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基于参数化设计的金秀瑶绣图案传承创新研究

包装工程 2024年

作者：陈雨贾朝红广西大学

目的为了促进金秀瑶绣的传承发展，使传统瑶绣更好地融入现代生活，符合现代功能与审美需求，从设计学的角度探讨非遗文化与现代设计的传承创新问题，为瑶绣非遗的保护与发展提供新的思路和策略。方法通过文献分析和田野调查，对金秀... 详细信息

目的为了促进金秀瑶绣的传承发展，使传统瑶绣更好地融入现代生活，符合现代功能与审美需求，从设计学的角度探讨非遗文化与现代设计的传承创新问题，为瑶绣非遗的保护与发展提供新的思路和策略。方法通过文献分析和田野调查，对金秀瑶绣图案进行梳理分析；借助形状语法，对图案进行纹样基元提取归类；依据镶嵌几何进行二维参数化衍生；结合NURBS曲面，生成三维参数化模型，实现二维向三维参数化的转化。结果构建了金秀瑶绣图案参数化设计路径，阐述了瑶绣非遗文化传承创新的新模式。结论在非遗数字化发展背景之下，技术的进步为传统手工艺的传承与发展提供了更多可能性，将传统瑶绣图案与参数化设计结合，既涵养了设计的内涵，又促进了瑶绣文化的可持续发展，为瑶绣在现代社会的传承创新提供合理参考，对民族文化的保护和继承具有重大的价值。

关键词：瑶绣图案参数化形状语法 Grasshopper

PDCA循环管理法在超声科“危急值”管理中的应用

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中华医学超声杂志（电子版） 2019年第5期16卷 364-367页

作者：吕虹贾美红冯婷华康春松山西医科大学附属大医院超声科

目的探讨PDCA循环管理法在超声科“危急值”管理中的应用价值。方法对实行PDCA循环后2015年1月至2019年1月超声科“危急值”数据进行质量现状分析,采用χ^2检验对超声科“危急值”的报告率、知晓率、书写合格率及临床处理及时率进行比较... 详细信息

目的探讨PDCA循环管理法在超声科“危急值”管理中的应用价值。方法对实行PDCA循环后2015年1月至2019年1月超声科“危急值”数据进行质量现状分析,采用χ^2检验对超声科“危急值”的报告率、知晓率、书写合格率及临床处理及时率进行比较,评估PDCA循环管理法应用后的效果。结果应用PDCA循环管理法后超声科“危急值”报告率分别为96.4%、98.0%、94.5%、96.7%,知晓率分别为63.2%、78.6%、84.8%、92.2%,书写合格率分别为70.4%、77.2%、85.3%、94.0%,临床处理及时率分别为50.9%、71.7%、81.1%、85.5%,超声科“危急值”知晓率、书写合格率及临床处理及时率均得到显著提高,差异均有统计学意义(χ^2=12.464、38.184、52.926,P均<0.05)。结论应用PDCA循环管理法可明显改进超声科“危急值”管理质量。

关键词： PDCA 管理超声危急值质量

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初中语文阅读教学“读写评练”一体化研究

初中语文阅读教学“读写评练”一体化研究

作者：武美红陕西理工大学

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小学生媒介素养发展的学校影响因素研究 ——基于黄石市三所小学中高年级学生的调查

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小学生媒介素养发展的学校影响因素研究 ——基于黄石市三所小学...

作者：鲍美红湖北师范大学

学位级别：硕士

大众媒介一经诞生便以不可阻挡之势介入人们的生活,尤其是互联网产生之后,新媒体更是以超过传统媒体几倍的速度发展,即时、便携、交互等特性使其用户呈几何级增长。面对海量的信息,小学生根本无法辨别真伪,更无法抵制网络游戏、短视频... 详细信息

