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检索条件"作者=赖思超"
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平面几何图像中实体信息的抽取与表示
平面几何图像中实体信息的抽取与表示
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作者: 赖思超 华中师范大学
学位级别:硕士
随着现代教育技术和人工智能技术的迅速发展,对学科题目机器解答的研究再一次变得火热起来。相较于其他学科,数学是一门以数量和关系为基础的学科,研究数学题目的机器解答是研究机器解答技术的一个很好的切入点。本文为了帮助实现平面... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
数据库索引调优技术综述
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计算机研究与发展 2024年 第4期61卷 929-954页
作者: 赖思超 吴小莹 彭煜玮 彭智勇 武汉大学计算机学院 武汉430072 武汉大学大数据研究院 武汉430072
索引调优是数据库调优的重要组成部分,一直受到广泛关注.由于索引调优问题的理论复杂性和大数据时代的到来,通过DBA手动调优的方案已经无法满足现代数据库的发展需求,调优方案逐渐开始向自动化、智能化的方向发展.随着机器学习技术的发... 详细信息
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垂直电梯与空中大堂的数量配置——以高层办公建筑为例
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建筑技艺 2022年 第S1期28卷 6-9页
作者: 赖思超 钱宏周 香港华艺设计顾问(深圳)有限公司 深圳518000
高层建筑交通组织方式以垂直交通为主,电梯是高层建筑竖向交通的主要载体,而空中大堂则是合理分配与组织电梯的枢纽站。空中大堂与垂直电梯[1]的数量配置直接关系到交通空间的集约化利用、竖向交通运输效率和建设初期投资运营成本... 详细信息
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高层公共建筑核心筒的缩筒设计研究
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建筑技艺(中英文) 2024年 第S1期30卷 347-349页
作者: 赖思超 钱宏周 香港华艺设计顾问(深圳)有限公司 深圳518000
高层建筑核心筒设计是一个复杂且重要的过程。合理地规划设计核心筒缩筒,能大大提升核心筒使用效率、高区空间利用率,同时减少钢筋混凝土用量、节约建筑土建成本,最终起到降本增效的作用。本文以高层公共建筑为例,探讨核心筒缩筒的... 详细信息
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“空、无、和”与知觉体验——禅宗想与建筑现象学视角下的日本新锐建筑师现象解读
“空、无、和”与知觉体验——禅宗思想与建筑现象学视角下的日本...
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作者: 李泽宇 赖思超 湖南大学建筑学院 内蒙古工业大学建筑学院
本文关注了日本新锐建筑师现象,这个现象包括了这个充满活力的群体和他们的建筑理论与广泛的创作实践。结合日本传统的禅宗想以及西方当代建筑现象学中关于知觉体验的理念,来解读这个当代建筑界独树一帜的一支力量,并以三类不同的新... 详细信息
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250m以上高层建筑层间防火构造设计研究
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消防界(电子版) 2024年 第10期10卷 49-53页
作者: 汤衡 赖思超 陈鹏 钟映航 香港华艺设计顾问(深圳)有限公司
对于高度大于250m的高层建筑,层间防火设计是防火构造中的一个重要环节。本文结合工程实践,系统总结了大于250m高层建筑层间防火构造的做法,介绍了楼板下方、楼板上方实体墙以及缝隙封堵的常见构造措施,并指出设计及施工中需要注意... 详细信息
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以学科竞赛为导向的应用型高校英语专业学生多模态读写能力提升研究——以宁波财经学院为例
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文教资料 2019年 第8期 226-227页
作者: 周奕洁 项慧珍 赖思超 张慧娟 宁波财经学院人文学院 浙江宁波315175
国内高校课程教学模式大多以老师授课为主,学习模式单一,未充分实现教学的语境化、交际化和生活化,在学科竞赛能力提升上也未最大限度地开发学生潜力。本研究对宁波财经学院学生的英语读写能力状况进行了调查,分析后认为多模态读写策略... 详细信息
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城市与设计焦点问题浅析
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建筑与环境 2012年 第5期6卷 1-1页
作者: 赖思超 湖南大学建筑学院
城市设计越来越以人为本,越来越考虑城市的可持续性和文化的传承,而城市中的建筑设计越来越关心与周边场地和人文环境的协调。以人为本是城市建设的核心.可持续性和文化是城市建设的表现,而多元的理念和想法是城市建设的实现手段。
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母子公司知识耦合如何提升子公司组织智商?——一个有调节的链式中介模型
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管理工程学报 2025年 第01期 32-45页
作者: 侯佳雯 陈怀 中国人民大学商学院 太原理工大学经济管理学院
围绕如何提升子公司的“IQ”这一核心问题,基于知识协同理论和网络嵌入理论,本文设计了一个有调节的链式中介模型,探究母子公司知识耦合对子公司组织智商的影响机制。研究发现,通过与母公司的替代性知识耦合和互补性知识耦合,子公司的... 详细信息
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叙事文中“数量名”短语引入话题功能强于光杆名词的原因
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世界汉语教学 2025年 第1期 9-22页
作者: 王红旗 程妍 南开大学文学院 天津师范大学文学院
叙事文重要的话题倾向于“数量名”短语引入,光杆普通名词极少引入重要的话题,这两种体词性词语引入话题功能的差异是其指称性质造成的。光杆普通名词是类指的,进入特定的句子后就强烈地倾向于引入人知识范围内的实体,即已知的实体... 详细信息
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