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人民范畴及其相关命题再思考

山东社会科学 2023年第4期 33-39页

作者：陈培永豆颖康北京大学马克思主义学院

人民是一个具有建构性特质的主体范畴,它的出场激活了原初意义上的民众,使其从被统治者成为享有权力的主权者。人民范畴的建构性特质不仅在于它客观揭示了现实,而且还在于改变了现实。“人民是历史的创造者”是从历史的起源和发展动力... 详细信息

人民是一个具有建构性特质的主体范畴,它的出场激活了原初意义上的民众,使其从被统治者成为享有权力的主权者。人民范畴的建构性特质不仅在于它客观揭示了现实,而且还在于改变了现实。“人民是历史的创造者”是从历史的起源和发展动力的角度讲的,但它并不否认少数英雄人物所起的重要作用,它反对的是认为只有他们才能决定人类社会历史进程和发展方向。“人民是历史的剧中人”是说人民中的每一个人都是历史这部剧的参演者,都在这部剧中扮演了或轻或重的角色。“人民是历史的剧作者”意味着人民是历史大戏幕后的主导者,人民有目的的活动创造着、推动着历史的进程。“人民是历史的见证者”是说人民既在历史之中、又可以抽身其外去关注它。“人民是真正的英雄”并不否定某个人在日常生活中、在某个事件中是英雄,只有放眼整个历史进程而不是仅仅聚焦某个历史事件,才能把握人民作为真正英雄的出场。理解“以人民为中心”应摆脱“主客体二元对立”的观念,形成“主体与主体间性”的思维方式。“以人民为中心”意味着不是以权力为中心,不是以资本为中心,也不是以少数人为中心,而是以大多数人为中心。“以人民为中心”本身包含着实现公平正义、团结合作的价值意蕴。

关键词：人民历史的创造者真正的英雄以人民为中心

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马克思恩格斯“人民”概念的新时代阐释

山西师大学报（社会科学版） 2022年第5期49卷 19-27页

作者：豆颖康北京大学马克思主义学院北京100871

通过词源考察可以明确,中国共产党政治话语中的“人民”概念与马克思恩格斯关于“人民”概念的使用是一致的,通过回溯马克斯恩格斯语境下的“人民”概念以理解今天的“人民”理论,可以成立。在马克思恩格斯所处的时代,所有制是“人民”... 详细信息

通过词源考察可以明确,中国共产党政治话语中的“人民”概念与马克思恩格斯关于“人民”概念的使用是一致的,通过回溯马克斯恩格斯语境下的“人民”概念以理解今天的“人民”理论,可以成立。在马克思恩格斯所处的时代,所有制是“人民”概念得以形成的决定因素,身处资本主义生产关系、反动教育和宗教之中是人民的现实处境。但巴黎公社体现着人民的主体力量。要保证人民的经济地位,“人民”概念才不是抽象空洞的。社会主义也重视个体,要通过繁荣发展社会主义文艺和优先发展教育促进人民成长。全过程人民民主有助于促进“人民”概念与人民现实的相统一。

关键词：马克思恩格斯 “人民”概念新时代以人民为中心全过程人民民主

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比较视域下“以人民为中心”的学理澄明

学校党建与思想教育 2023年第5期 53-56页

作者：豆颖康北京大学马克思主义学院北京100871

“以人民为中心”强调人民的中心地位,要求依靠人民、造福人民、植根人民,并非对“以经济建设为中心”的否定或抛弃,二者体现出路径与目标、过程与结果、集体与个体的辩证统一,共同致力于实现人民对美好生活的向往。“以人民为中心”是... 详细信息

“以人民为中心”强调人民的中心地位,要求依靠人民、造福人民、植根人民,并非对“以经济建设为中心”的否定或抛弃,二者体现出路径与目标、过程与结果、集体与个体的辩证统一,共同致力于实现人民对美好生活的向往。“以人民为中心”是“以多数人为中心”的学理表达,提供了认识“抽象的人民”和“具体的人民”的思路,内含对精英主义、民粹主义的反思。“以人民为中心”提供了反思资本逻辑的科学内容,倡导发展社会主义生产力,保障人民真实权利,反对形式主义、官僚主义,在服务人民的领域具有超越资本逻辑主导下的民主理论的强大说服力,为坚定党的领导、坚定人民当家作主、坚定社会主义制度提供了科学指引。

