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加速科技进步　推进交通产业发展

铁道学报 1996年第A期18卷 5-8页

作者：石万鹏北京国家经贸委

加速科技进步　推进交通产业发展石万鹏（北京国家经贸委）党的十四届五中全会审议通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》把“切实转变经济增长方式，显著提高国民经济整体素质和效益，... 详细信息

加速科技进步　推进交通产业发展石万鹏（北京国家经贸委）党的十四届五中全会审议通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》把“切实转变经济增长方式，显著提高国民经济整体素质和效益，使社会生产力有一个大的发展”作为今...

关键词：中国交通运输交通产业科技进步

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影响高耸构筑物施工精度的主要因素及对策

测绘通报 1999年第7期 22-24页

作者：徐万鹏铁道部第十五工程局施工技术处

高耸构筑物施工过程中，由于日光照射、大气作用、机械振动和施工偏载等因素的影响，构筑物会发生弯曲，施工平台会发生缓慢摆动。本文根据工程实例和试验研究，阐述了日光照射、大气作用等因素对高耸构筑物施工精度的影响，提出了消除... 详细信息

高耸构筑物施工过程中，由于日光照射、大气作用、机械振动和施工偏载等因素的影响，构筑物会发生弯曲，施工平台会发生缓慢摆动。本文根据工程实例和试验研究，阐述了日光照射、大气作用等因素对高耸构筑物施工精度的影响，提出了消除这种影响的有效途径——分层投点法，给出了必要的精度分析资料。

关键词：桥梁桥墩高耸构筑物施工精度对策

溶剂萃取法提取电镀污泥氨浸出渣中的金属资源

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环境科学 1998年第3期19卷 35-38页

作者：万鹏叶波清杨志华蒋展鹏清华大学环境科学与工程系

研究硫酸浸出、Ｐ５０７－煤油－硫酸体系萃取分离铁、钠皂－Ｐ２０４－煤油－硫酸体系共萃铬、铝，反萃取分离铬、铝工艺回收电镀污泥氨浸渣中的金属．通过优化实验，确定了全流程的最佳工艺参数．结果表明，铁铬渣中的金属铬、铝和铁... 详细信息

研究硫酸浸出、Ｐ５０７－煤油－硫酸体系萃取分离铁、钠皂－Ｐ２０４－煤油－硫酸体系共萃铬、铝，反萃取分离铬、铝工艺回收电镀污泥氨浸渣中的金属．通过优化实验，确定了全流程的最佳工艺参数．结果表明，铁铬渣中的金属铬、铝和铁均可以高纯度盐类形式回收，可作为化学试剂使用，回收率达９５％以上．

关键词：电镀污泥废水处理重金属回收溶剂萃取

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转型期个人教育需求的特点及其分析

教育评论 1999年第1期 39-41页

作者：雷万鹏华中师范大学教育科学学院

教育需求指在一定资源条件下，人们对教育机会有支付能力的需要。现有的研究往往对社会教育需求给予足够的关注而很少探讨个人教育需求。社会并不是一个空洞的抽象物，它是由活生生的人构成，社会教育需要不仅反映出个人教育需求的总体... 详细信息

教育需求指在一定资源条件下，人们对教育机会有支付能力的需要。现有的研究往往对社会教育需求给予足够的关注而很少探讨个人教育需求。社会并不是一个空洞的抽象物，它是由活生生的人构成，社会教育需要不仅反映出个人教育需求的总体状况，而且社会教育需求的最终承担者...

关键词：个人教育需求自主性多元化转型时期教育思想教育政策

农村中小学教师收入“中部塌陷”现象的实证研究——基于全国7省21个县123所学校的调查

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西南大学学报（社会科学版） 2017年第4期43卷 88-94页

作者：汪传艳雷万鹏中国地质大学(武汉)高等教育研究所湖北武汉430074 华中师范大学教育学院湖北武汉430079

农村中小学教师收入地区差距过大是影响义务教育均衡发展的重要制约因素。研究结论表明,我国农村中小学教师收入水平呈现"中部塌陷"现象。"中部塌陷"的经济发展格局,"县级财政负担"的教师工资保障制度,财政分权背景下中部地区县级财政... 详细信息

农村中小学教师收入地区差距过大是影响义务教育均衡发展的重要制约因素。研究结论表明,我国农村中小学教师收入水平呈现"中部塌陷"现象。"中部塌陷"的经济发展格局,"县级财政负担"的教师工资保障制度,财政分权背景下中部地区县级财政过重的投入责任以及政策上的边缘化,是导致中部地区农村中小学教师收入水平最为落后的原因。落实"中部崛起计划",完善政府分担机制,扩大乡村教师补助范围,完善教师社会保障制度是缩小农村中小学教师收入差距、促进义务教育均衡发展的必然选择。

关键词：农村中小学教师收入差距中部塌陷社会保障工资保障机制均衡发展

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对留守儿童问题的基本判断与政策选择

教育研究与实验 2009年第2期 24-29页

作者：雷万鹏杨帆华中师范大学教育学院 430079

基于对五省农村留守儿童实证调查,本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征。调研结果显示,留守儿童是一个多元的群体。一方面,大多数留守儿童在生活、学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别,留守儿童并不是"问题儿童";另一方面,因亲... 详细信息

基于对五省农村留守儿童实证调查,本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征。调研结果显示,留守儿童是一个多元的群体。一方面,大多数留守儿童在生活、学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别,留守儿童并不是"问题儿童";另一方面,因亲情缺失,少数留守儿童的安全和情感发展面临阻碍。因此,社会各界应客观理性看待留守儿童现象,采取"政府主导、责任共担"的机制促进留守儿童建康发展。

关键词：留守儿童生存状态基本判断政策选择

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