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跨学科学习设计谈——以《七律·长征》教学为例

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小学语文教学 2024年第8期 60-61页

作者：谷丽萍安徽阜阳临泉县城南街道幸福路小学

2022年版课标指出,跨学科学习“旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域……在综合运用多学科知识发现问题……提高语言文字运用能力”。教师在教学过程中,应当打通各学科之间的学习壁垒,培养学... 详细信息

2022年版课标指出,跨学科学习“旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域……在综合运用多学科知识发现问题……提高语言文字运用能力”。教师在教学过程中,应当打通各学科之间的学习壁垒,培养学生跨学科运用知识的技能,从而提高学生的语言文字的运用能力。本文以六年级上册《七律·长征》一课为例,浅析跨学科学习的教学策略。

关键词：跨学科学习语文实践活动课堂内外语言文字教学策略《七律·长征》多学科知识运用领域

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阅读教学“涵泳法”运用策略

语文世界 2024年第1期 76-77页

作者：谷丽萍安徽省阜阳市临泉县城南街道幸福路小学

涵泳法是一种读书方法，倡导读书遇到读不懂的地方可以先跳过去，等到上下文都读过了，或者以后再读时，就能渐渐地读懂了。这样的读书方法，能够促进学生充分感知文本，运用多种感官参与阅读过程的审美体验，发挥学生阅读的积极性与主...

涵泳法是一种读书方法，倡导读书遇到读不懂的地方可以先跳过去，等到上下文都读过了，或者以后再读时，就能渐渐地读懂了。这样的读书方法，能够促进学生充分感知文本，运用多种感官参与阅读过程的审美体验，发挥学生阅读的积极性与主动性。因此，教师在阅读教学中，需要重视运用涵泳法，让学生切实经历并感悟“书读百遍，其义自见”的真谛。

关键词：

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阅读教学“涵泳法”运用策略

语文世界（上旬刊） 2024年第1期 76-77页

作者：谷丽萍安徽省阜阳市临泉县城南街道幸福路小学

涵泳法是一种读书方法,倡导读书遇到读不懂的地方可以先跳过去,等到上下文都读过了,或者以后再读时,就能渐渐地读懂了。这样的读书方法,能够促进学生充分感知文本,运用多种感官参与阅读过程的审美体验,发挥学生阅读的积极性与主动性。因... 详细信息

涵泳法是一种读书方法,倡导读书遇到读不懂的地方可以先跳过去,等到上下文都读过了,或者以后再读时,就能渐渐地读懂了。这样的读书方法,能够促进学生充分感知文本,运用多种感官参与阅读过程的审美体验,发挥学生阅读的积极性与主动性。因此,教师在阅读教学中,需要重视运用涵泳法,让学生切实经历并感悟“书读百遍,其义自见”的真谛。

关键词：读书方法运用策略涵泳法阅读教学感官参与感知文本积极性与主动性审美体验

21份花椒种质资源的表型性状及SSR标记多样性分析

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西部林业科学 2024年第2期53卷 22-28页

作者：谷丽萍郭永清陆斌郝佳波赵敏呼延丽云南省林业和草原科学院云南昆明650201

利用表型性状及SSR标记对引种的花椒种质资源进行多样性分析,有助于了解不同资源之间的遗传关系,对品种鉴定及育种工作均有重要意义。以昆明树木园引种的21份花椒种质资源为试验材料,利用表型性状及7个SSR标记进行多样性分析。结果显示:... 详细信息

利用表型性状及SSR标记对引种的花椒种质资源进行多样性分析,有助于了解不同资源之间的遗传关系,对品种鉴定及育种工作均有重要意义。以昆明树木园引种的21份花椒种质资源为试验材料,利用表型性状及7个SSR标记进行多样性分析。结果显示:(1)21份花椒种质资源表型性状存在显著差异,7对引物在21份种质中共检测出18个等位基因位点。其中,最小等位基因数目为1(P3、P8),最大等位基因数目为4(P52、P60),平均每位点等位基因数目为2.571 4,平均每个位点有效等位基因数目为1.400 5。(2)香农指数(I)的数值范围为0.000 0(P3、P8)~1.035 7(P60),平均值为0.432 8;多态信息含量(PIC)的数值范围为0.157 4(P2)~0.510 9(P60),平均值为0.210 6,其中3对引物具有较高的多态信息(PIC>0.25)。(3)观测杂合度(Ho)和期望杂合度(He)的数值范围分别为0.000 0(P2、P3、P8)~0.238 1(P60)和0.000 0(P3、P8)~0.571 4(P60),均值分别为0.102 0和0.235 8。近交系数平均值为0.416 2,数值为0.330 7(P69)~1.000 0(P2),利用表型性状及SSR标记可把21份花椒种质资源完全区分开。可得结论:所引种21份花椒种质资源具有高水平遗传多样性,对于表型性状相似的花椒种质需结合SSR标记进行品种鉴定。

