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多对象情境中一级视觉视角采择的自发性表现

心理学报 2024年第4期56卷 421-434页

作者：豆艳李晶南京师范大学心理学院南京210097 江苏开放大学教学质量管理办公室南京210036

本研究设计了3项实验探究多对象情境中一级视觉视角采择的自发性表现。实验1通过改编经典的任务范式,验证了一级视觉视角采择的过程是可以自发产生的观点。实验2增加了一个虚拟对象,结果发现存在多个对象的情况下,尤其是对自我视角进行... 详细信息

本研究设计了3项实验探究多对象情境中一级视觉视角采择的自发性表现。实验1通过改编经典的任务范式,验证了一级视觉视角采择的过程是可以自发产生的观点。实验2增加了一个虚拟对象,结果发现存在多个对象的情况下,尤其是对自我视角进行判断时,虚拟对象所看到的客体数量一致性会产生群体视角作用,影响任务绩效。实验3将虚拟对象看到的客体数量设定为不一致,证明对象间视线的一致性也会吸引被试的注意,在自我视角和他人视角条件下产生不同的影响作用。总之,在多对象情境中,无论该视角是否为目标视角,人都会高度灵活、自发地对他人视角进行采择,这一过程受到“本人-目标对象-无关对象”三者间关系的影响,呈现出基于情境的特有表现。

关键词：一级视觉视角采择自发性多对象自我中心干扰非自我中心干扰

多滑脱层对大巴山前陆褶皱冲断带构造变形的控制:基于离散元数值模拟研究

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地质学报 2024年

作者：张晓玉李江海豆方鹏徐海轩柳晨北京大学石油与天然气研究中心北京大学地球与空间科学学院

大巴山前陆褶皱冲断带处于秦岭造山带和四川盆地间的过渡位置,是现今四川盆地大中型油气藏探明储量的重要分布区域。研究区位于四川盆地东北部大巴山构造带,区内发育多套滑脱层,滑脱层的分布控制了研究区的构造变形。前人依据地质露头... 详细信息

大巴山前陆褶皱冲断带处于秦岭造山带和四川盆地间的过渡位置,是现今四川盆地大中型油气藏探明储量的重要分布区域。研究区位于四川盆地东北部大巴山构造带,区内发育多套滑脱层,滑脱层的分布控制了研究区的构造变形。前人依据地质露头分析和三维地震解释等技术方法厘定了研究区的主要构造样式,但对于构造变形过程及运动学特征尚缺乏定量化分析。本文采用离散元数值模拟方法,通过PFC2D软件计算相同时间步长内显示的构造样式的差异,设计了单滑脱层体系、双滑脱层体系和多滑脱层体系三个模型进行离散元单因素对比模拟实验,探讨各滑脱层体系中构造样式的差异。实验表明:(1)滑脱层对于剖面中构造的发育具有控制作用。一方面,从断层的发育数量来看,双滑脱层体系与多滑脱层体系中断层的发育数量均多于单滑脱层体系,滑脱层的引入使得体系中的构造发育更加复杂;另一方面,从发育的断层性质分析可知,随着滑脱层数量的增加,体系中前冲断层数量呈递增趋势,反冲断层的数量在多滑脱层体系中表现为少于前两个模型,且明显少于双滑脱层体系中反冲断层的数量,中间滑脱层对于形成反冲断层具有抑制作用。(2)滑脱层的引入加快了断层在垂向上的逆冲速度,中间滑脱层起到了联结基底滑脱层和上部滑脱层的作用。双滑脱层体系中普遍存在构造解耦现象,多滑脱层体系中以发育次级断层和次级褶皱为主要特征。(3)多滑脱层体系表现了明显的次级褶皱及次级断层特征,与大巴山东段剖面较为贴合,双滑脱层体系表现为具有较多构造解耦特征,与西段剖面较为贴合。

关键词：大巴山前陆褶皱冲断带构造变形滑脱层离散元数值模拟

生态教育在初中道德与法治教学中的渗透路径分析

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中学政史地（教学指导） 2023年第4期 7-8页

作者：豆玉娟甘肃省陇南市宕昌县沙湾中学

随着当前社会不断发展,人们对于环境保护越来越重视。因此,为了能够提高人们的生态文明意识,教师可以在课堂教学中渗透生态教育。笔者在本文就在初中道德与法治教学中渗透生态教育加以分析。在当前教育背景下,不仅要让学生能够学习到知... 详细信息

随着当前社会不断发展,人们对于环境保护越来越重视。因此,为了能够提高人们的生态文明意识,教师可以在课堂教学中渗透生态教育。笔者在本文就在初中道德与法治教学中渗透生态教育加以分析。在当前教育背景下,不仅要让学生能够学习到知识与技能,还要引导学生树立正确的人生观、价值观。所以,将生态教育渗透到课堂教学中,能够使学生更加热爱自然,从而养成保护环境的意识。

