检索结果-南通市图书馆

EGFR-TKIs联合血管生成抑制剂治疗晚期NSCLC效果meta分析

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青岛大学学报（医学版） 2023年第6期59卷 880-885页

作者：张林玲殷俊贾洪源成都市第三人民医院呼吸与危重症科四川成都610031 四川省肿瘤医院

目的比较表皮生长因子受体络氨酸激酶受体抑制剂(EGFR-TKIs)联合抗血管生成药物与单用EGFR-TKIs治疗表皮生长因子受体(EGFR)突变的非小细胞肺癌(NSCLC)的获益情况。方法以“Carcinoma”“Non-Small-Cell Lung”“angiogenesis inhibitor... 详细信息

目的比较表皮生长因子受体络氨酸激酶受体抑制剂(EGFR-TKIs)联合抗血管生成药物与单用EGFR-TKIs治疗表皮生长因子受体(EGFR)突变的非小细胞肺癌(NSCLC)的获益情况。方法以“Carcinoma”“Non-Small-Cell Lung”“angiogenesis inhibitors”等为关键词,检索2012年1月—2022年12月PubMed数据库、Embase数据库、Cochrane图书馆、美国临床肿瘤学会和欧洲医学肿瘤学会数据库、万方数据库、中国知网数据库中,EGFR-TKIs联合或不联合抗血管生成药物一线和后线治疗晚期EGFR突变NSCLC的随机对照试验(RCT)和前瞻性队列研究。分析结局指标包括无进展生存期(PFS)、总生存期(OS)等。结果共纳入了16项研究(1816例病人)。在一线治疗中,与EGFR-TKIs单药治疗相比,联合治疗可以延长PFS(HR=0.61,P0.05),联合治疗组有更多的≥3级不良事件。在后线治疗中,联合治疗未能改善PFS(HR=1.24,P=0.14)。结论在一线治疗中联合治疗延长了EGFR突变NSCLC病人的PFS,但在后线治疗中联合治疗没有PFS获益。

关键词：癌,非小细胞肺血管生成抑制剂 ErbB受体 Meta分析

丙烯腈和己内酰胺加成放热反应的模糊控制方法

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中国石油和化工标准与质量 2013年第9期33卷 18-19页

作者：贾洪源吉林省石油化工设计研究院吉林长春130000

模拟人工操作控制方法,将偏差和偏差变化率的精确测量值模糊化,总结人工操作经验,建立模糊推理规则,产生相应指令,通过控制原料的注入流量来控制放热反应.方法简明易行,在偏差和偏差变化率进行控制的不同工作中,这种模拟人工操作的模糊... 详细信息

模拟人工操作控制方法,将偏差和偏差变化率的精确测量值模糊化,总结人工操作经验,建立模糊推理规则,产生相应指令,通过控制原料的注入流量来控制放热反应.方法简明易行,在偏差和偏差变化率进行控制的不同工作中,这种模拟人工操作的模糊控制系统在原理和处理方法上是相通的和可借鉴的。

关键词：丙烯腈己内酰胺加成放热控制

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《道德经》与道教生命哲学的个体性问题

宗教学研究 2024年第1期 96-102页

作者：柴洪源四川大学道教与宗教文化研究所

生命哲学本身就意味着个体性,道教生命哲学的个体性更是独树一帜,其对生命体验及意义的关注充分体现了对个体生命存在的重视。生命哲学的个体性问题离不开对“生命”来源、形态及个体和他者及群体之生存状态的讨论,对应至道教生命哲学之... 详细信息

生命哲学本身就意味着个体性,道教生命哲学的个体性更是独树一帜,其对生命体验及意义的关注充分体现了对个体生命存在的重视。生命哲学的个体性问题离不开对“生命”来源、形态及个体和他者及群体之生存状态的讨论,对应至道教生命哲学之中,就是对道、气、形神及自然观的论述,讲求道气同一、形神并重及个体与他者、群体的融洽相处。从上述三个维度阐述《道德经》中道教生命哲学的个体性特征,得出个体性问题发展的一般规律。书中已有“爱身”“重生”之思想,对个体性基本问题和原则都做出了回应;但受时代背景限制,其个体性学说隐而未发,个体的生命意识尚属自发阶段。

关键词：生命哲学《道德经》融洽相处生存状态个体性自发阶段道教生命意识

形式分析何以把握现实问题中的本质关系——《资本论》中的拜物教批判理论探析

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哲学研究 2024年第3期 18-25,124页

作者：杨洪源中国社会科学院大学哲学院中国社会科学院哲学研究所

形式分析之所以能够揭示现实问题中的本质关系,就在于它绝非把形式范畴视为不言自明的事实从而消解现实问题,而是秉持逻辑与历史相统一的原则,追问形式范畴的成因、过程及实质,并基于此指出解决问题的根本方式。《资本论》中的拜物教批... 详细信息

