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SEAM改性沥青混凝土在路面工程中的应用

交通建设与管理 2022年第2期 108-109,140页

作者：赖文华江西省高速资产经营有限责任公司江西南昌330008

在概述SEAM改性沥青混凝土性能及作用原理的基础上,以某改扩建旅游公路段为例,对SEAM改性沥青混凝土原材料选择及配合比设计进行分析,并对试验段施工工艺要点和施工效果检测等进行探讨。根据分析结果,SEAM改性剂能显著降低改性沥青混合... 详细信息

在概述SEAM改性沥青混凝土性能及作用原理的基础上,以某改扩建旅游公路段为例,对SEAM改性沥青混凝土原材料选择及配合比设计进行分析,并对试验段施工工艺要点和施工效果检测等进行探讨。根据分析结果,SEAM改性剂能显著降低改性沥青混合料拌和及压实温度,并能杜绝热拌沥青混合料施工过程中所存在的烟雾废气排放严重、能耗高、碾压施工时间紧张等问题,显著提升沥青混凝土路面的路用性能。

关键词： SEAM 改性沥青混凝土路面工程工程应用

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温拌阻燃沥青路面施工问题探讨

交通建设与管理 2022年第4期 124-125,129页

作者：赖文华江西省高速资产经营有限责任公司江西南昌330008

以我国南方地区某绕城高速公路第3合同段两道隧道为例,进行了温拌阻燃沥青混合料配合比设计及路用性能的试验分析,并基于此对隧道温拌阻燃沥青路面施工技术要点进行探讨。结果表明,通过在基质沥青中掺加阻燃剂和温拌剂而得到的温拌阻燃... 详细信息

以我国南方地区某绕城高速公路第3合同段两道隧道为例,进行了温拌阻燃沥青混合料配合比设计及路用性能的试验分析,并基于此对隧道温拌阻燃沥青路面施工技术要点进行探讨。结果表明,通过在基质沥青中掺加阻燃剂和温拌剂而得到的温拌阻燃沥青混凝土具备较好的施工性能、阻燃性能和储存稳定性,且与常规沥青混凝土材料相比,抗车辙系数和高温等级显著提升,抗老化性能略有下降。分析结果可作为长大隧道温拌阻燃沥青混凝土路面施工的借鉴参考。

关键词：温拌阻燃沥青阻燃剂温拌剂路面施工

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就地热再生施工技术在公路沥青路面中的应用

交通世界 2022年第8期 33-34页

作者：赖文华江西省高速资产经营有限责任公司江西南昌330008

以某公路病害路段为例,在分析该路段原路面结构及病害状况、常规养护施工技术劣势等的基础上,决定对该病害路面进行加铺型就地热再生施工。分别进行了旧沥青性能试验、旧沥青材料再生试验及再生沥青混合料性能试验,并对就地热再生施工... 详细信息

以某公路病害路段为例,在分析该路段原路面结构及病害状况、常规养护施工技术劣势等的基础上,决定对该病害路面进行加铺型就地热再生施工。分别进行了旧沥青性能试验、旧沥青材料再生试验及再生沥青混合料性能试验,并对就地热再生施工技术要点进行分析。结果表明,与常规中修养护技术相比,沥青路面就地热再生施工技术对于路基完好且路面病害深度在6cm及以下的沥青混凝土路面维修较为适用,并能实现旧沥青材料100%再生利用,减少对环境的污染。

关键词：沥青路面就地热再生施工技术

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温拌阻燃沥青路面施工问题探讨

交通建设与管理 2022年第3期 112-113页

作者：赖文华江西省高速资产经营有限责任公司江西南昌330008

关键词：温拌阻燃沥青路面施工阻燃剂温拌剂

间歇性气压泵联合脚踏车训练对预防ICU卧床患者下肢深静脉血栓形成的效果研究

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中国现代药物应用 2023年第18期17卷 174-176页

