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家校沟通:从问题取向到资源取向
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中小学心理健康教育 2024年 第9期 76-78页
作者： 贲道愿 江苏省苏州外国语学校 苏州215000
家校之间的有效沟通,有助于形成强有力的家校共育局面,助推问题的解决。当前,家校沟通中常见的是问题取向的沟通方式,这种沟通方式聚焦问题,让家校双方都感到焦虑和无力,看不到问题解决的希望。基于“资源取向”的教育观,提出家校有效... 详细信息
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促进少数民族文化产业发展的思考——以黑河市爱辉区为例
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黑河学刊 2024年 第4期 19-23页
作者： 贲子璎 中共黑河市爱辉区委党校 黑龙江黑河164300
本文以黑河市爱辉区为例,对发展少数民族文化产业的意义、发展现状、存在问题等进行研究分析,围绕少数民族文化产业发展模式、如何加大扶持力度等方面提出对策建议。
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股权激励方案的比较研究——以某企业为例
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活力 2024年 第9期 13-15页
作者： 贲绍华 广西科技师范学院经济与管理学院 来宾546199 马来西亚思特雅大学社会科学与文科学院 吉隆坡56000
文章运用时间序列比较法,对新三板企业——某企业的“员工持股计划——限制性股票计划”股权激励方式进行了深入比较研究。研究结果显示,成熟期的企业、股价上涨空间有限的企业、对人才质量要求高的企业及激励成本更低的企业更适合采用... 详细信息
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“教—学—评”一体化在小学英语教学中的应用
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新智慧 2024年 第1期 32-34页
作者： 贲晓波 江苏省海安市大公镇古贲小学
随着新课改的推进,小学英语教学更加注重提升学生学习英语的兴趣,培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和自主学习能力。教学评一体化作为一种新的教学模式,被广泛地应用于课堂教学。基于教师教、学生学、教学评价的有机融合,学生能... 详细信息
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南海渔民生计脆弱性的内生问题——基于广东硇洲岛的田野调查
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热带地理 2024年 第2期44卷 248-257页
作者： 高法成 广东海洋大学法政学院 广东湛江524088
使用田野工作法,调查了广东硇洲岛渔民生计脆弱性的内生问题。研究发现,渔民因海洋生态保护所遭遇的已经显露的生活困境,或许能在政府的扶持下有所改善,但那些更多的隐性风险——内部竞争、社会保障、文化适应等生计,遭受前所未有的挑战... 详细信息
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基于全域兴趣电商体系的经营方法——以抖音电商为例
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科技和产业 2024年 第17期24卷 90-95页
作者： 贲绍华 广西科技师范学院财经学院 广西来宾546199 马来西亚思特雅大学社会科学与文科学院 吉隆坡56000
全域兴趣电商体系是电子商务的重大创新。基于2021—2023年抖音电商的全域兴趣电商发展桌面研究,分析电商经营方法。研究发现:2021—2023年抖音电商在销售推荐上净推荐值较低;在销售过程中电商与营销协同较差;在销售结果上经营效率有待... 详细信息
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《客源国概况》课程思政建设路径探析与应用举隅——以南京旅游职业学院为例
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才智 2024年 第20期 17-20页
作者： 贲培娣 南京旅游职业学院旅游外语学院
本文以旅游英语专业核心课程《客源国概况》课程思政建设为例，通过课堂观察、师生访谈结合问卷调查的方式，发现该课程思政建设在“主力军”“主渠道”以及“主战场”三个方面的典型问题。基于文献梳理提出《客源国概况》课程思政实践... 详细信息
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一群人,一起做一件有意义的事——贲友林小学数学名师工作室项目研究回顾与思考
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教师博览（中旬刊） 2024年 第6期 10-13页
作者： 贲友林 南京师范大学附属小学
名师工作室如何开展活动?是否就是上课、研讨、听讲座、写文章?当一群教师以“名师工作室”的名义聚集在一起,是否就像在微信中“拉”几位好友即成为“群”那样的操作?我们在实践中发现,工作室需要用项目研究让大家聚集起来,通过项目研... 详细信息
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观摩视频课,关键是“代入”
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教育研究与评论（小学教育教学） 2024年 第2期 21-24页
作者： 贲友林 南京师范大学附属小学 210018
理想的视频课观摩,在不同方案的对照与讨论交流过程中,没有教师置身事外,作壁上观。教师不是简单地以“第三方”身份对课堂评头论足,而是参与课堂进程的设计与讨论。每位教师都成为上课教师,从“旁观者”转换为“当局者”。这样的观课议... 详细信息
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向“新”而行 以“新”提质  001
向“新”而行 以“新”提质
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山西经济日报
作者： 翁剑 仝雄成
3月20日，由中车大同电力机车有限公司（以下简称中车大同公司）研制的700kW新能源机车在山西建龙安全运行一周年，运行23000余公里，减碳300多吨，为铁路装备领域绿色发展提供了创新示范。 中车大同公司深入贯彻落实全国两会精神，把... 详细信息
来源： cnki报纸 评论
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