形式分析之所以能够揭示现实问题中的本质关系,就在于它绝非把形式范畴视为不言自明的事实从而消解现实问题,而是秉持逻辑与历史相统一的原则,追问形式范畴的成因、过程及实质,并基于此指出解决问题的根本方式。《资本论》中的拜物教批判理论,就是马克思运用形式分析方法把握本质关系的典型例证。他一方面通过价值形式分析,论证商品拜物教的现实根源在于生产商品的劳动的社会性,指明它所具有的社会存在和社会意识的双重属性;另一方面从商品交换和货币流通出发,对货币形式与资本形式的产生和发展进行考察,揭示货币拜物教及资本拜物教的秘密,阐明资本从价值自行增殖直至成为全部社会关系的主宰的过程。由此,马克思立足于复归真正的人与人之间的关系,提出超越人们的普遍观念,以“自由人的联合体”来实现对资本拜物教的扬弃。

关键词：形式分析斤本质关系商品拜物教货币拜物教资本拜物教

习近平文化思想的原理性贡献:“第二个结合”的思想解放意义

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社会科学战线 2024年第4期346卷 10-17页

作者：杨洪源中国社会科学院哲学研究所北京100732 中国社会科学院习近平文化思想研究中心北京100732

以思想解放的内涵为起点追问“第二个结合”的重大意义,有助于深刻把握习近平文化思想的原理性贡献。思想解放是时代变革的先导。在时代方位上论述民族复兴进程中历次思想解放运动的意义,能够充分彰显“第二个结合”的继承性、发展性、... 详细信息

以思想解放的内涵为起点追问“第二个结合”的重大意义,有助于深刻把握习近平文化思想的原理性贡献。思想解放是时代变革的先导。在时代方位上论述民族复兴进程中历次思想解放运动的意义,能够充分彰显“第二个结合”的继承性、发展性、独特性。思想解放的前提在于正确思想的指导。“第二个结合”之所以具有思想解放意义,是因为坚持以马克思主义为指导,坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果为指导。批判教条主义和主观偏见是思想解放的内在要求与必要手段。正是在对把马克思主义教条化、文化复古主义、文化保守主义等的批判中,“第二个结合”展现出强大的思想解放力量。思想解放最终要落脚到研究与解决新的现实问题上来。“第二个结合”筑牢了中国道路的文化根基,为破解长期困扰中华民族的“古今中西之争”提供了根本原则和重要方法论。

关键词：习近平文化思想 “第二个结合” 思想解放原理性贡献

马克思主义与中华优秀传统文化彼此契合的重要表现——从人的本质与发展看“第二个结合”的前提

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2024年第1期 1-8页

作者：杨洪源中国社会科学院大学哲学院北京102488 中国社会科学院哲学研究所北京100732

从学理上阐释马克思主义与中华优秀传统文化的彼此契合及其主要表现,有助于更好地理解“第二个结合”的重大意义,切实肩负新时代新的文化使命。以现实的人为出发点并基于社会关系来把握人的本质,反对把人看作抽象的孤立的个体,是马克思... 详细信息

从学理上阐释马克思主义与中华优秀传统文化的彼此契合及其主要表现,有助于更好地理解“第二个结合”的重大意义,切实肩负新时代新的文化使命。以现实的人为出发点并基于社会关系来把握人的本质,反对把人看作抽象的孤立的个体,是马克思主义和中华优秀传统文化的相同理论起点。在核心理念方面,中华优秀传统文化强调的人文化成与马克思主义关于人的自由全面发展的价值主张,在逻辑上是相通的。明确人在社会和历史中的地位及作用,构成了正确认识人的发展的一个基本内容。从人的发展角度审视马克思主义同中华优秀传统文化的相互契合,不难看出天下为公追求和共产主义理想相通、民为邦本思想与坚持人民至上相合。

关键词：习近平文化思想马克思主义中华优秀传统文化彼此契合人的发展

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新时代中国特色文艺批评标准的理论指南

社会科学家 2024年 125-131页

作者：吴爱邦陈洪源广东石油化工学院马克思主义学院广州美术学院马克思主义学院

历史标准、人民标准、美学标准、艺术标准是习近平总书记提出的关于新时代文艺批评标准的重大原创性理论，是对马克思主义文艺批评理论的继承、丰富和创新，具有深刻的内涵。历史标准体现真实性与思想性相契合，人民标准展现主体性与现... 详细信息

