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必须坚持依靠改革开放增强发展内生动力

红旗文稿 2024年第5期 24-27页

作者：唐珏岚中共上海市委党校经济学部上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

2023年中央经济工作会议提出“必须坚持依靠改革开放增强发展内生动力”。习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,“要谋划进一步全面深化改革重大举措,为推动高质量发展、推进中国式现代化持续注入强劲动力”... 详细信息

2023年中央经济工作会议提出“必须坚持依靠改革开放增强发展内生动力”。习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,“要谋划进一步全面深化改革重大举措,为推动高质量发展、推进中国式现代化持续注入强劲动力”。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定中国式现代化成败的关键一招。新时代新征程,必须坚持向改革要动力,善于用改革的办法解决发展中的问题;必须坚持向开放要活力,善于以开放促改革、促发展,激发中国经济发展的强大内生动力。

关键词：内生动力中国式现代化全面深化改革中国经济发展以开放促改革强劲动力重大举措发展中的问题

面向文科研究生的高校图书馆数字素养教育研究 ——以上海三校为例

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面向文科研究生的高校图书馆数字素养教育研究 ——以上海三校为例

作者：牛俊岚上海师范大学

学位级别：硕士

李宁体育用品公司进入国际市场的模式优化研究

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李宁体育用品公司进入国际市场的模式优化研究

作者：张亚岚兰州财经大学

学位级别：硕士

体育产业是我国的朝阳产业,我国也已成为体育用品出口大国,并开启了国际化进程。但是,我国体育用品行业总体还是存在着国际市场进入模式创新不够、自主品牌国际竞争力不强等诸多问题,致使体育用品企业的国际化进程受阻。李宁体育用品公... 详细信息

体育产业是我国的朝阳产业,我国也已成为体育用品出口大国,并开启了国际化进程。但是,我国体育用品行业总体还是存在着国际市场进入模式创新不够、自主品牌国际竞争力不强等诸多问题,致使体育用品企业的国际化进程受阻。李宁体育用品公司作为我国自主名牌企业已探索国际化之路多年,但国际化效果并不明显,国际市场占其营销比重仍然较低,说明其国际化模式存在进一步优化的可能。论文在回顾总结国际市场进入模式国内外相关研究文献的基础上,结合李宁体育用品公司国际化经营现状,系统分析了其进入国际市场所采用的进入模式现状及存在的问题,并通过财务指标法对其国际市场进入模式的财务绩效进行了进一步的检验,以证实其采用的进入模式是否需要进一步的优化,并据此提出优化路径与具体对策建议。论文的研究发现:李宁体育用品公司的国际化以美洲市场、欧洲市场和东南亚市场作为目标市场,并以出口作为进入美洲市场的进入模式,以特许经营作为进入欧洲市场的进入模式,以新建全资子公司作为进入东南亚市场的进入模式;李宁体育用品公司的国际化虽然经历了较长时期且取得了一定效果,但其国际市场进入模式还存在着各目标市场进入途径过于单一且缺乏新意、目标市场进入模式与进入动因不完全匹配、目标市场经济环境了解不够进入时机把握不准、不同目标市场进入模式下的主打产品和广告宣传方式选择不当等问题;而且纵横向从盈利能力、偿债能力、营运能力及发展能力四个方面实证的公司综合经营绩效也支持李宁体育用品公司国际市场进入模式存在不足的结论,公司收入的大部分仍然来自于国内市场的基本事实表明李宁体育用品公司国际市场进入模式尚存在较大的优化空间。为此,在优化进入原则和路径之后,论文提出需根据企业实际情况,在符合自身条件的基础上创新进入模式,采用混合进入模式,即针对同一市场至少选择两种以上的进入模式以提高进入效果,同时提高进入模式选择依据的科学性等使李宁体育用品公司能够进一步优化国际市场进入模式的对策建议。

