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战略导向下公立医院全面预算管理研究

财会学习 2022年第29期 57-59页

作者：赖友桃深圳市盐田区卫生财务管理中心

作为一家基于战略导向下的公立医院,其预算管理既要满足深化医改的需要,还要加强医院内部组织的管理,实现运营目标的内部需求。以战略为指导方针,在分析全面预算管理与医院战略关系的基础上,运用平衡计分卡战略管理工具,将医院的战略目... 详细信息

作为一家基于战略导向下的公立医院,其预算管理既要满足深化医改的需要,还要加强医院内部组织的管理,实现运营目标的内部需求。以战略为指导方针,在分析全面预算管理与医院战略关系的基础上,运用平衡计分卡战略管理工具,将医院的战略目标转化为预算目标,建立全面预算管理组织体系和报告体系,按照预算目标,优化预算各环节的有效行动,在建立全面预算管理制度的基础上健全预算管理信息系统,为改善和运用医院综合预算管理提供了一个有效的依据。

关键词：战略导向公立医院全面预算管理

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甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗重症小儿过敏性紫癜的疗效及临床价值

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吉林医学 2023年第5期44卷 1274-1277页

作者：赖桃桃王雪福建省汀州医院儿科福建龙岩366300 中国人民解放军联勤保障部队第900医院儿科福建福州350028

目的:探讨甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗重症小儿过敏性紫癜的疗效及临床价值。方法:选取2019年2月~2022年2月福建省汀州医院接收的80例小儿重症过敏性紫癜患儿,采用数字随机分配原则分为两组,各40例,对照组采用常规醋酸泼尼松片进行治疗,... 详细信息

目的:探讨甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗重症小儿过敏性紫癜的疗效及临床价值。方法:选取2019年2月~2022年2月福建省汀州医院接收的80例小儿重症过敏性紫癜患儿,采用数字随机分配原则分为两组,各40例,对照组采用常规醋酸泼尼松片进行治疗,观察组采用泼尼龙琥珀酸钠冲击进行治疗,比较两组治疗效果。结果:观察组各项指标水平显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗重症小儿过敏性紫癜显著改善患儿炎性因子水平、免疫功能,治疗效果显著。

关键词：甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗重症小儿过敏性紫癜治疗效果

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激趣创新拓展——高中美术鉴赏课教学方法与实践研究

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科学咨询(教育科研) 2023年第4期 205-207页

作者：赖桃英上杭二中一级美术教师

随着新课改的逐步推进，高中美术教育也迎来了大好时机，美术鉴赏课的教学理念和教学方式在探索实践中不断得以创新发展。但是，受传统教育模式的影响，在实际教学中，一些美术鉴赏课堂仍然存在诸多问题，比如对美术鉴赏课的价值认识不... 详细信息

随着新课改的逐步推进，高中美术教育也迎来了大好时机，美术鉴赏课的教学理念和教学方式在探索实践中不断得以创新发展。但是，受传统教育模式的影响，在实际教学中，一些美术鉴赏课堂仍然存在诸多问题，比如对美术鉴赏课的价值认识不足，教学内容与教学方式单一，美术教师的课程拓展较少，影响美术课的学科价值实现。因此，活跃在教学一线的美术教师，应该在美术鉴赏课堂中，通过激发兴趣、探索创新和不断拓展，提高美术鉴赏课的教学质量，为美育目标的实现做出努力。

关键词：高中美术美术鉴赏拓展教学

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“撤县设区”,何以踩刹车?

记者观察 2022年第13期 14-17页

作者：赖镇桃

如果与一位“85后”的吴江人相识,他在介绍时可能会对自己的出生成长地加以调侃:“生在吴江县,长在吴江市,活在吴江区。”魔幻的个人叙事,实则对应的是县城的区划演变。上世纪90年代中后期及世纪之交,“撤县设市”大潮下,一些经济实力...

如果与一位“85后”的吴江人相识,他在介绍时可能会对自己的出生成长地加以调侃:“生在吴江县,长在吴江市,活在吴江区。”魔幻的个人叙事,实则对应的是县城的区划演变。上世纪90年代中后期及世纪之交,“撤县设市”大潮下,一些经济实力较强的县升级变成了县级市。十几年后,“撤县设区”风靡,县级市又改为区,被纳入到中心城市麾下。

关键词：

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实习支教生“学生知识”的生成研究

实习支教生“学生知识”的生成研究

作者：赖秋桃广州大学

学位级别：硕士

组织师范专业学生赴农村中小学实习支教,是推动教师教育改革,强化师范生实践教学的有效措施,是引导师范生亲历实践,了解学生的极好机会。关注实习支教生“学生知识”的生成,对提升实习支教生教学与班级管理水平具有重要作用。本研究以G... 详细信息