大众媒介一经诞生便以不可阻挡之势介入人们的生活,尤其是互联网产生之后,新媒体更是以超过传统媒体几倍的速度发展,即时、便携、交互等特性使其用户呈几何级增长。面对海量的信息,小学生根本无法辨别真伪,更无法抵制网络游戏、短视频等娱乐内容的诱惑,媒介应对能力不足。学校作为小学生接受教育的主要场所,在促进小学生媒介素养发展方面担负着重要责任,探讨学校教育对小学生媒介素养发展的影响,有助于改善学校媒介素养教育条件,提高对媒介素养教育的重视程度,促进学校媒介素养校本课程的开发。本文以黄石市三所小学的中高年级学生为研究对象,采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法开展研究。通过查阅文献和分析,提出了五个研究假设,确定了教育者、媒介资源、媒介课程、同伴效应和校园人文五个影响小学生媒介素养发展的学校教育因素,划分了媒介获取、媒介评估和媒介创建三个媒介素养测量维度,并制定了调查问卷。然后运用SPSS软件对问卷进行了信度、效度检验、描述统计分析、相关分析和回归分析,对研究假设进行了验证。研究发现,学校教育对小学生媒介素养的发展具有重要影响,在五个影响因素中,教育者、媒介课程以及校园人文等三个变量对媒介素养呈显著性影响,媒介课程的影响系数最高,校园人文次之,教育者的影响系数最低;媒介资源和同伴效应两个变量对媒介素养未呈现显著性影响。根据对研究结果的讨论,本文提出了三个提升小学生媒介素养的学校教育策略。一是大力提升在职教师、在校师范生、学校行政管理人员三类教育者的媒介素养;二是从强化媒介素养课程教学、丰富媒介素养课程资源两个方面构建科学的媒介素养课程教学体系;三是从建设开放的校园媒介文化、营造融洽的校园人际关系两个方面打造积极的校园人文环境。

关键词：小学生媒介素养媒介素养教育影响因素

“先共毁，后共创”：成年子女与父母旅游价值共毁恢复的实证研究

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旅游科学 2024年

作者：姚延波吴艾凌刘亦雪贾广美上海师范大学旅游学院暨南大学管理学院南开大学旅游与服务学院

家庭旅游已成为我国旅游消费市场的主力，但家庭成员在旅游中的互动并非总是创造价值，还可能导致价值共毁。文章聚焦成年子女与父母旅游，探究家庭旅游价值共毁如何被恢复这一问题。通过3个情景实验发现，首先，成年子女对价值共毁责... 详细信息

家庭旅游已成为我国旅游消费市场的主力，但家庭成员在旅游中的互动并非总是创造价值，还可能导致价值共毁。文章聚焦成年子女与父母旅游，探究家庭旅游价值共毁如何被恢复这一问题。通过3个情景实验发现，首先，成年子女对价值共毁责任归因影响其价值恢复主动性和未来共创意愿，负债感在其中起中介作用，而可控性归因则起调节作用，在可控归因情景下，自我引发共毁比父母引发共毁导致更强的负债感，进而引发更高水平的价值恢复主动性和未来共创意愿；反之，在不可控归因情景下，自我引发共毁和父母引发共毁导致的负债感水平差异降低，价值恢复主动性和未来共创意愿差异相对减小。其次，自我牺牲意愿调节了价值共毁责任归因对价值恢复主动性和未来共创意愿的影响。本研究揭示了家庭旅游中价值共毁向共创转化的机制，丰富了家庭旅游的研究体系，为家庭旅游中的价值共毁预防与恢复提供重要启示。

关键词：家庭旅游成年子女与父母旅游价值共毁共毁恢复价值共创

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青海湖流域主要河流生态需水研究

南水北调与水利科技(中英文) 2024年

作者：丁启慧贾美蓉丁相毅刘家宏青海省水文水资源测报中心中国水利水电科学研究院流域水循环模拟与调控国家重点实验室

为确保流域生态系统健康发展，实现水资源合理配置。基于青海省水文水资源测报中心实测布哈河口站和刚察站1961—2020年长时间序列数据，通过三性审查验证数据符合计算条件，径流量通过滑动T检验法和MannKendall检验法进行趋势变化分析... 详细信息

