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“语言治理”诸关系及其轻重缓急

哈尔滨师范大学社会科学学报 2024年第2期15卷 94-97页

作者：赖慧玲石河子大学文学艺术学院新疆石河子832003

“语言治理”在当前是一个前沿问题,主要涉及政治学、管理学、语言学等学科,可以看作是语言规划研究的一个组成部分。“语言治理”的前提是社会中存在着某些“语言问题”。当前,各类“语言问题”多发,需要进行治理。“语言治理”与“语... 详细信息

“语言治理”在当前是一个前沿问题,主要涉及政治学、管理学、语言学等学科,可以看作是语言规划研究的一个组成部分。“语言治理”的前提是社会中存在着某些“语言问题”。当前,各类“语言问题”多发,需要进行治理。“语言治理”与“语言管理”不同。“语言治理”需要照顾到国家的“语言安全”问题。治理的轻重缓急问题是“语言治理”的本质问题,我们应该坚持“无问题不治理”的原则。

关键词：语言治理国家治理语言规划语言安全轻重缓急

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剖析认知语义精髓,树立语言研究新观——评《认知语义学:概念构建的类型和过程》

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语文建设 2024年第9期 I0008-I0008页

作者：赖慧玲石河子大学文学艺术学院

认知语义学是认知语言学的一个组成部分。通常认为,认知语言学在我国的兴起与发展只有四五十年的历史,是中国语言学各种理论中比较年轻的一种,也可以看作是中国语言学的一个分支学科。语言学学者现在经常提到的构式研究、认知语法、认... 详细信息

认知语义学是认知语言学的一个组成部分。通常认为,认知语言学在我国的兴起与发展只有四五十年的历史,是中国语言学各种理论中比较年轻的一种,也可以看作是中国语言学的一个分支学科。语言学学者现在经常提到的构式研究、认知语法、认知语义,都属于认知语言学的不同组成部分。认知语义学打破了语言知识和真实世界之间的隔阂,从人类的认知过程出发研究意义,开辟了语义研究的新视角。由北京大学出版社出版的汉译本《认知语义学:概念构建的类型和过程》(英文原著名为Toward a Cognitive Semantics)。

关键词：认知语义学中国语言学北京大学出版社认知语法语义研究汉译本英文原著概念构建

“5E教学模式”在高中物理规律教学中的应用研究

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“5E教学模式”在高中物理规律教学中的应用研究

作者：赖慧玲湖南理工学院

学位级别：硕士

本论文借助认知发展理论、建构主义学习理论、有意义学习理论、人本主义学习理论和普通高中物理课程标准等,采用文献综述法、问卷调查法、访谈法以及案例分析法等综合研究方法,论证了“5E教学模式”对高中物理规律教学的科学性与适用性... 详细信息

本论文借助认知发展理论、建构主义学习理论、有意义学习理论、人本主义学习理论和普通高中物理课程标准等,采用文献综述法、问卷调查法、访谈法以及案例分析法等综合研究方法,论证了“5E教学模式”对高中物理规律教学的科学性与适用性,通过开展学生问卷和教师访谈,调查了“5E教学模式”在高中物理规律教学中应用的现状。依据上述理论和调研,为更好地促进“5E教学模式”与高中物理规律教学的融合,本论文探讨了“5E教学模式”在高中物理规律教学中的应用要遵循育人性、科学性、主体性、合理性和趣味性五大原则,提出了“5E教学模式”在高中物理规律教学中的五大实施策略,它们分别是“身临其境入佳境”“转化角色共探究”“科学解释建规律”“巧设迁移促育人”“多元评价再提升”。设计了“匀变速直线运动的速度与时间的关系”“自由落体运动”和“超重和失重”三个教学案例进行教学实践,并对教学效果进行了教学反思和教学评价。最后,对“5E教学模式”在高中物理规律教学中的应用进行总结,并指出本次研究的展望。本论文的创新之处在于:围绕以学生为主体、以科学探究和自主构建为知识获取途径、以培养学生物理学科核心素养为目标,将“5E教学模式”与高中物理规律教学融合,提出了五大应用原则和五大实施策略,并以此进行了教学实践,其教学效果良好,并受到了同行的认可。研究结果表明,“5E教学模式”应用在高中物理规律教学中能够较好地引导学生自主构建物理规律,培养学生的科学思维,能更有效提高学生的核心素养,润物细无声地促进学生的全面发展。希望本研究能对广大一线高中物理教学工作者提供一定的理论指导和有效的实践参考,从而促进物理基础学科的建设。

关键词： 5E教学模式高中物理规律教学核心素养实施策略

同方学位论文库评论

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项目调度与物料订购集成优化研究综述

控制与决策 2022年第9期37卷 2189-2200页

作者：胡雪君王建江崔南方赖慧玲湖南大学工商管理学院长沙410082 国防科技大学系统工程学院长沙410073 华中科技大学管理学院武汉430074

在项目管理实践中,活动安排与物料供应相互影响、相互制约,需要对这两个决策事项进行协同管理和规划.项目调度与物料订购集成优化问题(project scheduling and material ordering problem,PSMOP)研究的是如何合理制定项目调度和物料采... 详细信息

在项目管理实践中,活动安排与物料供应相互影响、相互制约,需要对这两个决策事项进行协同管理和规划.项目调度与物料订购集成优化问题(project scheduling and material ordering problem,PSMOP)研究的是如何合理制定项目调度和物料采购协同计划,以实现项目总成本最低、净现值最大、总工期最短等目标.PSMOP因其重要的理论价值和应用前景,近年来受到学术界和产业界的广泛关注.鉴于此,对国内外项目调度与物料订购集成优化的相关研究成果进行系统性总结与梳理:首先,介绍PSMOP问题及其常见的目标函数;其次,针对确定和不确定环境,分别总结了考虑不同特征的集成优化问题研究进展;然后,归纳了PSMOP常用求解算法及其在实践领域的应用情况;最后,指出未来进一步的研究方向.

