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新疆地区路基回弹模量E0研究

中外公路 2008年第2期28卷 58-61页

作者：贺国佑刘锋民武汉市城市规划设计研究院湖北武汉430014 武汉市公路勘察设计院湖北武汉430014

在新疆公路三级自然区划基础上,深入研究了新疆自然环境条件下路基土的工程性质,并运用成熟的数学方法对新疆境内所收集数据进行数理统计分析,建立了不同土组在不同三级自然区的E0推荐值,并对其取值作详细说明,可为新疆地区的公路设计... 详细信息

在新疆公路三级自然区划基础上,深入研究了新疆自然环境条件下路基土的工程性质,并运用成熟的数学方法对新疆境内所收集数据进行数理统计分析,建立了不同土组在不同三级自然区的E0推荐值,并对其取值作详细说明,可为新疆地区的公路设计提供可靠依据。

关键词：公路三级区划工程性质数理统计土基回弹模量

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新疆自然环境条件对公路建设的影响及其对策

公路交通技术 2007年第5期23卷 123-126页

作者：贺国佑刘锋民武汉市城市规划设计研究院武汉430014 江西省交通设计院南昌330002

结合新疆特殊的自然环境条件,深入研究新疆地貌、水文、气温、土壤、植被、常见自然病害等自然环境条件的区域差异及其对公路建设的影响,阐述相关的工程经验及治理措施,为新疆地区的公路建设提供引导和依据。

关键词：自然环境公路建设土基回弹模量干湿状态工程性质

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木兰湖大桥主桥方案设计与施工

城市道桥与防洪 2013年第6期 77-80,18页

作者：刘锋民赵站伟贺国佑武汉市公路勘察设计院湖北武汉430015 武汉市规划研究院湖北武汉430014

根据木兰湖水深面宽的自然条件及大型船舶无法进入的特殊地理条件,结合木兰湖风景区的景观要求,木兰湖大桥主桥采用(35+2×60+35)m预应力混凝土V型刚构。着重介绍该桥方案构思及4个桥型方案的特点,并阐述了推荐方案的施工方法。

关键词：方案构思桥型特点 V型刚构结构设计施工方案

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木兰湖大桥主桥方案设计与施工

交通科技 2013年第3期23卷 31-33页

作者：刘锋民赵站伟贺国佑武汉市公路勘察设计院武汉430015 武汉市规划研究院武汉430014

根据木兰湖水深面宽的自然条件及大型船舶无法进入的特殊地理条件,结合木兰湖风景区的景观要求,木兰湖大桥主桥采用35m+2×60m+35m预应力混凝土V形刚构。着重介绍了大桥方案构思及4个桥型方案的特点,并阐述了推荐方案的施工方法。

关键词：方案构思桥型特点 V型刚构结构设计施工方案

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武汉九峰城市森林保护区林荫路的规划与设计

交通科技 2007年第5期17卷 75-77页

作者：贺国佑刘东兴叶青武汉市城市规划设计研究院武汉430014

基于九峰城市森林保护区林荫路作为低速观赏性道路的特殊功能分析,提出其交通性、观赏性及生态性的规划设计理念,并从道路布线中直线、曲线段的合理布设,以及道路断面布置中不同功能带、本身绿化和路边休憩点布设等方面探讨规划的具体... 详细信息

基于九峰城市森林保护区林荫路作为低速观赏性道路的特殊功能分析,提出其交通性、观赏性及生态性的规划设计理念,并从道路布线中直线、曲线段的合理布设,以及道路断面布置中不同功能带、本身绿化和路边休憩点布设等方面探讨规划的具体设计方法,以此构建"路在林中,人在景中"的景观道路氛围。

关键词：城市森林保护区林荫路规划设计

城市森林保护区道路交通规划——以九峰城市森林保护区道路交通规划为例

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城市交通 2007年第3期5卷 42-47页

作者：贺国佑叶青刘东兴吴祖磊武汉市城市规划设计研究院武汉430014

利用城区周边山体、植被等自然资源,为市民打造一个以森林景观为特色,具备通达性、绿色交通特征的城市森林保护区,是武汉市改善城市环境,将森林引入城市,促进人与自然和谐发展的迫切需要,是创建武汉市山水园林城市,走可持续发展之路的... 详细信息

利用城区周边山体、植被等自然资源,为市民打造一个以森林景观为特色,具备通达性、绿色交通特征的城市森林保护区,是武汉市改善城市环境,将森林引入城市,促进人与自然和谐发展的迫切需要,是创建武汉市山水园林城市,走可持续发展之路的重要举措。着重研究了保护区的内涵、特点及其交通特征,提出保护区道路交通规划的特殊性,从而形成既要体现生态保护,又要体现旅游服务功能的规划理念,以此来指导保护区道路交通系统、道路线形、道路断面等规划设计,实现城市与森林的互动。

关键词：城市森林保护区道路交通规划

增益还是损抑？Z世代互联网使用及其对学业成就的影响

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中国远程教育 2024年第11期 60-73页

作者：焦佑希余秀兰南京大学教育研究院南京大学高等教育研究所

作为数字原住民，高度参与在线学习成为“Z世代”的显著特征。基于2020年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，使用多分类有序逻辑回归模型进行分析发现：不同家庭背景的“Z世代”存在互联网使用鸿沟；同时，互联网使用对学业表现的影响因学... 详细信息

作为数字原住民，高度参与在线学习成为“Z世代”的显著特征。基于2020年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，使用多分类有序逻辑回归模型进行分析发现：不同家庭背景的“Z世代”存在互联网使用鸿沟；同时，互联网使用对学业表现的影响因学段、先前成绩排名不同而有差异。具体而言，互联网使用具有阶层与成绩异质性，即家庭背景越好，成绩排名更优者，越倾向于使用互联网学习；互联网学习有效促进大学学业表现，而对中学学业表现不显著；互联网娱乐呈现广泛显著的消极影响，尤其对中学学业表现损抑作用更强，但对大学学业表现存在时间效应。因此，有必要通过打造数字增益型学习环境、家校合力有效监管、培育个体数字惯习等途径，保障信息技术对于教育成就的最大化发挥。

关键词： “Z世代” 互联网使用数字鸿沟学业表现互联网学习偏好

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高层建筑火灾烟气主动响应机制研究

高层建筑火灾烟气主动响应机制研究

作者：赵浩佑贵州大学

学位级别：硕士

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高中思想政治课深度学习研究

高中思想政治课深度学习研究

作者：姜胜佑湖北大学

学位级别：硕士