关键词：企业国际化市场进入模式李宁体育用品公司优化路径对策建议

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预算监督对义务教育财政支出效率的影响研究

预算监督对义务教育财政支出效率的影响研究

作者：秦浩岚中国财政科学研究院

学位级别：硕士

百年大计,教育为本。义务教育是中国教育改革和发展的重中之重,义务教育“有学上”的问题已得到较好解决,但“上好学”仍是我们需要追求的目标。提升义务教育质量需要财政资金提供保障,财政资金使用效率的提升也是提高义务教育质量的应... 详细信息

百年大计,教育为本。义务教育是中国教育改革和发展的重中之重,义务教育“有学上”的问题已得到较好解决,但“上好学”仍是我们需要追求的目标。提升义务教育质量需要财政资金提供保障,财政资金使用效率的提升也是提高义务教育质量的应有之义。预算是财政资金的收支计划,预算监督是保障预算权威性、严肃财政纪律、减少贪污腐败的有力手段,能够提高财政资金的使用效率。因此,在我国义务教育质量有待提升的背景下,以预算监督视角探究其是否以及如何影响义务教育财政支出效率,对优化我国预算监督体系和提高义务教育财政资金使用效率具有重要意义。本文以预算监督对义务教育财政支出效率的影响作为研究内容。首先,在梳理国内外相关文献的基础上,对相关概念加以界定,并结合理论基础,分析预算监督影响义务教育财政支出效率的作用机制,即人大、审计、公众作为预算监督的三个主体,可通过对预算活动部门预算编制、预算执行过程进行监督,提高义务教育财政支出效率。第二,本文通过分析预算监督制度的发展历程,以及义务教育领域预算监督发挥的作用,探究现阶段预算监督影响义务教育财政支出效率的问题,再次验证预算监督与义务教育发展间存在联系。第三,本文构建义务教育财政支出效率的投入产出指标,测度我国31个省(市)2012-2021年义务教育财政支出的静态效率和动态效率,发现我国义务教育财政支出的静态效率和动态效率虽有所改进,但仍有提升空间。第四,文章选取Tobit模型和门槛模型,探究预算监督的大小对义务教育财政支出效率的影响,并对实证结果进行详细的分析。研究发现:(1)加强预算监督可以提高义务教育财政支出效率,即预算监督力度越大,义务教育财政支出效率越高;(2)预算监督对义务教育财政支出效率的影响存在显著的区域异质性。最后,根据理论分析和实证分析的结果,为进一步提高义务教育财政支出效率,发挥预算监督体系作用,本文提出制定和完善相关法律法规、提高义务教育预算信息公开透明程度、丰富公众预算监督途径、加强各地区义务教育财政支出预算监督力度的建议。

关键词：预算监督义务教育财政支出效率 DEA-Malmquist分析法 Tobit模型

“双减”政策背景下小学教师工作负担问题研究

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“双减”政策背景下小学教师工作负担问题研究

作者：赵润岚山东师范大学

学位级别：硕士

当前,教师工作负担过重依旧是我国基础教育发展进程中的重要问题。国家对减轻教师工作负担,促进教师队伍高质量发展的问题十分关注,特别是在“双减”政策出台之后,强调学校作为教育的主阵地要承担起教书育人的功能,将教育回归校园,在课... 详细信息