历史标准、人民标准、美学标准、艺术标准是习近平总书记提出的关于新时代文艺批评标准的重大原创性理论，是对马克思主义文艺批评理论的继承、丰富和创新，具有深刻的内涵。历史标准体现真实性与思想性相契合，人民标准展现主体性与现代性相统一，美学标准彰显规律性与时代性相吻合，艺术标准蕴含专业性与价值性相应和。习近平总书记关于文艺批评标准的重要论述创新新时代文艺批评标准的范式，构建新时代文艺批评标准体系，继承和弘扬马克思主义文艺批评功能理论，对于新时代中国特色社会主义文艺事业的发展具有重大意义。

关键词：习近平历史标准人民标准艺术标准美学标准

小学高学段语文教学中渗透心理健康教育的现状研究 ——以Q市X小学为例

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小学高学段语文教学中渗透心理健康教育的现状研究 ——以Q市X小...

作者：浦洪源河北科技师范学院

学位级别：硕士

随着社会高速发展,小学生的心理健康问题暴露在大众视野,成为越来越受关注的问题,小学高学段的学生处于青春期的初始阶段,心理健康表现的问题更为复杂,需要教育者的加倍关注。学科渗透是心理健康教育最便捷、有效的途径,语文学科以其人... 详细信息

随着社会高速发展,小学生的心理健康问题暴露在大众视野,成为越来越受关注的问题,小学高学段的学生处于青春期的初始阶段,心理健康表现的问题更为复杂,需要教育者的加倍关注。学科渗透是心理健康教育最便捷、有效的途径,语文学科以其人文性的特点与心理健康教育的落脚点高度融合,且语文学科在教学方法、教学内容等方面具有得天独厚的优势,助力心理健康教育的实施。本文立足于小学高学段语文教学渗透心理健康教育的现状,选取Q市X小学高学段的学生和教师作为研究对象,通过问卷法、访谈法、课堂观察法获取数据,全面调查小学高学段语文教学渗透心理健康教育目标、内容、方法等方面的内容,并对此进行了小学高学段语文教学渗透心理健康教育的现状分析,经过研究小学高学段语文教学渗透心理健康教育存在可取之处,语文教师都能够意识到语文学科渗透心理健康教育的优势和比较重视积极评价的激励作用,但也存在以下问题:教师缺乏主动渗透心理健康教育的意识和挖掘心理健康教育资源的能力;心理健康教育的渗透目标与课标相脱节;心理健康教育内容渗透不平衡且与学生实际相分离;渗透方法师生认同不匹配;心理健康教育的渗透领域不全面;心理健康教育的渗透评价方式缺乏针对性;校方没有提供良好的心理健康教育教学支撑。针对以上问题,通过分析问题存在原因,提出以下策略:提升小学高学段语文教师心理健康教育素养,实现专业性;增强小学高学段语文教师课标钻研能力,实现科学性;平衡渗透心理健康教育内容,实现生活化;实施多种教学方法,实现趣味性;拓宽渗透领域,实现全面性;改进评价方法,实现多元化;校方提供心理健康教育支持,实现发展性。

关键词：小学高学段语文教学教学渗透心理健康教育

研发费用加计扣除比例提高对企业价值的影响研究——基于事件研究法和双重差分法的时间错配检验

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安徽大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期48卷 166-177页

作者：洪源万里湖南大学经济与贸易学院湖南长沙410006

以2021年制造业企业研发费用加计扣除比例提高至100%为准自然实验,识别研发费用加计扣除比例提升政策冲击之下企业价值的即时变化。结果表明:研发费用加计扣除比例的提高,使创业板制造业上市公司的企业价值显著提升约0.97%。企业价值提... 详细信息

以2021年制造业企业研发费用加计扣除比例提高至100%为准自然实验,识别研发费用加计扣除比例提升政策冲击之下企业价值的即时变化。结果表明:研发费用加计扣除比例的提高,使创业板制造业上市公司的企业价值显著提升约0.97%。企业价值提升是通过“研发激励效应”和“税收优惠效应”实现,研发创新实力强的企业和非垄断行业的企业,在政策冲击中的价值提升更大。进一步分析发现,价值提升效应更多是通过“研发激励效应”而非“税收优惠效应”实现。此外,研发费用加计扣除比例提升,对上市公司的研发操纵行为存在激励作用。研究结论提供了从资本市场企业价值即时变化的角度对政府研发激励行为进行政策评估的新视角,为合理制定相关政策提供了科学依据。

关键词：研发费用加计扣除企业价值研发激励税收优惠研发操纵