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NDVLaSota株P、NP蛋白基因表达载体的构建及鉴定

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中华实验和临床病毒学杂志 2010年第1期24卷 62-64页

作者：周媛贾润清滕智平张晓梅曾毅北京工业大学生命科学与生物工程学院 100124 中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所传染病预防控制国家重点实验室

目的构建新城疫病毒LaSota株NP、P基因的真核表达载体,为研究NP、P蛋白机理及反向遗传操作系统奠定基础.方法利用RT-PCR法扩增出新城疫病毒LaSota株的NP、P基因,并将其克隆到pGEM-T easy载体中,并再次亚克隆到真核载体pcDNA3.1（＋）... 详细信息

目的构建新城疫病毒LaSota株NP、P基因的真核表达载体,为研究NP、P蛋白机理及反向遗传操作系统奠定基础.方法利用RT-PCR法扩增出新城疫病毒LaSota株的NP、P基因,并将其克隆到pGEM-T easy载体中,并再次亚克隆到真核载体pcDNA3.1（＋）上,得到重组质粒pcDNA3.1（＋）-NP、pcDNA3.1（＋）-P,瞬时转染到293、BHK-21 细胞中,免疫酶法及Western Blot法检测表达情况.结果经免疫酶法及Western Blot法分别检测到了P、NP蛋白在两种细胞的表达.结论构建的两个重组质粒pcDNA3.1（＋）-NP、pcDNA3.1（＋）-P 在293、BHK-21两种细胞中均可稳定表达,为即将进行的NDV反向遗传操作系统奠定基础.

关键词：新城疫病毒病毒蛋白质类反向遗传操作系统

从美国人类遗传学2013年年会看个体化用药

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中华实验和临床病毒学杂志 2014年第4期28卷 316-318页

作者：陈克平贾润清东南大学附属中大医院临床检验中心南京210009 北京工业大学生命科学与生物工程学院

2013年10月在波士顿会议与展览中心举办了让世界科学界瞩目的会议-美国人类遗传学学会2013年会（American Society of Human Genetics,ASHG）.在拥有哈佛大学与马萨诸塞州理工学院等众多世界名校的城市举办这样一次国际会议让遗传学家... 详细信息

2013年10月在波士顿会议与展览中心举办了让世界科学界瞩目的会议-美国人类遗传学学会2013年会（American Society of Human Genetics,ASHG）.在拥有哈佛大学与马萨诸塞州理工学院等众多世界名校的城市举办这样一次国际会议让遗传学家无比兴奋.正在美国马里兰大学进行博士后研究的作者,有幸作为会员参加了这一盛会.

关键词：人类遗传学个体化用药美国年会国际会议 Human 马里兰大学马萨诸塞州

野生冬虫夏草水提物体外抗HIV-1病毒作用的初步研究

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病毒学报 2016年第4期32卷 417-422页

作者：朱莹马莉胡秦李劲涛陈玉龙贾润清沈思嗣曾毅北京工业大学生命科学与生物工程学院环境与病毒肿瘤学北京市重点实验室中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所传染病预防控制国家重点实验室四川省林业科学研究院

研究分析野生冬虫夏草的水溶浸提物抑制人免疫缺陷病毒Ⅰ型(human immunodeficiency virus-1,HIV-1)的效果及其抗病毒作用的靶点。研究分别选取新鲜虫体、子座、全草、干燥虫体和子座5种不同组分,获得水溶性提取物,采用CCK-8实验检测水... 详细信息

