检索结果-南通市图书馆

现代大学教育 2023年第5期39卷 9-19,112页

作者：赖明谷代春阳上饶师范学院教育科学学院上饶334000 南昌大学教育发展研究院南昌330000

“附近”是个体与社会联结的纽带,是个体与周边的人和物逐渐创造的情感和文化联系,“附近”的意义在于给予个体认同感和归属感。然而,在现代社会,由于加速、流动以及个人主义等缘由,“附近”的层次与关系却在慢慢被磨平。在时空压缩和... 详细信息

“附近”是个体与社会联结的纽带,是个体与周边的人和物逐渐创造的情感和文化联系,“附近”的意义在于给予个体认同感和归属感。然而,在现代社会,由于加速、流动以及个人主义等缘由,“附近”的层次与关系却在慢慢被磨平。在时空压缩和个人主义异化等原因的共同作用下,“附近”的存在逐渐消弭。消失的“附近”为个体带来新的状态,也让教育变得单一。人是社会关系的总和,教育作为联结个体和社会的桥梁,在应对消失的“附近”带给个体和教育本身的考验时,或许可以通过传达与生活世界融通的教育观来改造学习空间,利用科技打破教育方式和空间组织结构的壁垒。建构以位育思想为基础的生态正义框架下的新教育契约,从人性正义和社会正义的角度,追求个体与社会的和谐发展,通过教育和社会实践活动,帮助个体重建与“附近”的联系。

关键词： “附近” 时空压缩个人主义生活世界教育契约位育学习空间

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大学在实现“中国梦”中的地位、方位和定位

高教探索 2014年第6期 20-25页

作者：赖明谷上饶师范学院南昌大学

"中国梦"一直是近代以来中华民族的不懈追求,当总书记习近平重新提起后,又一次成为一个被热议的话题。大学作为现代社会"科学与文化"中心的知识组织机构,在实现"中国梦"中应有怎样的地位,如何审视自己所处的方位以及确定自己的工作定位... 详细信息

"中国梦"一直是近代以来中华民族的不懈追求,当总书记习近平重新提起后,又一次成为一个被热议的话题。大学作为现代社会"科学与文化"中心的知识组织机构,在实现"中国梦"中应有怎样的地位,如何审视自己所处的方位以及确定自己的工作定位,急切摆在了大学举办者、管理者的面前,需要进一步明晰和把握,并在追梦中切实肩负起自己的使命,以不辜负国家、民族、社会和人民的厚望。

关键词：中国梦大学地位方位定位

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大学改革的三观攻略

现代大学教育 2011年第5期27卷 74-83,113页

作者：赖明谷柳和生上饶师范学院党委上饶师范学院党委(院长)办公室上饶师范学院南昌大学上海交通大学

关于大学改革的文章已经很多,但大学到底怎样改革却一直都是"深刻"的问题,在研究和探索中我们发现,建立和完善现代大学制度是中国大学改革创新的"必然性"路径依赖。而现代大学制度是一个系统而复杂的制度创设和执行过程,宏观上事关政府... 详细信息

关于大学改革的文章已经很多,但大学到底怎样改革却一直都是"深刻"的问题,在研究和探索中我们发现,建立和完善现代大学制度是中国大学改革创新的"必然性"路径依赖。而现代大学制度是一个系统而复杂的制度创设和执行过程,宏观上事关政府的体制,改革的着力点就是要借鉴我国经济改革的成功经验,以设立"高等教育改革实验区"为突破口,全面变革管理方式,动真格去行政化;中观上事关大学的章程,最关键的就是要建立起一套上升到国家或区域法律层面上的大学制度体系,真正做到以法治教,学术本位。微观上事关各层级人员的执行,落实到高校就是要明确学校、校长、教授和学生做什么,怎么做。只有"三观"同时谋略和攻取,中国大学的改革才有可能真正走向成功。

关键词：大学改革宏观攻略中观攻略微观攻略

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回望母校

回望母校

2018年

作者：赖明谷

回思岁月一甲子，尚记茅岭三沐熏。今年是上饶师范学院建校60周年，是学校发展史上的一个重要节点。本书拟收集校友的纪念征文100篇左右，文章体裁不限，内容主要有：1.60年办学历史上的重要事件、人物的回忆；2.与学校有关的人和事的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787309139594

回思岁月一甲子，尚记茅岭三沐熏。今年是上饶师范学院建校60周年，是学校发展史上的一个重要节点。本书拟收集校友的纪念征文100篇左右，文章体裁不限，内容主要有：1.60年办学历史上的重要事件、人物的回忆；2.与学校有关的人和事的点滴记忆；3.大学记忆，母校、师生、同学情；4.大学毕业以后的工作、生活和奋斗经历；5.学校的办学理念、办学特色；6.对母校未来发展的展望与祝愿等。

关键词：上饶师范学院校史

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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论社会矛盾的凸显性与社会管理的创新性

求实 2011年第11期 46-48页

作者：李友鸿赖明谷上饶师范学院江西上饶334001

当前我国正处于黄金发展期,同时又是社会矛盾凸显的一个"陡坡时代"。如何洞察社会矛盾形成的深层原因,认识和把握矛盾的运动规律,寻求破解社会矛盾的方略,这一切都考量着党的执政能力。各级党的组织和党员领导干部要善于学习、创新思维... 详细信息

