治理过程中,主流媒体通过搭建网络问政等平台,引导网民和领导干部开展良性互动,创新了互联网时代群众工作机制,通过察民情、听民声、汇民... 详细信息
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