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基于补偿性媒介理论的互动剧传播策略探析

今传媒 2022年第2期30卷 88-91页

作者：贺旖旎湖北文理学院文学与传媒学院湖北襄阳441000

互动剧作为一种新的媒介形态,呈现出媒介发展的"人性化趋势",改变了传统电视剧的线性叙事和单向传播信息的弊端,革新了观众与影视内容之间的连接方式,具有补偿功能,为影视行业带来了新的可能。本文在补偿性媒介理论视阈下探讨互动剧表... 详细信息

互动剧作为一种新的媒介形态,呈现出媒介发展的"人性化趋势",改变了传统电视剧的线性叙事和单向传播信息的弊端,革新了观众与影视内容之间的连接方式,具有补偿功能,为影视行业带来了新的可能。本文在补偿性媒介理论视阈下探讨互动剧表现出的受众赋权、交叉叙事、交互性等新特点,总结了互动剧"补偿"自身发展时所面临的挑战,并针对互动剧的传播策略提出几点建议,为进一步探索研究互动剧奠定基础。

关键词：补偿性媒介理论互动剧交互性传播策略

基于LAM技术研究GH4742合金热力耦合作用下显微组织演变

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机械工程学报 2022年第16期58卷 110-120页

作者：张文文刘鑫刚李海柱贺旖旎柯雨蛟秦鹤勇田强燕山大学机械工程学院秦皇岛066004 钢铁研究总院高温材料研究所北京100081

晶粒尺寸控制对于金属材料获得优异的力学性能至关重要,尤其是析出相含量较高的镍基高温合金,热变形和固溶处理时,再结晶、晶粒长大过程中析出相与晶粒的相互作用复杂。此外,传统小试样热压缩模拟方法无法满足研究需求。以GH4742合金为... 详细信息

晶粒尺寸控制对于金属材料获得优异的力学性能至关重要,尤其是析出相含量较高的镍基高温合金,热变形和固溶处理时,再结晶、晶粒长大过程中析出相与晶粒的相互作用复杂。此外,传统小试样热压缩模拟方法无法满足研究需求。以GH4742合金为研究对象,通过较大尺寸双锥试样在变形温度1080℃、压下速度5 mm/s、最大压下量60%的热变形及固溶试验,结合EBSD大面积拼接技术的全域晶体学表征,研究截面整体晶粒演化规律。结果表明,热变形过程中GH4742晶粒尺寸演化由非连续动态再结晶主导,且与应变储能相关性较大,并受到析出相钉扎的抑制作用。当想钉扎力一定时,晶粒取向的不同导致再结晶驱动力存在差异,再结晶形核和长大呈现不均匀分布。由于析出相的钉扎作用及位错亚结构的均匀化,亚固溶处理过程中再结晶形核和长大过程受到抑制,仍存在较多变形晶粒。过固溶处理后晶粒尺寸分布均匀,平均晶粒尺寸为232μm。

关键词： GH4742合金显微组织演化大面积拼接应变梯度动态再结晶

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基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制

生物学教学 2024年第8期49卷 72-75页

作者：周旖旎浙江省象山中学宁波315700

以我国科学家重大科研成果——人源性肾脏的异种体内培育为情境,结合高中生物学基因工程、胚胎工程等核心知识命制原创试题。问题设置层层递进,考查学生学科核心素养达成情况的同时,引导学生关注科学研究的伦理问题。经测试,试题显示出... 详细信息

以我国科学家重大科研成果——人源性肾脏的异种体内培育为情境,结合高中生物学基因工程、胚胎工程等核心知识命制原创试题。问题设置层层递进,考查学生学科核心素养达成情况的同时,引导学生关注科学研究的伦理问题。经测试,试题显示出了很好的评价功能。建议教师在平时的教学中尝试以科研论文为学习情境,有利于学生接触熟悉科研思路,了解生物学技术的应用。

关键词：基因工程胚胎工程科研论文原创命题核心素养评价

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纳米硅肥在农田重金属污染修复中的应用

生态学杂志 2024年

作者：罗小飞曹旖旎李永中南林业科技大学南方林业生态应用技术国家工程实验室

中国耕地土壤资源紧缺，且耕地土壤污染区与粮食主产区高度重叠，严重影响农产品质量、威胁人类健康和生态安全，成为农田土壤污染治理的难点。硅肥在补充植物营养的同时还能缓解重金属对植物的毒害作用。纳米硅肥因其比表面积大、多微... 详细信息

中国耕地土壤资源紧缺，且耕地土壤污染区与粮食主产区高度重叠，严重影响农产品质量、威胁人类健康和生态安全，成为农田土壤污染治理的难点。硅肥在补充植物营养的同时还能缓解重金属对植物的毒害作用。纳米硅肥因其比表面积大、多微孔、利用率高、对污染物吸附性强和提升植物抗性等优势而备受关注，在污染农田治理中展现巨大潜力。本文重点探讨了传统硅肥和纳米硅肥的理化性质差异，不同类型的硅肥对土壤重金属生物有效性、作物吸收和转运重金属等作用机理、缓解重金属毒害的生理调控机制。纳米硅肥在农田重金属治理中具有广阔的应用前景，但目前仍存在一些不足，如纳米硅肥在农业应用中的最佳剂量和尺寸、缓解重金属毒害的分子机制等，未来发展需关注这些热点问题，以期更有效地推动纳米肥料在农田污染治理中的应用及绿色可持续发展，保障农田土壤健康和粮食安全利用。

