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高职高专中外合作办学项目现状、问题及对策研究——以上海震旦职业学院中外合作办学项目为例
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第6期 132-135页
作者: 费红枫 上海震旦职业学院 上海200000
随着高等职业教育向着国际化的方向发展,高职高专中外合作办学项目也逐年增加,在引入了国外优势的教育教学资源的同时,也给我国的学生提供了多种模式接受高等教育的机会。但同时这种合作办学模式因涉及到多方面的因素,势必给整个项目运... 详细信息
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基于VMD-MCKD的微弱故障信号降噪及冲击特征增强方法
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机电工程 2024年
作者: 费红 张超 吴乐 徐帅 张敬 内蒙古科技大学机械工程学院 内蒙古自治区机电系统智能诊断与控制重点实验室
针对强噪声背景下滚动轴承早期故障冲击信号微弱,故障特征难以提取的问题,提出了一种基于参数自适应变分模态分解(VMD)与最大相关峭度解卷积(MCKD)的滚动轴承故障诊断方法(微弱故障信号降噪及冲击特征增强方法)。首先,采用时频域... 详细信息
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家庭需求为导向的中医药舒适化管理在肿瘤医学中的应用
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中医药管理杂志 2024年 第7期32卷 109-111页
作者: 费红 杭州市肿瘤医院 浙江杭州310000
目的:评估家庭需求为导向的中医药舒适化管理在肿瘤医学中的实施效果,探索其在肿瘤患者中的应用前景。方法:研究纳入了2022年5—10月期间在医院国医馆就诊的60例肿瘤患者,其中30例接受基本中医医疗支持作为对照组,另外30例在基本医疗支... 详细信息
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写出人物的精神
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作文新天地 2024年 第Z2期 62-72页
作者: 费红 浙江省湖州市第四中学教育集团
写人物的理想境界是将外在表现与内在精神合二为一。因此,我们写人物如果只有外貌、语言等外在表现,而没有思想、气质等内在精神,就如同画龙而没有点睛一样,笔下的人物就会扁平模糊,很难立体、鲜活起来,很难给人留下深刻的印象。...
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陶行知“新教育”视域下“1+N模式”PBL教研实践——以“共情式一对一倾听”为例
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生活教育 2024年 第8期 112-116页
作者: 费红 海安高新区海南幼儿园
“1+N模式”PBL教研活动,其中“1”是围绕一个真实的、有意义的主题,“N”是采用情境、剧场、沙龙、演绎、派对等多样教研方式,“PBL”是指问题式学习,沉浸式持续性多元化项目式教研活动。本文通过“共情式一对一倾听”具体教研案... 详细信息
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幼儿体验式美术活动中师幼互动的策略与方法
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幼儿美术 2024年 第2期 44-45页
作者: 费红 江苏省南通市海安高新区海南幼儿园
体验式美术活动是最直接、最受幼儿喜爱的美术活动形式之一。在体验式美术活动中,幼儿是主体,师幼互动是活动开展的重要因素,直接影响着活动的最终效果。基于此,本文以体验式美术活动“春天”为例,具体分析教师如何巧妙地引导幼儿感知... 详细信息
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有机混合工质对发动机进气冷却流场特性的影响研究
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热能动力工程 2024年 第8期39卷 41-48页
作者: 陆禹铭 费红姿 胡峰 张海 哈尔滨工程大学动力与能源工程学院 黑龙江哈尔滨150001 中国船舶集团有限公司第七○三研究所 黑龙江哈尔滨150078
为了解决高马赫数状态下压气机进气温度过高的问题,建立了气液两相流耦合模型,采用不同质量分数的乙醇、乙二醇作为冷却工质进行数值模拟,探究了有机工质质量分数和种类对预冷段流场换热效果、蒸发特性,阻力损失之间变化规律的影响。结... 详细信息
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乡村振兴背景下地方涉农高校“双师双能型”人才队伍建设研究
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农业科技管理 2024年
作者: 费红 郭璇 张岩 长春大学管理学院 吉林省数字商业教育研究基地 吉林省农业科学院(中国农业科技东北创新中心)
“双师双能型”人才对于提高涉农高校人才培养质量和更好地服务乡村振兴具有重要作用。文章以吉林农业科技学院为例,分析其人才队伍建设基本情况以及“双师双能型”人才队伍建设的实践探索现状,发现其在政策导向与资源配置、高校内部... 详细信息
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“双新”背景下选课走班的智慧化管理新样态
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浙江考试 2024年 第7期 30-33页
作者: 费红 陈英豪 浙江省杭州高级中学党委 浙江省杭州高级中学
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,2014年国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,拉开了中国高考招生改革的新序幕。浙江省也在这一年出台了新高考综合改革试点方案,从2014年秋季新人学的高中一年级学生... 详细信息
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“岗课赛证”视域下卫生微生物检验课程思政实施探索
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高教学刊 2024年 第18期10卷 189-192页
作者: 保琦蓓 费红 吴迪 卢金 宁波卫生职业技术学院 浙江宁波315100
“岗课赛证”融合以课程为中心,将岗位、竞赛、证书有机融合于课程。教学团队以“岗课赛证”融合为抓手,以岗定课、以赛促课、以证融课,全面实施高职业卫生微生物检验课程思政实施。基于岗位需求和典型工作任务,以“三段教学”为路径,... 详细信息
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