组织师范专业学生赴农村中小学实习支教,是推动教师教育改革,强化师范生实践教学的有效措施,是引导师范生亲历实践,了解学生的极好机会。关注实习支教生“学生知识”的生成,对提升实习支教生教学与班级管理水平具有重要作用。本研究以G大学实习支教生为研究对象,选择P片区支教学校为主要考察基地,选择六位实习支教生作为主要个案。综合采用文献法、个案研究、问卷调查法、观察法、访谈法来探讨实习支教生“学生知识”的生成过程。论文梳理教师专业知识、教师“学生知识”的已有研究,结合实习支教生“学生知识”的实证调查,提出实习支教生“学生知识”的内容类型。据此,通过访谈、观察,围绕教学和班级管理两个领域,学生已有知识基础、学生学习兴趣、学生学习困难、学生学习效果、学生班级纪律和学生行为习惯六个方面,对实习支教生“学生知识”的生成过程进行描述与分析。研究发现:实习支教生“学生知识”经历了从模糊到清晰,从笼统到具体,从片面到全面,从茫然到渐悟,从自我怀疑到策略探索,从无为到有为的生成过程。其共性是:基于个体经验初构“学生知识”,面对问题情境重构“学生知识”,在行动中反思再构“学生知识”,借助重要他人之力优化“学生知识”。纵观实习支教生“学生知识”生成的全过程,发现存在的问题主要有:实习支教前对自身的“学生知识”处于盲目自信状态,实习支教过程中存在较多认知冲突,“学生知识”生成的广度、深度各异,深入研究学生的条件不足,重要他人的支持性辅导缺位。进而主要从实习支教生、实习支教学校和高校三个层面进行问题归因,并提出了促进实习支教生学生知识生成针对性的策略,分别为:实习支教生应加强自我发展意识,有意识地储存“学生知识”;在互动交流中对“学生知识”进行意义构建;在行动中及时反思。高校教师应优化教学实施过程,增加情境性“学生知识”;提高实践课程实施的质量,帮助实习支教生有效积累“学生知识”。实习支教学校应按需上报、精确匹配;责任担当、悉心指导。高校、实习支教学校、家长、地区政府主管部门需形成合力,为促进实习支教生“学生知识”的生成提供必要的条件支持。

关键词：实习支教生学生知识生成

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创新实验室环境下的初中机器人教学实践研究

创新实验室环境下的初中机器人教学实践研究

作者：赖雪桃四川师范大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作做出重要论述,创新教育的重要性被反复强调。创新教育要求培养学生的创新意识、创新思维与创新能力,其中培养学生的创新思维是创新教育的核心。创新思维通常也叫做创造性思维,是用新颖、独特... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作做出重要论述,创新教育的重要性被反复强调。创新教育要求培养学生的创新意识、创新思维与创新能力,其中培养学生的创新思维是创新教育的核心。创新思维通常也叫做创造性思维,是用新颖、独特的方式解决问题的思维。在平时学习生活中,很多学生能够用他们熟悉的方式去解决问题,但是换个方式就不知道如何去解决问题。他们不具备知识的迁移运用能力和独立解决问题的思维能力,他们只注重问题解决的结果而不注重问题的分析过程,这些都是思维不活跃,缺乏创新思维的表现。当前国内针对中小学生创新思维受限的问题,提出在创新实验室的学习环境中培养学生创新思维的新思路。创新实验室里,学生作为学习的主体去自主学习,在实验室里的研究方法不做特定要求,有利于培养学生对问题的分析能力。机器人教育可以培养学生的动手能力,分析问题、解决问题的能力,在培养创新思维方面有独特优势,所以这种教育方式引起了教育专家的关注。笔者同有过机器人学习经历的学生交流,发现这些学生的思维较活跃,有从多角度独立分析问题的思维习惯,这些都是具有创新思维的一个表现。参看国内外文献资料,几乎没有对自然班级的机器人教学进行实践研究,基本都是对兴趣小组的教学进行研究,也极少有通过机器人教学对学生创新思维进行培养的研究。因此笔者想通过自然班级的教学实践让更多的学生接受创新思维的训练。本文以创新实验室为教学环境进行机器人教学,对培养学生的创新思维进行教学实践研究。在研究过程中,笔者选择了初2016级7班做为课程教学班,在近两学期的机器人教学中应用小组合作学习、分层教学、项目教学与探究式教学相结合的教学方法培养学生创新思维。论文内容主要如下:第一章首先介绍了本论文的研究背景和研究意义,国内外研究现状、研究内容、研究方法以及研究目标。第二章创新实验室环境下的初中机器人教学必要性分析。第三章创新实验室环境下机器人教学的理论基础。第四章对初中机器人课程特点进行分析,并对创新实验室环境下的机器人课程进行教学设计。第五章介绍了创新实验室环境下的机器人教学实践过程,并对结果进行了分析。第六章对本文教学研究过程做了总结,并对后续工作做了展望。

关键词：创新实验室环境机器人教学

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王独清的革命诗歌创作、传播与接受研究

王独清的革命诗歌创作、传播与接受研究

作者：韦友桃厦门大学

学位级别：硕士

王独清是中国现代文学史上一位重要而特殊的诗人。他曾在诗坛上声名显赫,获得了“创造社诗人中仅次于郭沫若”那样重要的场域位置,但后期因为托派问题而饱受争议,一度沉寂。直至新时期的到来,他和他的文学作品才得以重见光明。目前学界... 详细信息