当前我国正处于黄金发展期,同时又是社会矛盾凸显的一个"陡坡时代"。如何洞察社会矛盾形成的深层原因,认识和把握矛盾的运动规律,寻求破解社会矛盾的方略,这一切都考量着党的执政能力。各级党的组织和党员领导干部要善于学习、创新思维、科学谋划、狠抓落实,走出一条具有中国特色的社会管理之路。

关键词：社会矛盾凸显原因管理创新

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大学校长的选择:理想·适应·超越

高教探索 2016年第3期 28-33页

作者：赖明谷童腮军上饶师范学院

大学校长是大学治理的关键人物。在高等教育综合改革的过程中要设计出具有中国特色、世界眼光的大学校长选拔制度。理想的大学校长应该具有三种魅力:人格魅力、思想魅力和学术魅力;五种能力:洞察力、决策力、执行力、协调力和淡定力。... 详细信息

大学校长是大学治理的关键人物。在高等教育综合改革的过程中要设计出具有中国特色、世界眼光的大学校长选拔制度。理想的大学校长应该具有三种魅力:人格魅力、思想魅力和学术魅力;五种能力:洞察力、决策力、执行力、协调力和淡定力。校长的理想则是希望有好的治理环境、制度、氛围和优秀的队伍与自己一道奋斗。校长要全身心适应岗位、超越自我——大学是一个珍珠滩,老师是学术的珠贝,学生是学业的珠贝,校长应该是寻珠的智者,要善于发现、打磨珍珠,用智慧和魅力串起珍珠;学校同仁也要相互适应,最好达到感情上和行动上的超越,形成发展共识,共同为大学发展努力。

关键词：大学校长制度设计相互选择理想愿景学术珍珠滩适应与超越

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回归理性后的地方高校发展研究

黑龙江高教研究 2007年第2期25卷 15-18页

作者：赖明谷柳和生上饶师范学院江西上饶334001

中国的高等教育,从精英化走向大众化,取得了举世瞩目的成就。但由于大众化理论准备不足、经济发展不平衡、盲目和从众的传统社会心态以及不正确的政绩观等原因,快速发展中的中国高等教育,受到了社会的诟诘,高层在总结反思,大学举办者和... 详细信息

中国的高等教育,从精英化走向大众化,取得了举世瞩目的成就。但由于大众化理论准备不足、经济发展不平衡、盲目和从众的传统社会心态以及不正确的政绩观等原因,快速发展中的中国高等教育,受到了社会的诟诘,高层在总结反思,大学举办者和管理者也开始反思,扩招的势头开始减缓,逐步回归理性。处于这一态性下的地方性大学需要尽快梳理存在问题,坚持以人为本,调整发展战略,强化内涵发展和学科建设,以特色求发展。

关键词：地方高校回归理性发展研究

“同级类差”与“同类级差”视角中的地方本科高校应用技能型人才培养研究

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高教探索 2015年第7期 15-21页

作者：赖明谷柳和生徐和清上饶师范学院东华理工大学上饶师范学院高等教育研究所

基于"同级类差"与"同类级差"视角对地方本科高校与部属高校及高职高专院校人才培养进行比较分析,发现地方本科高校人才培养应突出高创新型和高应用技能型相结合的人才培养定位,创新以应用为目标导向,应用以创新来提升层次,并分析当前地... 详细信息

基于"同级类差"与"同类级差"视角对地方本科高校与部属高校及高职高专院校人才培养进行比较分析,发现地方本科高校人才培养应突出高创新型和高应用技能型相结合的人才培养定位,创新以应用为目标导向,应用以创新来提升层次,并分析当前地方本科高校制约人才培养转型目标实现的因素:转型发展战略路径误区、大学生功利主义学习倾向、"双师型"师资培育路径不清晰、校企合作共赢理念没有形成、人才培养模式固化等五个方面,据此提出促进地方本科高校创新性应用技能型人才培育的策略,包括明晰人才培养的战略发展路径,提升学生短期和长期发展的感知价值,"双师型"教师职业发展坚持专业理论与实践能力相结合,构建校企双赢合作关系,构建动态人才培养模式。

关键词：地方本科高校同级类差同类级差创新性应用技能型人才

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中国高校“九宫格”分类研究

高教探索 2017年第6期 35-40页

作者：赖明谷郭齐徐和清上饶师范学院高等教育研究所南昌大学南昌大学教育学院

高校"九宫格"分类法是基于高校"金字塔"及"十二宫格"分类法的不足基础上提出,其横向分类凸显人才培养中心地位及人才培养平等性,纵向上的社会服务定位和科学研究定位凸显其服务人才培养类型的根本目的,纵向上的高校层次划分具有相似性... 详细信息

高校"九宫格"分类法是基于高校"金字塔"及"十二宫格"分类法的不足基础上提出,其横向分类凸显人才培养中心地位及人才培养平等性,纵向上的社会服务定位和科学研究定位凸显其服务人才培养类型的根本目的,纵向上的高校层次划分具有相似性和动态性。"九宫格"分类法要求高校进行结构性改革,包括高校自主选择办学类型,建立类型稳定层次动态发展的资源优化配置机制;建立高考分类平等竞争的招生制度,保障各类高校有均等的生源质量;建立高校分类评估指标体系,引导高校分类发展;政府要加强分类服务,促进高校分类协调发展。

关键词：高校分类九宫格十二宫格金字塔