为确保流域生态系统健康发展，实现水资源合理配置。基于青海省水文水资源测报中心实测布哈河口站和刚察站1961—2020年长时间序列数据，通过三性审查验证数据符合计算条件，径流量通过滑动T检验法和MannKendall检验法进行趋势变化分析和径流突变检验。采用Tennant、近10年最枯月平均流量法、90%保证率月平均流量法和年内展布法计算布哈河与沙柳河河道内生态需水量。以改进的Tennant评价标准和满足度对4种方法进行对比分析，结果表明：年内展布法计算布哈河生态需水量较为合理，90%保证率月平均流量法计算沙柳河生态需水量较为合理，最终得出布哈河年平均生态需水量为38.4×108m3，沙柳河年平均生态需水量为14.12×108m3。

关键词：生态需水青海湖流域水文学法布哈河沙柳河

融合与贯通:基于核心素养的教学实践与思考——以“一元二次方程”复习课为例

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数学通报 2024年第6期63卷 13-17页

作者：江美红陆红力江苏省太仓市实验中学 215400 江苏省苏州市教育科学研究院 215008

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出:为实现核心素养导向的教学目标,不仅要整体把握教学内容之间的关联,还要把握教学内容主线与相应核心素养发展之间的关联.复习课承载着唤醒与巩固学生所学知识,重构学生知识体系,实现知识、思... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出:为实现核心素养导向的教学目标,不仅要整体把握教学内容之间的关联,还要把握教学内容主线与相应核心素养发展之间的关联.复习课承载着唤醒与巩固学生所学知识,重构学生知识体系,实现知识、思维、能力再生长的任务.教学时,应关注知识之间的横向与纵向联系,将知识进行融合来构建结构化的知识体系;探寻学习方法的关联性,将方法进行贯通来形成一致性的学习方法.在知识融合与方法贯通中发展学生的数学核心素养.

关键词：核心素养一元二次方程知识融合复习课教学实践与思考教学内容教学目标贯通

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浅析师专计算机教学中信息素养的培育

长春师范学院学报（自然科学版） 2011年第6期30卷 140-142页

作者：贾美红阳泉师范高等专科学校山西阳泉045200

当今,信息素养日益受到重视,成为评价人才综合素质的一项重要指标。目前的教育改革,更是将计算机学科作为基本课程结构的支撑点,使之成为培养学生学习能力的一种重要手段。在师专教学实践中,怎样培育学生的信息素养,以适应信息社会发展... 详细信息

当今,信息素养日益受到重视,成为评价人才综合素质的一项重要指标。目前的教育改革,更是将计算机学科作为基本课程结构的支撑点,使之成为培养学生学习能力的一种重要手段。在师专教学实践中,怎样培育学生的信息素养,以适应信息社会发展的需求,成为迫切需要解决的问题。本文以师专教学中加强信息素养培育的必要性为基点,有针对性地提出了几个问题及解决途径。

关键词：师专计算机教学信息素养

家业“常青”能否“长新”？——家族所有权涉入对企业产品优势的影响研究

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系统工程 2024年

作者：谭庆美张笑贾德涛耿佩璇天津大学管理与经济学部

以2008-2020年A股上市家族企业为对象，实证考察家族所有权涉入对家族企业产品优势的影响，并检验经济政策不确定性的调节效应。结果表明：家族所有权涉入程度提高会显著降低家族企业产品优势，经济政策不确定性程度增加会加剧二者间负... 详细信息

以2008-2020年A股上市家族企业为对象，实证考察家族所有权涉入对家族企业产品优势的影响，并检验经济政策不确定性的调节效应。结果表明：家族所有权涉入程度提高会显著降低家族企业产品优势，经济政策不确定性程度增加会加剧二者间负向关系。传导机制检验结果表明，第二类代理成本及家族涉入管理程度在家族所有权涉入与企业产品优势之间均起到部分中介效应。基于产品优势不同维度检验发现，家族所有权涉入对产品质量、研发创新、顾客满意度及正直表现等均具有显著负向影响，经济政策不确定性对家族所有权涉入与不同产品优势维度之间关系均具有显著调节作用。本文丰富了家族所有权涉入及企业产品优势相关研究，对家族企业改善产品优势具有参考价值。

关键词：家族企业家族所有权涉入产品优势经济政策不确定性