检索结果-南通市图书馆

学校的内涵发展是一种特色发展,是学校管理者和教师树立起特色立校的基本理念。我校将办学特色放在学校改革与发展的突出地位,在学校管理、教师培养、德育工作、校园文化、学生发展等各方面形成了自己的特色,使学校在特色的形成和品牌的培育中得到了更好的发展。一、优化教学质量保障机制,夯实文化底蕴1.突出主题,强调过程。主题一:课堂管理突出有效提问。创新始于问题,人的思维始于问题,教学的最终目标就是"教"会"学",即"

关键词：内涵发展学校特色教学质量保障校园文化有效提问课堂管理主题研究课堂教学设计问题解决学习动机

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提升学生学习素养弹奏有效教学旋律

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科学大众(科学教育) 2016年第12期 18-19页

作者：费月芳吕淑萍苏州市吴江区菀坪学校

学生学习素养包括学生的学习态度、学习习惯、学习方法和学习能力四个方面。端正学习态度,提高学生学习自信心,是有效教学的基础;培养良好的学习习惯,提高学生学习效率,是有效教学的关键;找寻恰当的学习方法,是提高学生学习能力的核心。

关键词：学生学习素养有效教学

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校园文化助推学校办学品质提升——以苏州市吴江区菀坪学校“容·融”文化为例

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教师教育论坛 2017年第12期30卷 74-76页

作者：王丽娜费月芳苏州市吴江区菀坪学校江苏苏州215200

校园文化是学校可持续发展的不竭动力,是学校办学理念的主要载体,也是学校魅力与办学特色的集中体现,更是不断满足师生多元化发展的推动力量。通过挖掘"容·融"校园文化,创建富有"容·融"文化特色的育人氛围,学校能不断提升办学品位,丰... 详细信息

校园文化是学校可持续发展的不竭动力,是学校办学理念的主要载体,也是学校魅力与办学特色的集中体现,更是不断满足师生多元化发展的推动力量。通过挖掘"容·融"校园文化,创建富有"容·融"文化特色的育人氛围,学校能不断提升办学品位,丰富自身内涵,让全体师生在富有文化气息的校园生活中茁壮成长。

关键词：校园文化 “容·融”文化学校发展

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践行·成效·思考——学校校本研究的现状分析与思考

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科学大众(科学教育) 2015年第1期 4-5页

作者：费月芳刘新平苏州市吴江区菀坪学校

学校的发展与竞争,最终是师资的发展与竞争。综观当前教育热点,教育科研和教师专业发展成了迫切要求改善的问题。校本研究如何寻找教师教育科研、教学水平、自己专业发展的结合点,做到精致化?我们认为,校本研究在确立制度和实施管理中... 详细信息

学校的发展与竞争,最终是师资的发展与竞争。综观当前教育热点,教育科研和教师专业发展成了迫切要求改善的问题。校本研究如何寻找教师教育科研、教学水平、自己专业发展的结合点,做到精致化?我们认为,校本研究在确立制度和实施管理中要做到:具体明确,便于操作;规范程序,有章可循;健全计划,狠抓落实;环环相扣,一环不让;重点突出,抓住中心;研究探讨,不断完善。笔者结合实际,谈谈校本研究的措施、成效与思考。

关键词：校本研究措施成效思考

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