关键词：生态文明意识初中道德与法治教学教育渗透正确的人生观知识与技能课堂教学中热爱自然环境保护

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小学混合式课堂教学管理问题与对策研究

小学混合式课堂教学管理问题与对策研究

作者：玉慧娟牡丹江师范学院

学位级别：硕士

“十四五”期间,中国将积极推动智慧时代教育新生态的构建,借助教育信息化全力推进教育现代化,创新具有中国特色的教育信息化发展模式和路径。教育信息化的核心任务是提升全民信息素养,这既是提升人才培养质量的重要保障,也是推动教育... 详细信息

“十四五”期间,中国将积极推动智慧时代教育新生态的构建,借助教育信息化全力推进教育现代化,创新具有中国特色的教育信息化发展模式和路径。教育信息化的核心任务是提升全民信息素养,这既是提升人才培养质量的重要保障,也是推动教育信息化建设的关键。“信息技术赋能的混合式教学”作为一种将信息技术与教育教学深入结合的新型教育模式,正在以前所未有的速度助推教育信息化的变革和发展。小学教育乃教育之根本,若其不固,势必对教育信息化发展形成阻碍。混合式教学得以顺利开展的关键在于课堂融合的程度。然而当前小学混合式课堂教学的融合效果还未达到基本的要求水平。教学过程中产生了许多问题,给混合式课堂教学的正常运行带来了阻碍。本研究基于中观层面的学校管理视角,深入探讨小学混合式课堂教学管理存在的问题及相应的对策,推动混合式教学的不断发展,从而助力教育信息化的持续推进。本研究从教师对学校混合式教学的认知、混合式教学的态度和混合式教学的应用三个维度自编调查问卷,随机抽取S县4所县域小学的316位教师进行问卷调查,运用SPSS统计软件分析出混合式课堂教学管理中存在的问题。在问卷基础上对一线教师和教育管理者进行深入访谈,进一步了解混合式课堂教学管理存在的问题与原因。研究发现,学校混合式教学管理在思想管理、组织管理、过程管理等方面存在着不同程度的问题。总体上这些问题是基于学校混合式课堂教学管理机制运行不畅所致。本研究提出加强教学思想管理,树立现代教育意识;加强教学组织与制度管理,提高管理实效;加强教学中备课、上课等主要环节的过程管理,以切实可行的教学管理机制保障混合式课堂教学顺利进行。希望本研究能为提高小学混合式课堂教学质量提供有益的管理参考。

关键词：课堂教学管理混合式课堂教学管理问题与对策

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一种多指标综合最优的抗冲击轨迹规划方法

中国机械工程 2024年第2期35卷 305-316页

作者：荣誉陈刚豆天赐燕山大学车辆与能源学院秦皇岛066004 河北省特种运载装备重点实验室秦皇岛066004 河北科技师范学院机电工程学院秦皇岛066004

为提高机械臂作业效率以及抗冲击能力,提出了一种综合最优轨迹规划方法。首先通过建立3-5-3多项式曲线数学模型构造出端点运动参数可控的关节运动轨迹;然后考虑关节位置、速度、加速度等约束条件,通过加权系数法定义目标函数,使机械臂... 详细信息

为提高机械臂作业效率以及抗冲击能力,提出了一种综合最优轨迹规划方法。首先通过建立3-5-3多项式曲线数学模型构造出端点运动参数可控的关节运动轨迹;然后考虑关节位置、速度、加速度等约束条件,通过加权系数法定义目标函数,使机械臂的动作时间、冲击和灵巧度达到综合最优,在目标函数的设计中采用动态加权方法来处理关节速度与冲击之间的矛盾;最后,针对标准粒子群算法,利用拉丁超立方抽样函数均匀化种群,并提出随机惯性权重更新策略,得到改进粒子群算法,利用该算法对目标函数进行优化,得到综合最优运动轨迹。进行了仿真和样机实验,实验结果证明所提方法具有可行性。

关键词：工业机器人轨迹规划多目标优化粒子群算法

鸽屠宰加工环节金黄色葡萄球菌肠毒素、生物膜形成能力及其相关基因的检测

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现代食品科技 2024年

作者：豆涛刘英玉王金泉马兰张柳青胡芸新疆农业大学动物医学学院新疆草食动物新药研究与创制重点实验室

为了解鸽屠宰加工环节中金黄色葡萄球菌的肠毒素、生物被膜形成能力、肠毒素及生物被膜形成相关基因的情况。采用金黄色葡萄球菌肠毒素酶联免疫分析试剂盒和结晶紫染色法检测41株金黄色葡萄球菌的肠毒素含量和生物被膜形成能力，同时通... 详细信息