关键词：以人民为中心以经济建设为中心资本逻辑公平正义

社会主义核心价值观引领高校创新创业教育的思考

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河北农业大学学报（社会科学版） 2022年第2期24卷 118-124页

作者：李颖豆颖康河北农业大学马克思主义学院河北保定071001 北京大学马克思主义学院北京100871

立德树人是高校的立身之本和根本使命,创新创业教育则应紧紧围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题,将社会主义核心价值观融入教育教学实践各个环节,转化为师生的情感认同和行为自觉。深入剖析高校创新创业教育中存... 详细信息

立德树人是高校的立身之本和根本使命,创新创业教育则应紧紧围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题,将社会主义核心价值观融入教育教学实践各个环节,转化为师生的情感认同和行为自觉。深入剖析高校创新创业教育中存在的价值引领西化、价值判断物化、价值取向功利化等价值偏差问题,提出社会主义核心价值观在创新创业教育中具有“定盘星”“助推器”“精气神”等价值引领作用,厘清二者间由感性认知到理性认知、由情感认同到价值认同、由思想自觉到行为转化的内在机理,运用“三因”理念把握“事”与“化”、“时”与“进”、“势”与“新”的辩证关系,为当前教育价值偏差问题开出以知促创、以行促创、以文促创的“对症药方”。

关键词：社会主义核心价值观高校创新创业教育价值作用内在机理路径探索

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人民范畴及其相关命题再思考

高等学校文科学术文摘 2023年第4期40卷 18-19页

作者：陈培永豆颖康北京大学马克思主义学院北京100081

一、西方学界质疑人民范畴的三类观点人民范畴在西方国家取得崇高地位之后,又经历了一个逐渐式微的过程,长期以来几乎被个体、公民等话语概念所取代,与之相伴随的是对人民这一范畴的质疑之声呈上升之势。综观这些质疑的声音,主要有以下... 详细信息

一、西方学界质疑人民范畴的三类观点人民范畴在西方国家取得崇高地位之后,又经历了一个逐渐式微的过程,长期以来几乎被个体、公民等话语概念所取代,与之相伴随的是对人民这一范畴的质疑之声呈上升之势。综观这些质疑的声音,主要有以下三种类型。

关键词：崇高地位人民范畴相关命题

“微时代”背景下高校形势与政策教育创新探析

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克拉玛依学刊 2018年第2期8卷 65-69页

作者：豆颖康河北农业大学马克思主义学院河北保定071000

2017年中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的数据显示,高校学生已经成为使用移动互联网的主力军。以微信、微博为代表的"微时代"给高校形势与政策教育带来了新的发展机遇。通过分析论证,文章认为在"微时代"背景下,充分认识"微时代"的特征... 详细信息

2017年中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的数据显示,高校学生已经成为使用移动互联网的主力军。以微信、微博为代表的"微时代"给高校形势与政策教育带来了新的发展机遇。通过分析论证,文章认为在"微时代"背景下,充分认识"微时代"的特征、创新"微体制"、引领"微头条"、强化"微意识",对于促进形势与政策教育新发展,适应新时代发展理念,引导大学生认识世界和实现自我成长有着重要的现实意义。

关键词：微时代形势与政策教育微体制微头条微意识

新时代中国特色社会主义文化自信的生成逻辑研究

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河北农业大学学报（农林教育版） 2018年第5期20卷 111-115页

作者：豆颖康贾立平河北农业大学马克思主义学院河北保定071001

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义的文化自信思想,是我们当前文化建设的重要任务。文化自信不是凭空产生的,有其深刻的生成逻辑,主要包括:中华民族的历史实践逻辑,需要从中华民族一脉相承的历史延续、近代以来革命建设的艰辛探索和... 详细信息

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义的文化自信思想,是我们当前文化建设的重要任务。文化自信不是凭空产生的,有其深刻的生成逻辑,主要包括:中华民族的历史实践逻辑,需要从中华民族一脉相承的历史延续、近代以来革命建设的艰辛探索和改革开放以来中国特色社会主义的伟大实践中加以把握;文化发展的理论逻辑,需要从中华优秀传统文化的强大生命力、近代苦难经历促成民族意识的辩证否定和文化建设思想的与时俱进三个角度加以认识;世界科学社会主义发展的现实逻辑,需要认识到构建国际话语权、保障国家意识形态安全和构建人类命运共同体对文化自信的现实需要。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义文化自信生成逻辑

清胰汤加味对肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤保护作用的临床观察

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清胰汤加味对肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤保护作用的临床观察