关键词：项目调度物料订购集成优化数学模型算法综述

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社会情感学习在语文教学中的渗透探析

中小学班主任 2023年第20期 9-11,21页

作者：赖慧玲上海师范大学教育学院

社会情感学习与发展核心素养相呼应,有利于改变我国基础教育重认知、轻情感的教育倾向。语文课程具有较强的人文性,其单元主题与教材内容蕴含丰富的社会情感要素,契合了社会情感能力的学科渗透。以七年级下册《老王》一课为例,从语文学... 详细信息

社会情感学习与发展核心素养相呼应,有利于改变我国基础教育重认知、轻情感的教育倾向。语文课程具有较强的人文性,其单元主题与教材内容蕴含丰富的社会情感要素,契合了社会情感能力的学科渗透。以七年级下册《老王》一课为例,从语文学科知识与内容、语文教学过程、语文教师的理念与行为、语文教学的反馈与评价等方面融入社会情感学习。

关键词：社会情感学习初中语文学科渗透《老王》

统编版小学语文教材优秀传统文化内容选编分析

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中小学班主任 2023年第14期 20-22页

作者：赖慧玲上海师范大学教育学院

教材是课程内容的载体,明确教材中的优秀传统文化内容有助于落实语文学科核心素养。通过对统编版小学5-6年级语文教材的研究,发现小学高段的主要传统文化要素是传统文学文化、传统伦理道德文化和汉语言文字文化;阅读板块和语文园地板块... 详细信息

教材是课程内容的载体,明确教材中的优秀传统文化内容有助于落实语文学科核心素养。通过对统编版小学5-6年级语文教材的研究,发现小学高段的主要传统文化要素是传统文学文化、传统伦理道德文化和汉语言文字文化;阅读板块和语文园地板块是承担传统文化的主要板块。

关键词：优秀传统文化小学语文统编教材

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“国语的文学,文学的国语”逻辑辩证

南宁师范大学学报（哲学社会科学版） 2022年第1期43卷 102-116页

作者：薄守生赖慧玲郑州大学文学院河南郑州450001

1918年,胡适提出了“国语的文学,文学的国语”这个口号,直接促成了文学革命与国语运动的“双潮合一之观”。然而,百年来人们对这个口号屡有误解,常常以“循环论”来解释,在“文学”与“国语”哪个以哪个为前提、为基础的问题上显得扑朔... 详细信息

1918年,胡适提出了“国语的文学,文学的国语”这个口号,直接促成了文学革命与国语运动的“双潮合一之观”。然而,百年来人们对这个口号屡有误解,常常以“循环论”来解释,在“文学”与“国语”哪个以哪个为前提、为基础的问题上显得扑朔迷离、难以理清。通过对胡适的相关著述进行梳理,该文认为:在“国语_(1)的文学_(1),文学_(2)的国语_(2)”这个口号中,胡适所理解的“国语_(1)”应该侧重于指“文字形式”,但又不是全部都这样理解;胡适并没有明确地对“文学_(1)”和“文学_(2)”加以区分,混同了“经典文学”和“文学作品”的关系;胡适对“国语_(2)”的理解比较迷离、很不确定,有时希望与国语运动所倡导的“国语”混同,有时却仍然侧重指“文字形式”,这可能也与当时尚无“国语”有关。对于“国语的文学,文学的国语”,该文认为更应该把它定位为响亮的鼓动性的口号,而不是某种自洽的学术概念,其革命性很强,而严谨性比较有限。但是,这个革命性的口号具有很大的鼓动性,推动了中国现代文学的加速形成。

关键词：国语运动胡适黎锦熙逻辑辩证

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名词的量性特征和“有+名词”结构

苏州大学学报（哲学社会科学版） 2009年第3期30卷 113-115页

作者：赖慧玲苏州大学文学院江苏苏州215123

"有+名词"是一个多义结构。文章从名词的语义特征角度分析了该结构语义分化的原因,指出"有+名词"表义不同的根本原因在于名词量性特征的不同,并考察了表示程度深的"有+名词"结构中的名词分布状况。

关键词：有+名词具体名词抽象名词量性特征

“新散文”视野下江子散文创作中的人文关怀书写

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宜春学院学报 2023年第10期45卷 63-68页

作者：刘旭东赖慧玲宜春学院文学与新闻传播学院江西宜春336000

著名散文家江子近年来创作的《青花帝国》《去林芝看桃花》《回乡记》等散文集引起很大反响,尤其是其中的人文关怀书写值得关注。江子散文中人文关怀的书写主要有三个层面:在自然风物中贴近旷野,在历史中楔入生命的密码,以及在现实的撕... 详细信息

著名散文家江子近年来创作的《青花帝国》《去林芝看桃花》《回乡记》等散文集引起很大反响,尤其是其中的人文关怀书写值得关注。江子散文中人文关怀的书写主要有三个层面:在自然风物中贴近旷野,在历史中楔入生命的密码,以及在现实的撕扯下寻找平衡。但不同于上世纪90年代散文的人文精神的表达方式,江子融合“新散文”特质,呈现出对传统散文文体的突破、虚构与非虚构的交融、符号化的个性表达等独特之处。究其动因,在于江子以“出走”的方式因循文学与旷野的关系,最终“回归”至文人的悲悯与责任。

关键词：江子新散文人文关怀