王独清是中国现代文学史上一位重要而特殊的诗人。他曾在诗坛上声名显赫,获得了“创造社诗人中仅次于郭沫若”那样重要的场域位置,但后期因为托派问题而饱受争议,一度沉寂。直至新时期的到来,他和他的文学作品才得以重见光明。目前学界关于王独清革命诗歌的研究处于起步阶段,还有许多问题尚待挖掘。本论文主要采用了文献研究、文本分析和实证主义等研究方法,梳理了王独清转向革命的历程,探讨了其革命诗歌的思想内容、意象,辨析了王独清诗歌艺术与未来派的关系,勾勒了其革命诗歌在文学史和诗歌史中沉浮的脉络,并分析了其革命诗歌的接受在特定时期陷入低潮的因由。绪论部分对王独清的革命诗歌研究进行了学术回顾,指出了王独清革命诗歌研究的缺憾并肯定了王独清革命诗歌研究的价值与意义。正文总共分为三章,第一章对王独清转向革命文学的历程进行了勾勒和梳理。第二章分析了王独清革命诗歌的思想内容、常用意象的内涵转换以及其革命诗歌的对未来派的借鉴与反叛。第三章梳理了王独清的革命诗歌在每一时期的传播接受状况,并对王独清革命诗歌的接受在1930至1970年代陷入低潮的因由进行探究与分析。最后,在结语部分,对王独清的革命诗歌作了整体性的评价,肯定了王独清革命诗歌的价值,同时指出了王独清革命诗歌存在的局限。本文的研究意义及创新之处在于:首先,在研究观念上,凸显了王独清革命诗歌的研究价值。长期以来学界对王独清后期的革命诗歌缺乏应有的关注,实际上,革命诗歌是王独清后期文学创作的重心,深刻反映了王独清文学思想的转变和人生轨迹的变迁。本文首次将王独清的革命诗歌作为专题研究,有助于拓宽王独清诗歌研究的视域,打破学界对王独清前后诗歌研究不平衡的现状;其二,在研究内容上,本文从历史语境中梳理王独清转向革命文学创作的原因,并通过王独清前后期诗歌的对比,揭示王独清文学创作的转变在诗歌意象内涵上的体现;第三,在研究方法上,本文打破学科壁垒,首次从传播接受的维度,研究、梳理王独清革命诗歌的接受历程。

关键词：王独清革命转向革命诗歌传播与接受

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微课在初中语文教学中的运用探析

课堂内外（初中教研） 2022年第4期 18-19页

作者：赖桃英赣州市第三中学江西赣州341000

在现代信息技术快速发展的背景下,许多现代化教学技术被应用到教育教学过程中,初中语文教学能培养学生文学素养以及综合能力,微课教学作为一种新型教学方法,通过以各类视频资源为载体,有效讲述相关的知识点,可以帮助学生快速了解各类语... 详细信息

在现代信息技术快速发展的背景下,许多现代化教学技术被应用到教育教学过程中,初中语文教学能培养学生文学素养以及综合能力,微课教学作为一种新型教学方法,通过以各类视频资源为载体,有效讲述相关的知识点,可以帮助学生快速了解各类语文知识内部的关联性特征,逐步帮助学生完善语文知识体系,推动学生语文学习水平的全面提升。

关键词：微课初中语文教学运用

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电气化铁路贯通供电系统穿越功率的治理措施

西南交通大学学报 2023年

作者：李群湛彭友黄小红王翰林任桃西南交通大学电气工程学院

为消除牵引供电系统穿越功率的影响，同时兼顾再生制动能量利用，提出了一种穿越功率治理的新方法。首先结合贯通供电系统结构推导了不同工况下功率潮流，分析了穿越功率检测方法。其次，在单相组合式同相牵引变电所的基础上设置功率转... 详细信息

为消除牵引供电系统穿越功率的影响，同时兼顾再生制动能量利用，提出了一种穿越功率治理的新方法。首先结合贯通供电系统结构推导了不同工况下功率潮流，分析了穿越功率检测方法。其次，在单相组合式同相牵引变电所的基础上设置功率转移与能量储存单元，分析了改进后系统的工作机制。然后，通过功率分配与负序满意补偿的上层控制策略和变流器控制的底层控制策略相结合，提出了穿越功率治理协同控制策略。最后，以某线路试验数据为例计算了穿越功率大小，评估了治理措施的经济性，同时通过仿真验证了所提方案的正确性和有效性。研究结果表明：本文所提出的系统及其控制策略能够有效的消纳穿越功率和再生制动能量，在考虑牵引变电所和牵引网损耗的情况下，功率转移与能量储存单元的穿越功率利用率在70%以上，具有良好的经济性和可行性。

关键词：牵引供电贯通供电均衡电流穿越功率治理措施