作者：豆振颖辽宁中医药大学

学位级别：硕士

目的:探求清胰汤加味对肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤干预的临床疗效。材料与方法:收集2021年6月-2022年12月在我院(辽宁中医药大学附属医院)普外科就诊,并符合纳入标准的肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤的68例患者。将这例患者随机分成观察... 详细信息

目的:探求清胰汤加味对肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤干预的临床疗效。材料与方法:收集2021年6月-2022年12月在我院(辽宁中医药大学附属医院)普外科就诊,并符合纳入标准的肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤的68例患者。将这例患者随机分成观察组与对照组,两组患者均给予西医常规治疗,观察组在对照组的基础上加用清胰汤加味。入院前收集患者的胰酶指标(AMS、UAMY)及炎症指标(WBC、CRP),并于入院后隔一日收集患者血淀粉酶指标;和分别于治疗前、治疗第3d、治疗第7d收集患者肝功能指标(ALT、AST、TBIL、DBIL、GGT)及腹痛积分,平均住院时间,记录并分析数据,用SPSS 26.0软件统计分析。结果:1.本次研究共纳入68例患者,两组患者各自脱落4例,最终完成试验的患者共60例。治疗前对两组患者的年龄、性别、炎症指数及血尿淀粉酶指数进行比较,p>0.05,差异无统计学意义。2.治疗7d后观察组的有效率为93.33%,对照组的有效率为73.33%,观察组的有效率显著优于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。3.治疗结束后,观察组较对照组显著缩短住院时间(p<0.05),差异具有统计学意义。4.治疗结束后,观察组较对照组血淀粉酶恢复时间缩短(p<0.05),差异具有统计学意义。5.治疗结束后,观察组的总有效率为96.67%,对照组的总有效率为75.00%,观察组的有效率优于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。6.两组患者的肝功指标进行比较:治疗7d后观察组的肝功能指标均优于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。结论:清胰汤加味对肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤有明显的治疗效果,且对比西医常规治疗可缩短治疗时间。

关键词：清胰汤加味肝胆湿热型急性胰腺炎肝损伤临床观察

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洗钱罪“情节严重”的法教义学分析

洗钱罪“情节严重”的法教义学分析

作者：豆帅康辽宁大学

学位级别：硕士

情节犯是一项具有中国特色的行为犯类型,洗钱罪“情节严重”定义为概括性要素,包含数额、行为和上游犯罪等要素,其具有概括性、模糊性和复杂性等特点。理论界对“情节严重”犯罪论体系定位存在特殊犯罪类型说和单纯的量刑规则说两种主... 详细信息

情节犯是一项具有中国特色的行为犯类型,洗钱罪“情节严重”定义为概括性要素,包含数额、行为和上游犯罪等要素,其具有概括性、模糊性和复杂性等特点。理论界对“情节严重”犯罪论体系定位存在特殊犯罪类型说和单纯的量刑规则说两种主要观点,洗钱罪中“情节严重”作为不改变基本犯的行为类型的情节加重犯的,该规范属于刑法上的加重量刑规则,在犯罪论体系中是作为定量要素的加重处罚情节认定为单纯的量刑规则说更加合理。由于洗钱罪“情节严重”的内涵尚未明确,洗钱罪的量刑一直是司法实务中的一大难点,缺乏明确的司法解释规定和标准,造成实践中的量刑混乱不堪,而且存在着整体畸轻、同案不同判和上下游犯罪量刑不协调问题。造成这一现象的原因除了认定上缺乏具体标准外,也跟洗钱罪的立法体系设置和司法解释不统一有一定关系。因而,对洗钱罪“情节严重”需要专门的解释规则对其予以明确。对于解释规则的构建一是要用法益对“情节严重”的认定进行指导,不应该把司法秩序理解为洗钱罪保护法益,应将金融管理秩序视为保护的主要法益。二是作为同属于金融犯罪下的具体罪名,洗钱罪“情节严重”解释规则可以参照其他经济犯罪以数额和其他情节为依据的综合判断标准。具体而言为,判断是否属于“情节严重”应以犯罪数额为基础,以违法犯罪次数为重要指标,以上游犯罪性质为重要调节标准,是量刑的基本原则。准确厘清“情节严重”升格条件的界限,才能将洗钱罪的适用发挥出更好的法律效果和社会效果。

关键词：洗钱罪情节严重司法适用解释规则