当前,教师工作负担过重依旧是我国基础教育发展进程中的重要问题。国家对减轻教师工作负担,促进教师队伍高质量发展的问题十分关注,特别是在“双减”政策出台之后,强调学校作为教育的主阵地要承担起教书育人的功能,将教育回归校园,在课堂教学、作业设计和课后服务等方面提出了许多新的要求。小学阶段作为基础教育的重要阶段之一,是奠定学生发展基础的关键期。小学教师作为学校教育的主体,面临着许多新的压力与挑战。因此,小学教师工作负担若持续加重,不仅会影响师生双方的健康发展,更严重制约着基础教育教学质量和整个教师队伍的质量与稳定。本研究以济南市小学教师为研究对象,通过理论分析和实证调查相结合的方法,明晰小学教师目前工作负担存在的问题和形成的原因,并提供可能的解决路径。明确工作负担的含义是本研究的关键,小学教师在教育教学工作中必须承担的职业使命和育人责任,是正常、合理和必要的负担,要减掉的是超出小学教师教育职责之外的工作负担,具体包括教师客观承担的工作时间、工作总量及非教学任务和主观承担的工作压力四个方面的内容。本研究按照理论建立、实际调查、发现问题并解决问题的研究思路开展,根据本研究制定的理论框架,进行具体的实践调查和问题探究。通过问卷调查法和访谈法,本研究选取济南市的小学教师进行预调查研究,分析了小学教师工作负担的具体问题、影响因素和减负治理的现状。从调查中可以看出,目前小学教师整体工作负担过重,其中工作时间过长、工作量过大、非教学任务过载以及工作压力过重的情况普遍存在。教师的个体差异以及教育教学中的客观条件都对教师工作负担有直接影响。围绕本研究理论框架深究问题的内部原因,主要包括教师自我发展能力不足、学校管理体制存在不足、社会变革要求过高以及人本管理机制不健全这四个方面。在对问题进行深入分析之后,明确了问题的实质内容,探求了背后的深层次原因。最后总结出了小学教师工作负担过重的减负激励策略,通过加强自我调节能力、优化学校管理模式、合理利用校外资源最终达到实现对教师的人本管理,为教师创造和谐有序、充满人文关怀的工作环境,使教师回归教书育人的本职工作,以期能够为小学教师减负工作提供一定程度的路径支持。

关键词：小学教师工作负担 “双减”政策

Zr-4合金表面激光熔覆制备AlNbTiZr基复合涂层及组织性能研究

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Zr-4合金表面激光熔覆制备AlNbTiZr基复合涂层及组织性能研究

作者：漆岚重庆理工大学

学位级别：硕士

锆合金由于具有低热中子吸收截面、优良的耐腐蚀性、高温稳定性和机械性能而成为核工业中燃料包壳材料的首选,在核反应堆中具有关键作用。然而,锆合金表面较低的硬度和耐磨性限制了服役寿命。为了解决这一问题,本研究采用激光熔覆技术... 详细信息

