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PCL-PEG-PCL聚合物的合成及性质

辽宁化工 2016年第9期45卷 1151-1154页

作者：李红良贾太轩鹤壁联昊化工股份有限公司河南鹤壁458000 安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

PCL-PEG-PCL聚合物具有较好的生物相容性,同时又是很好的可降解材料,用作人体内生物材料时,由于合成过程中所使用具有毒性的催化剂很难完全除掉,亲水性不好,使得其在医学领域的应用受到限制。本研究率先采用无毒NaH为催化剂,具有亲水性... 详细信息

PCL-PEG-PCL聚合物具有较好的生物相容性,同时又是很好的可降解材料,用作人体内生物材料时,由于合成过程中所使用具有毒性的催化剂很难完全除掉,亲水性不好,使得其在医学领域的应用受到限制。本研究率先采用无毒NaH为催化剂,具有亲水性、生物相容性的聚乙二醇(PEG)与聚ε-己内酯(PCL)为原料,发生共聚反应,控制单体己内酯与聚乙二醇的加入比例,合成出不同聚合度的高亲水性的PCL-PEG-PCL聚合物,探究了温度、催化剂与单体加入比例对反应的影响。通过GPC、XRD和DSC、TGA对其进行分析检测和表征,揭示其内部结构和规律性。

关键词：氢化钠聚乙二醇 PCL-PEG-PCL聚合物可降解材料

(CTAB)_9[Sb_1W_9O_(33)]的制备及其光谱分析

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光谱实验室 2011年第6期28卷 2831-2835页

作者：贾太轩张继昌石蔚云宋海香刘自力安阳工学院化学与环境工程学院河南省安阳市黄河大道55号455000 广州大学化学化工学院

利用溶胶-凝胶法合成了K9[Sb1W9O33],用十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)对K9[Sb1W9O33]改性,得到了(CTAB)9[Sb1W9O33],以过氧化氢氧化环己醇制取环己酮为探针反应,考察了n(Sb)∶n(W)对催化剂催化活性的影响,评价结果表明:催化剂金属原子配比... 详细信息

利用溶胶-凝胶法合成了K9[Sb1W9O33],用十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)对K9[Sb1W9O33]改性,得到了(CTAB)9[Sb1W9O33],以过氧化氢氧化环己醇制取环己酮为探针反应,考察了n(Sb)∶n(W)对催化剂催化活性的影响,评价结果表明:催化剂金属原子配比n(Sb)∶n(W)=1∶9,催化活性最高,在该条件下,环己酮的选择性达到了最大值99.2%。通过XRD、FT IR的检测,揭示了(CTAB)9[Sb1W9O33]的微观结构和内在规律性,[Sb1W9O33]9-与CTAB+之间存在协同效应,实验结果为工业装置的技术改造提供了较好的实验依据。

关键词： (CTAB)9[Sb1W9O33] 环己醇环己酮催化氧化

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新工科与化工专业实践教学的融合研究

山东化工 2021年第8期50卷 191-192页

作者：罗家还王晶贾太轩河南省安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

新工科建设强调工程实践教学,为地方高校应用型人才培养提出了新的要求,注重化工专业学生工程实践能力的培养,可以更好满足现代企业的需求。安阳工学院致力于化工专业实践教学的探索,建立了"产学研"合作的协同育人实践教学模式,以化工... 详细信息

新工科建设强调工程实践教学,为地方高校应用型人才培养提出了新的要求,注重化工专业学生工程实践能力的培养,可以更好满足现代企业的需求。安阳工学院致力于化工专业实践教学的探索,建立了"产学研"合作的协同育人实践教学模式,以化工原理实验装置助力化工设计竞赛,以化工原理实验装置助力学生化工设计和毕业实习,强化虚拟仿真实验技术教学,提升了化工类专业实践教学质量水平,提高了工科学生的实践实训技能,培养学生的综合素质与工程能力,推动应用型化工高等教育水平和培养质量的整体提升。

关键词：新工科实践教学工程能力

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果蔬保鲜剂特克多的合成

食品研究与开发 2004年第6期25卷 57-58页

作者：冯世宏杜慧玲曹丽云贾太轩辽宁工学院锦州121001 广西大学南宁530004

果蔬生产有很强的地域性和季节性，有很多果蔬在加工、储运过程中常常发生霉变、腐烂、鲜度下降。因此开发果蔬保鲜剂以提高果蔬品质、延长上市周期的研究备受人们关注。

关键词：果蔬保鲜剂腐烂果蔬生产霉变品质鲜度加工季节性

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晶体生长机理的研究进展

有色矿冶 2004年第5期20卷 48-50页

作者：冯世宏贾太轩杜慧玲许之亮辽宁工学院辽宁锦州121001 广西大学化学化工学院广西南宁530004 沈阳有色冶金设计研究院辽宁沈阳110003

人工晶体在当代发挥着重要的作用。晶体生长机理的研究是人工晶体研究的基础,掌握晶体生长的机理尤为重要。本文综述了几种重要的晶体生长机理及其研究进展。

关键词：晶体生长机理研究进展

固体酸SO_(4)^(2-)-/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)的制备及其催化合成癸二酸二辛酯的研究