作者：郭小燕赖文华厦门大学附属第一医院 361003

目的探讨间歇性气压泵联合脚踏车训练对预防重症监护室(ICU)卧床患者下肢深静脉血栓形成(LEDVT)的临床效果。方法80例ICU卧床患者,以随机数字表法分成对照组和观察组,每组40例。对照组患者接受间歇性气压泵预防治疗,观察组患者接受间歇... 详细信息

目的探讨间歇性气压泵联合脚踏车训练对预防重症监护室(ICU)卧床患者下肢深静脉血栓形成(LEDVT)的临床效果。方法80例ICU卧床患者,以随机数字表法分成对照组和观察组,每组40例。对照组患者接受间歇性气压泵预防治疗,观察组患者接受间歇性气压泵治疗联合脚踏车训练。比较两组患者LEDVT发生率及治疗前后股静脉血流动力学指标[血流量(BF)、血流平均速度(Vmean)、血流峰速度(Vp)]。结果治疗后,观察组患者的LEDVT发生率2.50%明显低于对照组的22.50%,差异具有统计学意义(P0.05);治疗后,观察组患者的BF、Vmean、Vp分别为(2.03±0.34)L/min、(37.28±2.24)cm/s、(53.02±5.12)cm/s,均明显高于对照组的(1.34±0.29)L/min、(24.55±1.98)cm/s、(42.92±4.54)cm/s,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论ICU卧床患者接受间歇性气压泵联合脚踏车训练可显著降低住院期间LEDVT发生率,明显改善其股静脉血流动力学,临床应用价值显著。

关键词：间歇性气压泵脚踏车训练重症监护室卧床下肢深静脉血栓形成临床效果

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分层算法求解竞赛图上的最小弱顶点覆盖

北京化工大学学报（自然科学版） 2012年第1期39卷 103-105页

作者：赖文华涂建华北京化工大学理学院北京100029

竞赛图上的弱顶点覆盖问题是一个NP困难问题,本文先定义了竞赛图上的势加权函数,然后利用分层技术给出了一个求解竞赛图最小弱顶点覆盖问题的近似算法,并证明了此近似算法的近似度为3。

关键词：竞赛图弱顶点覆盖分层算法势加权函数

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分布式对象云存储平台设计及第三方应用开发

分布式对象云存储平台设计及第三方应用开发

作者：赖文华华南理工大学

学位级别：硕士

互联网及其应用的发展带来的企业和个人数据量呈现出爆炸式增长，传统方案的计算、存储能力已经不能适应互联网高速发展的需求，云计算技术成为解决这一问题的革命性技术手段。中国电信作为国内三大运营商，面对国内正在发展庞大的云服... 详细信息

互联网及其应用的发展带来的企业和个人数据量呈现出爆炸式增长，传统方案的计算、存储能力已经不能适应互联网高速发展的需求，云计算技术成为解决这一问题的革命性技术手段。中国电信作为国内三大运营商，面对国内正在发展庞大的云服务市场，更加需要整合自身丰富的带宽资源和庞大的企业及公众用户数量资源，对企业内部有进行海量的客户数据存储、管理以及业务分析的需要;对外可以提供存储服务接口提供高可用、可弹性拓展的云存储服务。首先，本文对国外云存储服务提供商进行调研，深入分析国外云存储服务的技术发展状况和国外云存储产品的具体情况，同时对传统的存储技术进行剖析，分析它们的特点与不足，提出一个适合企业级的分布式对象云存储系统部署方案。其次，本文利用开源代码项目Openstack，提出一个可行的云存储服务系统框架，设计并实现一个提供基本存储能力的内容管理云存储平台和业务管理的应用管理平台。内容管理平台是基本的云存储服务模块，负责基本存储服务功能(如创建容器、文件上传下载等);应用管理平台是提供给服务提供商管理员进行日常维护、统计分析、费用结算等业务功能。再次，设计并开发第三方应用接口，将本文的云存储系统做为WEB服务器的后台数据存储平台，WEB应用服务器利用本系统设计的第三方应用开放接口与云存储系统进行交互，实现以HTTP方式进行多媒体文件的存储服务。最后，本文还对云存储系统的各个功能模块进行功能测试，测试表明本文云存储系统不仅拥有良好的存储服务功能，还提供适合的业务运营和系统运维功能。另外，第三方应用接口的开发，使用云存储系统做为WEB服务器的后台数据存储平台，有效的将数据存储和应用请求分离开来，解决了传统WEB应用部署中服务器因请求过大造成响应延迟问题，并从另一方面也验证了本文云存储系统的可用性。