锆合金由于具有低热中子吸收截面、优良的耐腐蚀性、高温稳定性和机械性能而成为核工业中燃料包壳材料的首选,在核反应堆中具有关键作用。然而,锆合金表面较低的硬度和耐磨性限制了服役寿命。为了解决这一问题,本研究采用激光熔覆技术成功制备了与Zr-4合金基体结合良好、无缺陷的AlNbTiZr涂层,并尝试通过添加不同的陶瓷相来提升涂层性能。通过采用XRD、EBSD、ECC、EDS和TEM等微观组织表征技术对试样进行全面分析,包括涂层的相组成、成分分布、微观组织和取向特征。此外,使用维氏硬度计和往复摩擦磨损实验仪对涂层的硬度和耐磨损性能进行了测试。通过深入分析性能强化机制与微观组织演变规律之间的关系,得出了以下主要的研究结论:（1）利用两种不同的激光功率（25 W和50 W）在Zr-4合金表面进行熔覆,成功制备了两种AlNbTiZr涂层（分别命名为AlNbTiZr-25和AlNbTiZr-50）。这两种涂层的厚度分别约为160μm和260μm。在横截面上,可以明显观察到三个不同形貌的区域,即熔覆区、热影响区和基体。涂层与基体形成了良好的冶金结合,且没有出现裂纹和缩孔等缺陷。这两种涂层均由单一的BCC相组成,其平均晶粒尺寸分别为9.8±7.7μm和19.5±14.9μm。这是由于在激光熔覆过程中,预置涂层粉末与基体混合熔化,受合金元素的影响形成了单一的BCC固溶体。涂层的热影响区呈现出块状α-Zr晶粒和板条状α-Zr并存的微观形貌,这是因为热影响区在激光熔覆过程中的温度处于α+β两相区,经过快速冷却后β相发生β→α’相变,形成了板条状组织。（2）通过在预混粉末中分别添加10 wt.%TiC和10 wt.%Zr C碳化物陶瓷相,选用50 W激光功率制备出了AlNbTiZr-TiC和AlNbTiZr-Zr C复合涂层样品。这两种涂层的组织由BCC相和陶瓷相组成,其中BCC相的晶粒尺寸相对于AlNbTiZr涂层（19.5±14.9μm）显著减小,分别为3.1±1.3μm和5.1±3.8μm。陶瓷相在涂层中提供更多的形核位点,起到明显细化晶粒的作用。在AlNbTiZr-TiC涂层中,TiC陶瓷相由于置换反应与Zr元素生成（Zr,Ti）C,主要呈现花状和球形颗粒。而在AlNbTiZr-Zr C涂层中,第二相的形貌主要是球形颗粒。这表明陶瓷相的添加在涂层中引起了不同的形貌演变。（3）通过在预混粉末中分别添加10 wt.%TiO和10 wt.%Zr O氧化物陶瓷相,选用50 W激光功率制备出了AlNbTiZr-TiO和AlNbTiZr-Zr O复合涂层样品。这两种涂层由BCC相和Zr O组成,晶粒尺寸分别为6.1±4.5μm和6.2±5.7μm。AlNbTiZr-TiO和AlNbTiZr-Zr O涂层中的第二相都呈现细小的叶片状和颗粒状。（4）经过综合对比,六种涂层的平均硬度均显著高于Zr-4基体（167.8±4.2HV）,而AlNbTiZr涂层的硬度在添加陶瓷相后也进一步提升,AlNbTiZr-TiC、AlNbTiZr-Zr C、AlNbTiZr-TiO和AlNbTiZr-Zr O涂层平均硬度值分别为378.6±23.6 HV、430.4±32.6 HV、417.4±10.5 HV和607.8±36.1 HV。结合微观组织形貌分析,涂层的硬度能够较大幅度提升的原因主要与Al、Nb、Ti和Zr四种元素原子尺寸差异较大导致的固溶强化有关。复合涂层中弥散分布的陶瓷相引起的弥散强化以及陶瓷相提供的形核位点导致的晶粒细化而引发的细晶强化,这两种强化机制相互作用,共同提高了复合涂层的整体性能。（5）经过摩擦磨损实验后,计算统计六种涂层的磨损率,分别为4.21×10mm·N·m、6.92×10 mm·N·m、6.25×10 mm·N·m、5.51×10 mm·N·m、3.34×10 mm·N·m和2.22×10 mm·N·m,其中添加了氧化物陶瓷相的涂层耐磨损性能得到了明显的提升。涂层的主要磨损机制包括磨粒磨损,粘着磨损和氧化磨损。

关键词： Zr-4合金激光熔覆复合涂层 AlNbTiZr 微观组织

4-5岁学前儿童粗大动作水平与早期学业能力的关系：执行功能的中介作用

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4-5岁学前儿童粗大动作水平与早期学业能力的关系：执行功能的中...

作者：李清岚山东师范大学

学位级别：硕士

近年来,学前教育迈入高质量发展的新时代,随着具身认知研究的不断深入,向来被疏忽的儿童早期动作发展领域成为研究者的关注热点。其中,基本动作发展水平和执行功能,与幼儿早期的认知能力发展关系紧密。针对基本动作的组成部分,不少学者... 详细信息