关键词：纳米硅重金属土壤修复生理调控

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数字化赋能精神生活共同富裕的伦理向度

道德与文明 2024年第3期 21-31页

作者：王婷王旖旎哈尔滨师范大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150025

精神生活共同富裕是实现共同富裕的应有之义,是实现中华民族伟大复兴的重要特征,更是习近平总书记对于新时代共同富裕的创新论断。我国目前处于数字型社会重要转型期,以数字化赋能精神生活共同富裕在推动精神生活高质量发展、满足人民... 详细信息

精神生活共同富裕是实现共同富裕的应有之义,是实现中华民族伟大复兴的重要特征,更是习近平总书记对于新时代共同富裕的创新论断。我国目前处于数字型社会重要转型期,以数字化赋能精神生活共同富裕在推动精神生活高质量发展、满足人民精神生活新期待和促进新时代网络道德建设的同时,依然面临数字身份弱化公众现实社会责任感、数字壁垒加剧被赋能者发展不平衡和数字算法破坏信息社会多元化发展等诸多伦理困境。数字技术与现实社会伦理的碰撞亟待解决,因此从伦理角度探讨数字化赋能精神生活共同富裕的现实进路,对于助力网络道德治理,丰富马克思主义关于人的全面发展学说大有裨益。

关键词：数字化精神生活共同富裕伦理向度精神文明

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企业数据资源入表核算要点、实施难点及建议

财务与会计 2024年第14期 46-50页

作者：陈虎赵旖旎深圳市中兴新云服务有限公司

《企业数据资源相关会计处理暂行规定》明确将数据资源纳入资产负债表进行会计核算,但数据资源的特殊性使数据资源入表实施仍面临很多挑战。本文从介绍数据资源会计处理的核算要点入手,从数据资源确权、数据资源价值计量、数据资源价值... 详细信息

《企业数据资源相关会计处理暂行规定》明确将数据资源纳入资产负债表进行会计核算,但数据资源的特殊性使数据资源入表实施仍面临很多挑战。本文从介绍数据资源会计处理的核算要点入手,从数据资源确权、数据资源价值计量、数据资源价值评估三个层面梳理数据资源入表过程中的实施难点,并针对性地提出完善数据资源合规与确权机制、建立数据资源有效治理体系、制定数据资源管理与核算制度、搭建数据资源管理平台、借助外部服务机构帮助等解决思路与方向。

关键词：数据资源数据资源会计处理数据资产化实施难点

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民族地区非物质文化遗产数字化保护创新路径

中国出版 2024年第3期 38-42页

作者：姚利权郑旖旎浙江工业大学人文学院

非物质文化遗产是我国民族地区重要的社会资源和经济发展资源。合理有效地保护和利用非遗文化,对民族地区的发展至关重要,是实现民族地区乡村振兴的重要手段。目前民族地区非遗的传承与传播途径比较单一,未能深入保护并充分挖掘非遗资... 详细信息

非物质文化遗产是我国民族地区重要的社会资源和经济发展资源。合理有效地保护和利用非遗文化,对民族地区的发展至关重要,是实现民族地区乡村振兴的重要手段。目前民族地区非遗的传承与传播途径比较单一,未能深入保护并充分挖掘非遗资源的内涵,部分非遗正面临着逐渐消失的迹象。5G、区块链、人工智能等数字技术的快速发展,为非遗的传承保护和创新传播提供了新的机遇。对非遗进行数字化采集、保存、管理、修复、再现、展示、传播,有利于民族地区非遗的传承保护与发展。

关键词：民族地区非物质文化遗产数字化实践路径

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研究生教育分类发展的关键问题与推进策略

中国高等教育 2024年第5期 30-34页

作者：王战军李旖旎北京理工大学研究生教育研究中心北京理工大学人文与社会科学学院

深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展,要以基础学科博士生培养为重点,深化学术学位研究生教育改革;以卓越工程师培养为牵引,促进专业学位研究生教育特色发展;破解两类学位同质化发展难题,打造差异化培养链条;全面形成两类学... 详细信息

深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展,要以基础学科博士生培养为重点,深化学术学位研究生教育改革;以卓越工程师培养为牵引,促进专业学位研究生教育特色发展;破解两类学位同质化发展难题,打造差异化培养链条;全面形成两类学位研究生教育各具特色、齐头并进的格局.

关键词：研究生教育分类发展学术学位专业学位

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数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构

大学教育科学 2024年第2期 106-117页

作者：王战军李旖旎北京理工大学研究生教育研究中心北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

数智时代我国高等教育的转型呼唤高等教育评估的变革。从内涵维度透视,高等教育评估的目的由单一价值判断转向多元智能优化,评估的尺度由单视域及时反馈转向多视域实时呈现,评估的模式由数据集中密集转向区块互联分布。从功能维度透视,... 详细信息

数智时代我国高等教育的转型呼唤高等教育评估的变革。从内涵维度透视,高等教育评估的目的由单一价值判断转向多元智能优化,评估的尺度由单视域及时反馈转向多视域实时呈现,评估的模式由数据集中密集转向区块互联分布。从功能维度透视,全息评估支撑多元主体从认识价值上升为“共创价值”,人工智能驱动主管部门从被动应对决策上升为主动“预警预测”,人机互动牵引教育教学质量从持续改进上升为“提质增强”。建构新型高等教育评估体系须秉持“以评促强、争创一流”的发展理念,探索“平台化”协同慧治的治理模式,创造“教育评估智能体”的超级生态,持续系统提升高等教育质量,服务于教育强国建设。

关键词：高等教育评估数智时代教育强国教育评估智能体