检索结果-南通市图书馆

深化产教融合视角下本科层次职业院校众创空间创业服务生态系统构建研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第10期 237-240页

作者：费水蓉广东工商职业技术大学

产教深度融合下，本科层次职业院校众创空间要充分发挥创新引擎作用，做好创业服务工作，实现学校与企业、专业与产业的深度链接。围绕为创业团队提供知识创新、创业教育、创业政策、创业融资、创业信息、创业空间等几个方面的服务建立... 详细信息

产教深度融合下，本科层次职业院校众创空间要充分发挥创新引擎作用，做好创业服务工作，实现学校与企业、专业与产业的深度链接。围绕为创业团队提供知识创新、创业教育、创业政策、创业融资、创业信息、创业空间等几个方面的服务建立创业服务生态系统，实现服务质量提升。并通过建立以知识创新服务为特征的共享动力机制，以创业教育服务为特征的互动评价机制，以创业政策服务为特征的环境机制，以创业融资服务为特征的财务保障机制，以创业信息服务为特征的支持机制，以创业空间服务为基础特征的进退机制实现本科层次职业院校众创空间的良性发展。

关键词：产教融合众创空间职业本科创业服务生态系统

课程思政背景下职业本科院校创新创业课程改革与实践——以广东工商职业技术大学为例

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柳州职业技术学院学报 2023年第4期23卷 73-78页

作者：费水蓉广东工商职业技术大学广东肇庆526020

基于创新创业教育实施课程思政的现状,本科层次职业院校可通过制度体系建设、课程思政内容建设、师资队伍建设几个方面改进提升创新创业教育课程思政效果。“创新创业基础”作为普及创新创业基础知识的通识性课程,注重价值引领,从坚持... 详细信息

基于创新创业教育实施课程思政的现状,本科层次职业院校可通过制度体系建设、课程思政内容建设、师资队伍建设几个方面改进提升创新创业教育课程思政效果。“创新创业基础”作为普及创新创业基础知识的通识性课程,注重价值引领,从坚持理想信念、厚植爱国情怀、勇挑社会使命担当、坚守诚信法律等几个方面挖掘课程思政元素,做好课程思政设计,实现创新创业教育的育人使命。

关键词：创新创业教育课程思政职业本科

茶文化元素融入高职院校就业指导课授课体系的路径分析

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福建茶叶 2019年第1期41卷 132-133页

作者：费水蓉广东工商职业学院广东肇庆620040

我国正处于发展中阶段,企业和社会对人才的需求逐步增大。面对每年毕业生人职不匹配及就业困难等问题,在茶文化理论指导下,高校经过开展就业指导课程对就业心理、就业内容及就业方式进行授课。基于此,本文主要分析了茶文化元素融入高职... 详细信息

我国正处于发展中阶段,企业和社会对人才的需求逐步增大。面对每年毕业生人职不匹配及就业困难等问题,在茶文化理论指导下,高校经过开展就业指导课程对就业心理、就业内容及就业方式进行授课。基于此,本文主要分析了茶文化元素融入高职院校就业指导课程授课体系的发展路径。

关键词：茶元素就业指导授课体系

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高职院校双创教育教学师资整合研究

开封教育学院学报 2017年第5期37卷 124-125页

作者：费水蓉广东工商职业学院广东肇庆526040

随着各行各业积极贯彻党中央提出的"大众创业、万众创新"的精神,高职院校也应当依托双创理念整合教育教学师资,以跟上时代步伐,更好地培养创新创业型人才。本文通过分析创新创业的内涵,指出高职院校整合双创教育教学师资的必要性,以及... 详细信息

随着各行各业积极贯彻党中央提出的"大众创业、万众创新"的精神,高职院校也应当依托双创理念整合教育教学师资,以跟上时代步伐,更好地培养创新创业型人才。本文通过分析创新创业的内涵,指出高职院校整合双创教育教学师资的必要性,以及双创教育教学师资整合的标准,并提出高职院校整合双创教育教学师资的途径。

关键词：创新创业教育教学师资整合高职院校

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经济新常态下高职学生职业精神培养探析

长江丛刊 2019年第17期 150-151页

作者：费水蓉广东工商职业学院

经济新常态下,职业教育要适应新常态发展的需要,找寻高职院校学生职业精神培养的有效途径,促进高职院校的职业精神教育更上台阶,以培养适应社会发展需求的具有良好职业精神的高职毕业生.本文通过课程教学、教师、校园文化三个方面分析... 详细信息

经济新常态下,职业教育要适应新常态发展的需要,找寻高职院校学生职业精神培养的有效途径,促进高职院校的职业精神教育更上台阶,以培养适应社会发展需求的具有良好职业精神的高职毕业生.本文通过课程教学、教师、校园文化三个方面分析和探索经济新常态下高职学生职业精神培养的有效策略.

关键词：经济新常态高职学生职业精神培养途径

来源：评论

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商务礼仪课程教学现状研究

文教资料 2010年第23期 199-200页

作者：费水蓉肇庆工商职业技术学院公共教学部

商务礼仪课程由于趣味性和实用性较强,自开设以来取得了一定的教学成效,但作为新兴课程,在教学上还存在很多的不足。本文通过调查研究和教学实践分析商务礼仪课程教学现状,探讨目前教学过程中存在的问题及其产生原因,并就如何改善现状... 详细信息

商务礼仪课程由于趣味性和实用性较强,自开设以来取得了一定的教学成效,但作为新兴课程,在教学上还存在很多的不足。本文通过调查研究和教学实践分析商务礼仪课程教学现状,探讨目前教学过程中存在的问题及其产生原因,并就如何改善现状提高教学质量等问题,从师资建设,教学内容、方法等方面进行探讨。

关键词：高职院校商务礼仪教学现状方法研究

高职创新创业课程线上线下混合式教学模式改革研究与实践

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创新创业理论研究与实践 2020年第21期3卷 33-34,37页

作者：费水蓉广东工商职业技术大学广东肇庆526040

慕课的出现在深化创新创业教育改革中起到了重要作用,优秀的慕课不断引入创新创业教育,提高了各高职院校的创新创业教育质量。同时,大量高职院校开始思考线上线下混合教学模式,不断探索构建本校的线上线下混合式教学模式。广东工商职业... 详细信息

慕课的出现在深化创新创业教育改革中起到了重要作用,优秀的慕课不断引入创新创业教育,提高了各高职院校的创新创业教育质量。同时,大量高职院校开始思考线上线下混合教学模式,不断探索构建本校的线上线下混合式教学模式。广东工商职业技术大学作为广东省首批创新创业示范校,在创新创业教育教学上一直不断探索创新,从教学目标确立、教学内容改革、教学活动设计、教学评价几个方面出发构建线上线下混合式教学模式,并经过几轮教学实践,取得了良好的教学效果。

关键词：高职创新创业混合式教学模式优化