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资源管理对设备安装项目的影响

企业家天地(下半月刊) 2009年第11期 41-43页

作者：费永泽上海发那科机器人有限公司东华大学

本文结合本人参与设备安装项目,依据项目管理理论,从人力、物质资源两个方面进行具体分析,找出影响设备安装项目完成的主要因素,并针对性的进行探讨,寻求解决问题的方法。加强人力资源的管理,按时、按需获得合适的人力,并加以充分使用,... 详细信息

本文结合本人参与设备安装项目,依据项目管理理论,从人力、物质资源两个方面进行具体分析,找出影响设备安装项目完成的主要因素,并针对性的进行探讨,寻求解决问题的方法。加强人力资源的管理,按时、按需获得合适的人力,并加以充分使用,可为项目按期完成提供人员保障;加强物质资源的管理,如:设备和材料,可为设备安装项目奠定物质基础。

关键词：资源设备安装

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“互联网+”思维下的电子招标投标

中国招标 2017年第37期 20-22页

作者：费泽人中招国际招标有限公司

电子招标投标交易系统的应用可以显著提高招标代理机构业务工作效率、降低招标代理成本、规范招标代理操作、降低招标代理风险、提升市场竞争力。

关键词：招标投标电子互联网思维招标代理市场竞争力工作效率机构业务

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优化化学教学策略的研究

中学化学教与学 2006年第5期 50-52页

作者：费志泽

教学就其本质而言，乃是教师把人类已知的科学真理，创造条件转化为学生的真知，同时引导学生把知识转化为能力的一种特殊形式的认识过程。教学策略(Teaching stategies)是指教师在教学过程中为使学生以自己的学习努力达到教学目标，...

教学就其本质而言，乃是教师把人类已知的科学真理，创造条件转化为学生的真知，同时引导学生把知识转化为能力的一种特殊形式的认识过程。教学策略(Teaching stategies)是指教师在教学过程中为使学生以自己的学习努力达到教学目标，而采用的系统教学行为。包括合理选择和组织各种教学方法，确定教学材料、教与学的行为程序等。优化化学教学策略研究的目的是探索一条促进学生主动和可持续发展的有效教学策略。一、化学教学策略的优化从信息论角度看，化学教学系统运行过程就是化学信息获取、加工和使用的过程。化学教学系统的功能主要表现在：信息接收、信息转化、定向控制、动力支配、诊断反馈几个方面。1.优化信息接收和信息转化策略化学信息是化学教学系统进行的基础。信息接收是化学教学系统运行的启动环节。化学信息获取的优劣主要取决于信息接受的水平和效果。而化学教学信息不仅包括知识信息，还包括教学状态信息和教学环境信息。因此，教学中，教师不仅要引导学生接收化学知识信息，还要重视在知识传递过程中师生、生生交互作用，特别是情感、意向及活动能力状态等教学状态信息的传播及实验条件、教学媒体等对教学环境信息的接收。建构主义学习理论在知识观上强调知识的动态性；学生观上强调学习者的学习潜能及其经验世界的丰富性、差异性；在学习观上强调学习的主动建构性。认为学习不单是信息由外到内的转移和传递，而是学习者主动地建构自己知识经验的过程。因此教学中要强调意义的生成，重视引导学生通过与外部信息的相互作用而生成理解、发展智能，建构自己的“经验现实”。使学习者的经验体系在一定环境中自内而外地“生长”。在教学中，要突出学生主体地位，从关注学习结果到同时关注学习过程；从关注外部信息序列的组织设计到关注学习过程中的交互活动设计，从关注初级的知识获得（表层性的知识理解和记忆、简单化的问题解决）到关注高级的知识获得（深层理解、高级思维、实际问题解决），从关注知识技能的记忆保持到关注学习在不同情景中广泛灵活的迁移，从关注外部管理到关注学习者的自我引导式学习、自我调节性学习。从而达到教学的整体优化。为提高学生接收信息的持久性和有效性，教师一要注意语言的生动形象，突出艺术性；二要注重化学信息紧密联系生活、社会、科技，突出联系性；三要广泛采用现代教育手段，突出现代性。以激发学生学习的兴趣，吸引学生的注意力，促使学生积极主动发展。使现代教育技术不仅作为提供、传输信息的媒体，而且是促进学生认知建构的思维工具，是一个促进合作性知识建构的动态的、开放的学习环境和学习平台。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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变角度农业驱动轮胎胎面花纹设计研究

轮胎工业 1995年第2期15卷 79-81,93页

作者：费泽才江苏清江橡胶厂

针对我国农业拖拉机耕、运兼顾的特点，设计出变角度农业驱动轮胎胎面花纹。

关键词：轮胎胎面花纹拖拉机

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难忘沙特展

进出口经理人 2008年第10期 31-32页

作者：费泽山江苏开元国际集团

从20世纪70年代初期起，我开始从事外贸工作，至今曾亲历过许多个国外的展会，但是最令我难忘的却是沙特展。说难忘，不是因为沙特沙漠中海市蜃楼的美景，不是因为赤道炎日下红海冰凉的海水，也不是因为吉达商务处热情的茅台美酒，更不... 详细信息