研究分析野生冬虫夏草的水溶浸提物抑制人免疫缺陷病毒Ⅰ型(human immunodeficiency virus-1,HIV-1)的效果及其抗病毒作用的靶点。研究分别选取新鲜虫体、子座、全草、干燥虫体和子座5种不同组分,获得水溶性提取物,采用CCK-8实验检测水提物的细胞毒性;假病毒单周期感染实验评价水提物的体外抗病毒活性;体外检测水提物对逆转录酶活性的影响,应用表面等离子共振(SPR)技术检测水提物与HIV-1Vif蛋白的相互作用。这5种虫草水提物均具有显著的体外抗HIV-1病毒活性,抑制HIV-1逆转录酶的活性,新鲜子座水提物与Vif蛋白有良好的体外结合力。本实验明确了野生冬虫夏草的体外抗病毒活性,其作用机制可能与抑制逆转录酶活性和体外Vif蛋白有关,研究将为抗HIV-1病毒药物的研发提供实验基础。

关键词：冬虫夏草 HIV-1病毒逆转录酶 Vif蛋白

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奥希替尼及其甲磺酸盐的合成及光稳定性

化学通报 2023年第12期86卷 1516-1522页

作者：牛樂煊宋秀庆李静静闫红贾润清北京工业大学环境与生命学部北京100124

以3-(2-氯-4-吡啶基)-1-甲基吲哚为起始原料,经过亲核取代、还原、酰胺化和质子化成盐等反应,成功合成出奥希替尼及其甲磺酸盐。在不同光照(黑暗、日光、荧光灯、254nm紫外灯和410nm紫外灯)条件下,采用高效液相色谱法对奥希替尼及其甲... 详细信息

以3-(2-氯-4-吡啶基)-1-甲基吲哚为起始原料,经过亲核取代、还原、酰胺化和质子化成盐等反应,成功合成出奥希替尼及其甲磺酸盐。在不同光照(黑暗、日光、荧光灯、254nm紫外灯和410nm紫外灯)条件下,采用高效液相色谱法对奥希替尼及其甲磺酸盐的甲醇溶液进行监测,研究其光稳定性。结果表明,奥希替尼原料药具有一定的光稳定性,奥希替尼甲磺酸盐的光稳定性较差,易发生分解反应,因此应当避光保存,以延长其稳定性。通过对奥希替尼及其甲磺酸盐的合成和光稳定性的研究工作,为奥希替尼药物研发和生产过程中的质量控制提供实验基础。

关键词：奥希替尼奥希替尼甲磺酸盐合成光稳定性

灵丘县借助有机农业论坛“筑巢引凤”打造人才高地 002

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高校思政教育理念下生物技术专业课程的探索与实践——以生物工程概论课程为例

大同日报

作者：贾润清周芳

本报讯近日，“中国·大同车河国际有机农业论坛”在灵丘县隆重举行，这是灵丘县连续第四次举办有机农业论坛。论坛的举办成为了引进高端人才、筑巢引凤的“大手笔”，也成为了高精尖人才的集聚地，为全县的经济发展提供了人才支撑。借...

本报讯近日，“中国·大同车河国际有机农业论坛”在灵丘县隆重举行，这是灵丘县连续第四次举办有机农业论坛。论坛的举办成为了引进高端人才、筑巢引凤的“大手笔”，也成为了高精尖人才的集聚地，为全县的经济发展提供了人才支撑。借平台打造人才“强磁场”。“九分山水

关键词：

来源： cnki报纸评论

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吉林教育 2023年第14期 71-73页

作者：张芳周志祥贾润清北京工业大学环境与生命学部

生物技术是21世纪高科技革命的核心内容，近年来发展极为迅速。生物工程概论作为高校生物技术专业课程中一门重要的基础课，对促进学科交叉、拓宽学生知识面具有重要的意义。本文基于高校思政教育理念，对课程特点、课程目标、课程教学... 详细信息

生物技术是21世纪高科技革命的核心内容，近年来发展极为迅速。生物工程概论作为高校生物技术专业课程中一门重要的基础课，对促进学科交叉、拓宽学生知识面具有重要的意义。本文基于高校思政教育理念，对课程特点、课程目标、课程教学方法以及课程评价等方面进行了深入分析，对思政元素的融入点进行了探究，为工科院校开展生物技术专业相关课程的思政教学改革提供了借鉴。