为了解鸽屠宰加工环节中金黄色葡萄球菌的肠毒素、生物被膜形成能力、肠毒素及生物被膜形成相关基因的情况。采用金黄色葡萄球菌肠毒素酶联免疫分析试剂盒和结晶紫染色法检测41株金黄色葡萄球菌的肠毒素含量和生物被膜形成能力，同时通过PCR方法扩增金黄色葡萄球菌12种肠毒素基因和10种生物被膜形成相关基因。41株金黄色葡萄球菌在肠毒素酶联免疫法检测中，有30株为产肠毒素的菌株。肠毒素基因的检测中，有35株菌含肠毒素基因，检出率为85.36%，且有携带一种或多种肠毒素基因的情况。经典肠毒素基因的检出率分别为：sea(29.27%)、seb(29.27%)、sec(4.88%)、sed(65.85%)和see(2.44%)；新型肠毒素基因的检出率分别为：sel(36.59%)、seg(29.27%)、sem(17.07%)、seu(17.07%)、sei(14.63%)、seh(7.32%)和sek(0.00%)。结晶紫染色法测定菌株生物被膜形成能力弱、中等和强的检出率分别为39.02%、43.90%和17.07%。生物被膜形成相关基因的检测中，clf B、lux S和clf A的检出率最高均为100.00%，其次是sar A和ccp均为97.56%,sig B、cna、ica A、agr C的检出率分别为85.37%、65.85%、41.46%、2.44%,bap未检出。此外，所有菌株均有携带多种生物被膜相关基因的情况，以携带7种基因的菌株最多（15/41,36.59%）。鸽屠宰加工环节污染中金黄色葡萄球菌存在较多的肠毒素且生物被膜形成能力较高，预测该鸽屠宰加工环节中金黄色葡萄球菌具有致病性，存在引起食物中毒的潜在风险。

关键词：金黄色葡萄球菌肠毒素生物被膜形成能力生物被膜形成相关基因

在中学英语教学中融入中华传统文化教育的策略

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英语广场（学术研究） 2024年第3期 118-121页

作者：豆淑娟李静陕西师范大学平凉实验中学

作为世界四大文明古国之一,中华传统文化具有丰富的内涵和独特的价值观。然而,在当前的中学英语教学中,对于中华传统文化的融入还存在一定的不足。基于此,本文分析了当前中学英语教学中存在的问题,提出了相应的策略,包括优化教材设计与... 详细信息

作为世界四大文明古国之一,中华传统文化具有丰富的内涵和独特的价值观。然而,在当前的中学英语教学中,对于中华传统文化的融入还存在一定的不足。基于此,本文分析了当前中学英语教学中存在的问题,提出了相应的策略,包括优化教材设计与内容选择,重视中华传统文化的融合,以及创新教学活动与方法来优化学生对中华传统文化的深入感知,旨在通过这些策略的实施,促进学生对中华传统文化的理解和认知,提升他们的综合素养和跨文化交际能力。

关键词：中学英语传统文化教育融合策略

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中学英语“教—学—评”一致性的实践

英语广场（学术研究） 2024年第6期 126-129页

作者：豆淑娟李静陕西师范大学平凉实验中学

随着教育事业的不断深入改革,英语教育内容与教育方向发生了全新改变。现如今,教育事业更加强调注重学生素质发展。对于教师而言,应当注重在教学中对学生的评价,真正做到精细教学内容,以学生为主体开展教学活动,注重对学生的评价,促进... 详细信息

随着教育事业的不断深入改革,英语教育内容与教育方向发生了全新改变。现如今,教育事业更加强调注重学生素质发展。对于教师而言,应当注重在教学中对学生的评价,真正做到精细教学内容,以学生为主体开展教学活动,注重对学生的评价,促进学生英语能力发展。因此,“教—学—评”一致性的应用在中学英语教学中至关重要。基于此,本文将重点探究中学英语“教—学—评”一致性的实践探究。

关键词：中学英语 “教—学—评”一致实践策略

中俄跨境赫哲语与那乃语语言能力建设比较研究

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东疆学刊 2024年第2期41卷 124-133页

作者：林立娟王铭玉延边大学外国语学院延边大学延吉133002

中俄跨境赫哲语与那乃语已被列为严重濒危语言。在国际多语语言战略背景下,中俄两国均从少数民族语言政策、学校教育、社会活动、跨境交流等方面对赫哲语与那乃语语言能力进行了建设,但是两国的建设存有异同。我们要发挥中国赫哲语语言... 详细信息

中俄跨境赫哲语与那乃语已被列为严重濒危语言。在国际多语语言战略背景下,中俄两国均从少数民族语言政策、学校教育、社会活动、跨境交流等方面对赫哲语与那乃语语言能力进行了建设,但是两国的建设存有异同。我们要发挥中国赫哲语语言能力建设优势,借鉴俄罗斯那乃语语言能力建设经验,树立语言经济资源意识观,培养有语言天赋的跨境民族子女的多语能力,实施跨境语言认证制度,为跨境语言证书获得者提供优先优待政策等举措,以便保护与传承跨境语言,促进跨境民族团结与边疆稳定,提升跨境语言能力与国家语言能力。

关键词：跨境语言赫哲语与那乃语语言能力