关键词：分布式存储对象存储 Openstack 云存储

语言图式和内容图式对数字化阅读影响的实证研究

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电化教育研究 2015年第7期36卷 89-93,113页

作者：赖文华王佑镁杨刚温州大学教育信息化研究所浙江温州325000

数字化阅读本质上是一个视觉信息与非视觉信息相互作用、有机结合的过程。文章基于心理语言学领域的图式理论,采用双因素实验和眼动分析,探讨语言图式与内容图式对未成年人数字化阅读过程中眼动行为和阅读成绩的影响。研究表明:语言图... 详细信息

数字化阅读本质上是一个视觉信息与非视觉信息相互作用、有机结合的过程。文章基于心理语言学领域的图式理论,采用双因素实验和眼动分析,探讨语言图式与内容图式对未成年人数字化阅读过程中眼动行为和阅读成绩的影响。研究表明:语言图式丰富者阅读成绩与动画区域的回视次数显著相关;内容图式与图片区域的观察时间存在显著相关;两种图式在文本和动画区域的观察时间、回视次数指标上存在着一定的交互作用,在测试成绩指标上的交互作用不显著。这一研究结果对于电子课本资源的设计开发以及阅读指导具有借鉴意义。

关键词：语言图式内容图式数字化阅读眼动实验

高中议论文写作教学中思辨能力的培养策略研究 ——以赣县中学为例

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高中议论文写作教学中思辨能力的培养策略研究 ...

作者：赖文华江西科技师范大学

学位级别：硕士

新课标新高考背景下的高中语文教学,着力于核心素养的提升。语文核心素养中“思维发展与提升”尤其体现了对思辨能力的要求。高中生的思维发展已具备思辨能力培养的基础,同时议论文在培养高中生思辨能力方面也具有得天独厚的优势。在议... 详细信息

新课标新高考背景下的高中语文教学,着力于核心素养的提升。语文核心素养中“思维发展与提升”尤其体现了对思辨能力的要求。高中生的思维发展已具备思辨能力培养的基础,同时议论文在培养高中生思辨能力方面也具有得天独厚的优势。在议论文写作教学中培养思辨能力是具有很强的必要性和可行性的。然而,在实际教学中,思辨能力的培养并没有得到应有的重视。本文采用文献研究法、调查问卷法、案例分析法三种研究方法,以“在议论文写作中培养学生的思辨能力”为研究对象,从赣县中学教师的教学现状以及学生议论文的写作现状入手,分析教师和学生在思辨能力的培养和学习方面出现的一些问题。通过调查分析发现,当前议论文写作教学存在以下问题:写作功利化,缺失思辨兴趣;写作模式化,思维方式僵化;教学形式化,缺乏系统训练。基于对议论文写作教学中思辨能力培养的现状分析,结合最先进的教育思想,针对学生议论文写作中的实际问题,笔者提出了三点策略:教学目标的确立——从“重知识”转向“重素养”;教学内容的选择——从“单一性”转向“多元化”;教学过程的实施——从“课堂讲授”转向“全方位学习”。本文从写作教学的角度提出策略,旨在培养学生的思辨能力,提升学生的语文核心素养,希望能够更好地促进高中议论文教学的开展。

关键词：议论文写作教学高中语文思辨能力教学策略