关键词：高校教育思政元素生物工程概论案例教学

6种藏族药提取物体外抗HIV-1活性的初步探讨

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中国实验方剂学杂志 2017年第4期23卷 171-176页

作者：高丽娜贾润清艾萍胡秦林鹏程北京工业大学生命科学与生物工程学院北京100124 青海民族大学药学院西宁810016

目的:对斑花黄堇、木藤蓼、野棉花、黄花铁线莲、黑心虎耳草和短尾铁线莲6种藏药提取物的体外抗艾滋病病毒Ⅰ型(HIV-1)病毒活性的评价及其作用机制的初步研究。方法:采用细胞计数试剂盒(CCK-8)法细胞毒性实验和HIV-1假病毒单周期感染实... 详细信息

目的:对斑花黄堇、木藤蓼、野棉花、黄花铁线莲、黑心虎耳草和短尾铁线莲6种藏药提取物的体外抗艾滋病病毒Ⅰ型(HIV-1)病毒活性的评价及其作用机制的初步研究。方法:采用细胞计数试剂盒(CCK-8)法细胞毒性实验和HIV-1假病毒单周期感染实验检测提取物的体外抗病毒活性和细胞毒性;利用表面等离子共振(surface plasmon resonance,SPR)技术、蛋白酶、整合酶和逆转录酶体外活性抑制实验初步探讨药物的作用靶点。结果:在这6种藏药提取物中,木藤蓼、野棉花、黑心虎耳草提取物具有较好的体外抗HIV-1病毒活性,半数抑制浓度(half maximal inhibitory concentration,IC50)分别为(6.47±0.78),(11.97±1.09),(11.7±0.79)mg·L-1,且细胞毒性较小,三者均具有较好的体外抑制整合酶活性。结论:木藤蓼、野棉花、黑心虎耳草提取物具有较好的抗HIV-1病毒的作用,其作用机制与整合酶的抑制作用有关。

关键词：藏族药 HIV-1病毒蛋白酶整合酶逆转录酶

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微生物课程融入思政元素教学方法研究

中国教育技术装备 2022年第9期 89-90,97页

作者：贾润清刘伟王小利吕岫华北京工业大学环境与生命学部 100124

微生物课程作为一门专业基础课程,为学生专业知识的学习以及未来的工作奠定良好的学术基础。从微生物是人类的良师益友;微生物是人类的劲敌;微生物与人类的复杂关系;利用微生物造福人类,服务大健康等四个方面进行阐述,旨在使教书与育人... 详细信息

微生物课程作为一门专业基础课程,为学生专业知识的学习以及未来的工作奠定良好的学术基础。从微生物是人类的良师益友;微生物是人类的劲敌;微生物与人类的复杂关系;利用微生物造福人类,服务大健康等四个方面进行阐述,旨在使教书与育人融为一体,将思政元素贯穿教学全过程,坚守崇德修身、潜心育人的理念,不负韶华,砥砺前行。

关键词：微生物课程思政元素立德树人大健康

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工科生理学课程纵横知识融合教学方法研究

中国教育技术装备 2021年第24期 87-89页

作者：贾润清王小利刘伟吕岫华北京工业大学环境与生命学部 100124

教师的职责之一就是教书育人,从专业基础课生理学与其他医学基础课程的融合、与临床知识的融合、与日常生活常识的融合以及与学生专业知识的融合四个维度,探讨在培养人才的过程中,在讲授基础知识的同时如何更好地拓展学生的知识结构,与... 详细信息

教师的职责之一就是教书育人,从专业基础课生理学与其他医学基础课程的融合、与临床知识的融合、与日常生活常识的融合以及与学生专业知识的融合四个维度,探讨在培养人才的过程中,在讲授基础知识的同时如何更好地拓展学生的知识结构,与培养学生的能力相结合,达到学有所获、学有所用的目的,教师“真正把教学当作科学研究在做”,从中领悟到教好书、育好人的真谛和内涵。

关键词：生理学基础医学知识融合