从20世纪70年代初期起，我开始从事外贸工作，至今曾亲历过许多个国外的展会，但是最令我难忘的却是沙特展。说难忘，不是因为沙特沙漠中海市蜃楼的美景，不是因为赤道炎日下红海冰凉的海水，也不是因为吉达商务处热情的茅台美酒，更不是因为沙漠椰枣的甜美，这一切都缘于每年一次在沙特吉达举办的江苏省出1：3商品展览会。

关键词：沙特商品展览会 70年代外贸工作江苏省沙漠美景商务

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我的新发现

新语文学习（小学中年级） 2012年第9期 47-48页

作者：费泽宇江苏省溧阳市溧城中心小学三(2)班

星期天,我和妈妈到小区里去散步.春天的小区可真美啊!绿叶丛中,海棠花绽开了紫红色的花瓣儿,露出嫩黄色的花蕊,散发出一阵阵淡淡的清香.茶花在绿叶的衬托下,仰起胖嘟嘟的面庞,向着太阳咯咯地笑.人工湖边的金钟花举起了金色的小喇叭,吹... 详细信息

星期天,我和妈妈到小区里去散步.春天的小区可真美啊!绿叶丛中,海棠花绽开了紫红色的花瓣儿,露出嫩黄色的花蕊,散发出一阵阵淡淡的清香.茶花在绿叶的衬托下,仰起胖嘟嘟的面庞,向着太阳咯咯地笑.人工湖边的金钟花举起了金色的小喇叭,吹奏着春天的进行曲.柳树旁的几株红梅,热热闹闹地开满了红艳艳的花朵.这繁花,开满了整条树枝,不留一点儿空隙,阳光下就像几座喷花的喷泉.阵微风吹来,花朵们在枝头嬉戏、舞蹈……

关键词：小区花朵春天紫红色人工湖金钟花阳光舞蹈微风太阳树枝散步清香喷泉喷花嫩黄柳树喇叭空隙花蕊

来源：博看期刊评论

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优化化学教学策略的研究（I）

中小学教育与管理 2002年第1期 27-30页

作者：费志泽江苏省溧阳一中

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高中物理课堂教学方式探索

高中物理课堂教学方式探索

基于铌酸锂薄膜的可重构三波导耦合偏振分束器

2018年2月教育向导学术研讨会

作者：费泽军四川省广安恒升中学校

随着新课改的不断推进,教育理念和制度也有很大改变。高中阶段一直是我国教育中最重要的阶段,,为了适应时代的潮流,减轻学生的学习负担,同时促进我国的教育制度的创新,教育部在指导的新课标中也明确提倡"以人为本"的教育理念,让学生在... 详细信息

随着新课改的不断推进,教育理念和制度也有很大改变。高中阶段一直是我国教育中最重要的阶段,,为了适应时代的潮流,减轻学生的学习负担,同时促进我国的教育制度的创新,教育部在指导的新课标中也明确提倡"以人为本"的教育理念,让学生在学习中得到知识的同时也获得学习知识的乐趣,促进学生全面的发展。本文以高中物理教学为中心,从有效的课堂方式为出发点,探究如何促进高中物理课堂多样化,丰富学生学习体验,实现以人为本

关键词：高中物理课堂教学多样化

来源： cnki会议评论

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激光与光电子学进展 2024年

作者：倪屹夏骏费耶灯江南大学物联网工程学院

随着智能光互连系统对动态可重构性的需求日趋增加，本文提出了一种基于铌酸锂薄膜(Li NbO3-On-Insulator,LNOI)的可重构三波导耦合结构偏振分束器(Polarization Beam Splitter,PBS)。通过改变光学相变材料(Phase Change Material,PCM)... 详细信息

随着智能光互连系统对动态可重构性的需求日趋增加，本文提出了一种基于铌酸锂薄膜(Li NbO3-On-Insulator,LNOI)的可重构三波导耦合结构偏振分束器(Polarization Beam Splitter,PBS)。通过改变光学相变材料(Phase Change Material,PCM)涂层的相态，可以控制横磁(TM)模式的输出端口从而实现可重构功能。利用三维时域有限差分法(3D-FDTD)对器件参数优化和性能分析。结果表明，当PCM为非晶态时，器件可以很好的分离TM和横电(TE)模式，在1530～1580 nm波长范围内TM模式偏振消光比大于20 dB并且TE模式具有极低的插入损耗(约0.03 dB)。当PCM处于晶态时，器件具有可重构功能，TM模式和TE模式沿着输入波导传输，同时器件长度仅为35μm，满足片上铌酸锂集成需要。此外，还研究分析了器件的工艺容差，结果表明设计具有一定的鲁棒性。

关键词：集成光学铌酸锂偏振分束器相变材料