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江西化工 2024年第2期40卷 53-57页

作者：张兴福贾太轩梁寒开封市瑞泓化工有限公司河南开封475000 安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

本研究采用沉淀-浸渍法制备了SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)固体酸催化剂,以癸二酸和异辛醇的酯化反应为探针反应,确定了SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)固体酸催化剂的最佳制备条件。实验分别考察了焙烧温度、焙烧时间、硫... 详细信息

本研究采用沉淀-浸渍法制备了SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)固体酸催化剂,以癸二酸和异辛醇的酯化反应为探针反应,确定了SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)固体酸催化剂的最佳制备条件。实验分别考察了焙烧温度、焙烧时间、硫酸浸渍浓度、硫酸浸渍时间、陈化温度对催化活性的影响,并进一步考察了催化剂的循环使用性能。结果表明:焙烧温度为600℃、焙烧时间为5 h、硫酸浸渍浓度为0.6 mol/L、硫酸浸渍时间为9 h、陈化温度为-20℃时,制备出的SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3)固体酸催化剂具有较好的催化活性,癸二酸的酯化率可以达到99.66%,催化剂循环使用5次后,酯化率降至90.54%。

关键词：沉淀-浸渍法 SO_(4)^(2-)/ZrO_(2)-γ-Al_(2)O_(3) 酯化催化剂癸二酸二辛酯

浅谈“化工原理”教学中大学生工程技术素质的强化培养

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广东化工 2012年第15期39卷 188-189页

作者：贾太轩侯绍刚黄建平宋海香安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

工程技术素质是工科大学生最重要的素质之一,是大学生未来工作能力的基础。本文结合多年的"化工原理"教学改革的探索和实践,从优化工艺技术参数,培养经济性观念、借助数学模型处理化学工程问题、结合认知实习,培养工程理念、工程问题近... 详细信息

工程技术素质是工科大学生最重要的素质之一,是大学生未来工作能力的基础。本文结合多年的"化工原理"教学改革的探索和实践,从优化工艺技术参数,培养经济性观念、借助数学模型处理化学工程问题、结合认知实习,培养工程理念、工程问题近似处理、加强实验教学等方面阐述了如何培养学生的工程技术素质。实践证明这些做法能够培养学生的工程技术素质,提高学生的综合素质。

关键词：工程技术素质经济性观念数学模型法近似处理法实验教学

复合热稳定剂研制及不溶性硫磺规模化生产的应用

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江西化工 2024年第3期40卷 71-73,77页

作者：杨新王林林贾太轩河南鑫磊能源有限公司河南安阳455141 安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

不溶性硫磺(IS90)是一种高效橡胶硫化促进剂,主要用于制子午线轮胎,其具有的性质能够使钢丝和橡胶更好地黏合在一起,防止胶料喷霜。普通硫磺形成不溶性硫磺主要是通过硫磺遇到高温时,受热激发,S8环双端链打开,形成双端带有自由基的长链... 详细信息

不溶性硫磺(IS90)是一种高效橡胶硫化促进剂,主要用于制子午线轮胎,其具有的性质能够使钢丝和橡胶更好地黏合在一起,防止胶料喷霜。普通硫磺形成不溶性硫磺主要是通过硫磺遇到高温时,受热激发,S8环双端链打开,形成双端带有自由基的长链,长链经过聚合生成长链聚合硫,再经过淬冷得到不溶性的硫磺。本研究探究了气化一步法制备不溶性硫磺IS90的工艺技术,将液态硫磺电加热升温到500℃,添加5%复合热稳定剂,聚合形成线型不溶性硫磺,进行分离、过滤、干燥、研磨得到粉末不溶性硫磺,再充油,得到充油型不溶性硫磺。本文对复合热稳定剂和不溶性硫磺样品进行FTIR、DSC、XRD、TEM检测,解释复合热稳定剂的作用机理,不溶性硫磺改性热稳定性得到明显改善,可以替代进口。

关键词：不溶性硫磺复合热稳定剂气化一步法 XRD FTIR TEM

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化学工程与工艺专业工程教育专业认证的探索

山东化工 2021年第7期50卷 228-229页

作者：王晶罗家还贾太轩安阳工学院化学与环境工程学院河南安阳455000

在工程教育专业认证背景下,根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对化学工程与工艺专业主干课程从教学大纲、教学条件、教学体系、教学内容和方式、教师队伍及考核机制等方面进行探索,重点考察了工程教育认证的作用和具体实施方案,加... 详细信息

在工程教育专业认证背景下,根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对化学工程与工艺专业主干课程从教学大纲、教学条件、教学体系、教学内容和方式、教师队伍及考核机制等方面进行探索,重点考察了工程教育认证的作用和具体实施方案,加大化工原理化工过程模拟仿真比重,以化工原理实验装置助力化工设计竞赛等措施,收效很大。全面普及工程教育专业认证知识,学生透彻了解工程教育专业认证的重要性和己任,积极主动各类大学生竞赛,在提高综合素质的同时,达到化学工程与工艺专业工程教育认证标准。

关键词：专业认证教学改革认证标准