近年来,学前教育迈入高质量发展的新时代,随着具身认知研究的不断深入,向来被疏忽的儿童早期动作发展领域成为研究者的关注热点。其中,基本动作发展水平和执行功能,与幼儿早期的认知能力发展关系紧密。针对基本动作的组成部分,不少学者探讨了精细动作与认知发展之间的关系,但以学前儿童为对象,围绕粗大动作、执行功能和早期学业能力之间的影响机制研究较少。因此,本研究使用当前在国内外信度和效度均较好的儿童粗大动作、执行功能、接受性语言和早期数学能力的测量工具,在本土化情境下依托横向调查探究4-5岁学前儿童粗大动作、执行功能、接受性语言和早期数学能力的发展现状和特点,并与纵向追踪结合深入测查发展情况,从而达到充实关于学前儿童粗大动作与早期学业能力的相关理论研究的目的,同时提升幼儿园教师和家长对学前儿童粗大动作发展的关注程度,为教育教学提供实证依据。研究采用粗大动作发展测验第三版、头脚膝肩测验修订版、皮博迪语词测验、学童数学成就测验对125名4-5岁中班学前儿童展开调查。横向调查探讨了4-5岁学前儿童粗大动作、执行功能、接受性语言、早期数学能力的基本情况、相关性和内部机制,时隔半年的纵向追踪测查了4-5岁学前儿童在粗大动作、执行功能、接受性语言、早期数学能力上的发展情况。在本研究中,得出以下结论:(1)横断研究中4-5岁学前儿童粗大动作、执行功能总体处于中等偏上水平,接受性语言和早期数学能力处于较好水平。(2)横断研究中4-5岁学前儿童粗大动作、执行功能、早期数学能力不存在显著性别差异,接受性语言存在显著性别差异。早期数学能力方面存在显著年龄差异,年龄较大的幼儿表现水平更好。但在粗大动作、执行功能和接受性语言方面不存在显著年龄差异。(3)横断研究中4-5岁学前儿童粗大动作与执行功能和早期数学能力存在显著正相关,但是粗大动作与接受性语言之间的相关不显著,这与两个时间点的纵向相关结果保持一致。(4)横断研究中4-5岁学前儿童执行功能在粗大动作对早期学业能力的影响过程中起到部分中介作用,身体动作与认知发展密切相关。(5)纵向研究中4-5岁学前儿童在间隔半年后的T2时间点上粗大动作、执行功能、接受性语言和早期数学能力发展水平提高显著,其中执行功能和数学能力在半年的发展上存在显著性别差异。(6)纵向研究中T1粗大动作显著正向预测T2执行功能、T2数学能力,T1执行功能显著正向预测T2接受性语言和T2早期数学能力。基于本研究的结果,为促进学前儿童身心全面健康发展,提高幼儿园教育教学质量,转变家庭教育观念,提出以下建议:第一,强调早期粗大动作:个体发展的基石;第二,注重执行功能:幼儿入学准备中的关键角色;第三,培养综合发展观:动作与认知的融合性与过程性。

关键词： 4-5岁学前儿童粗大动作执行功能早期学业能力

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岚图汽车的底气、锐气和朝气

汽车纵横 2024年第3期 65-68页

作者：黎冲森不详

岚图汽车坚持长期主义,深耕高端品牌市场,务实布局产品线,并坚持创新驱动,牢牢掌握核心技术。这为岚图汽车健康持续发展奠定坚实的基础。

关键词：健康持续发展高端品牌产品线创新驱动核心技术汽车

知识产权保护法对生物育种创新的激励作用分析

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分子植物育种 2024年第1期22卷 161-166页

作者：余晓岚广州商学院广州510300

随着生物技术的不断进步,生物育种已成为农业领域的重要研究方向。在这一背景下,知识产权保护法为生物育种创新提供了关键的激励机制。本研究探讨了知识产权保护法对生物育种创新的正向激励作用,指出知识产权保护不仅可以确保创新者的... 详细信息

随着生物技术的不断进步,生物育种已成为农业领域的重要研究方向。在这一背景下,知识产权保护法为生物育种创新提供了关键的激励机制。本研究探讨了知识产权保护法对生物育种创新的正向激励作用,指出知识产权保护不仅可以确保创新者的成果得到保护,从而鼓励更多的研究和开发活动,还可以促进技术转让和商业化应用。为了更好地鼓励生物育种创新,本研究认为需要进一步完善知识产权制度,确保其与生物育种创新的特性相适应。本研究旨在为政策制定者和研究者提供有关知识产权与生物育种创新之间关系的深入见解。

关键词：知识产权生物育种创新激励技术转让生物技术