关键词：花椒 SSR分子标记多样性分析表型性状

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绿色发展理念在建筑结构设计中的应用

工程建设（维泽科技） 2023年第9期6卷 169-171页

作者：谷丽萍北京北方天亚工程设计有限公司北京100070

建筑作为人民生活发展息息相关的工程,随着社会的发展进步,使得人们对建筑的要求标准也越来越高。而建筑行业作为资源消耗极大的建筑工程,其建筑设计的节能、减排、绿色、环保更是建筑行业的首要发展方向,成为国家绿色发展着重关注的问... 详细信息

建筑作为人民生活发展息息相关的工程,随着社会的发展进步,使得人们对建筑的要求标准也越来越高。而建筑行业作为资源消耗极大的建筑工程,其建筑设计的节能、减排、绿色、环保更是建筑行业的首要发展方向,成为国家绿色发展着重关注的问题之一。为了积极实现国家发展的绿色建筑理念和目标,建筑结构设计必须在考虑节能减排、降低施工消耗及建筑消耗的基础上,确保建筑的整体质量,能够符合建筑的全面要求,实现和巩固建筑行业的绿色健康发展。通过对绿色发展理念的探讨,分析建筑结构设计中科学合理地融入绿色发展理念的应用关键,为绿色理念的建筑结构设计,明确科学合理的发展方向。

关键词：绿色发展理念建筑结构设计节能技术应用

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论“文化自信”的教育契机

中国音乐 2017年第3期 184-187页

作者：谷丽萍岭南师范学院音乐学院

本文围绕"文化自信"的主题,试论在中华优秀传统文化之中寻求教育契机,实现音乐教育对学生的文化自信的培育,提出在中西文化比较中树立"文化自信",在学科交融中深化"文化自信",在身心交融中体悟"文化自信"。

关键词：文化自信育人要义教育契机 “和合”

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钢琴教学中学生音乐人文探究能力的培养

艺术评论 2016年第9期 131-134页

作者：谷丽萍岭南师范学院音乐学院

一、前言当前，钢琴教学改革不断深入，人们越来越重视钢琴教学的“育人”功能，但在目前的钢琴教学中，部分教师还未认识到对学生人文探究能力进行培养的重要性，一味地给学生传授钢琴演奏技巧，导致学生钢琴演奏音乐性不强，不但难以... 详细信息

一、前言当前，钢琴教学改革不断深入，人们越来越重视钢琴教学的“育人”功能，但在目前的钢琴教学中，部分教师还未认识到对学生人文探究能力进行培养的重要性，一味地给学生传授钢琴演奏技巧，导致学生钢琴演奏音乐性不强，不但难以提高学生的钢琴演奏水平，而且难以提高学生的综合素质。

关键词：钢琴教学能力的培养中学生音乐性人文钢琴演奏技巧教学改革 “育人”

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不同低温胁迫对两种沉香幼苗抗寒性的影响

植物学研究 2022年第1期11卷 89-96页

作者：向振勇楚永新邵杨建谷丽萍郑科云南省林业和草原科学院/国家林业和草原局云南珍稀濒特森林植物保护和繁育重点实验室云南省林业和草原科学院林业研究所云南昆明红河哈尼族彝族自治州林业和草原科学研究所云南蒙自云南农业大学园林园艺学院云南昆明云南省林业和草原科学院林业研究所云南昆明

以厚壳沉香(Aquilaria crassna)和白木香(Aquilaria sinensis)叶片作为处理材料,研究不同低温处理下两种沉香叶片中脯氨酸、可溶性蛋白质、可溶性糖以及丙二醛、电导率等指标变化,采用Fuzzy数学隶属函数对2种沉香进行抗寒性综合评价。... 详细信息

以厚壳沉香(Aquilaria crassna)和白木香(Aquilaria sinensis)叶片作为处理材料,研究不同低温处理下两种沉香叶片中脯氨酸、可溶性蛋白质、可溶性糖以及丙二醛、电导率等指标变化,采用Fuzzy数学隶属函数对2种沉香进行抗寒性综合评价。结果表明:2种沉香的抗寒能力均随着温度下降而先升高后降低,对2种沉香的抗寒性综合评价得知白木香抗寒能力强于厚壳沉香。我们认为沉香在低于5℃的环境中,很难成活,尤其是温度低于2℃以后,持续1天以上,植株会大量死亡,在大规模繁殖中,低温冻害应是重点考虑因素。

关键词：沉香抗寒性综合评价生理指标

构筑通向未来的桥梁──中国青年研究会在京成立

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中国青年研究 1994年第4期 46-47页

作者：谷丽萍

构筑通向未来的桥梁──中国青年研究会在京成立本刊记者／谷丽萍为广泛团聚青年工作者及社会各界专家、学者，加强对跨世纪青年的研究，更好地为青年成长成才服务，为建设有中国特色的社会主义事业服务，经团中央书记处批准，并经民政... 详细信息

构筑通向未来的桥梁──中国青年研究会在京成立本刊记者／谷丽萍为广泛团聚青年工作者及社会各界专家、学者，加强对跨世纪青年的研究，更好地为青年成长成才服务，为建设有中国特色的社会主义事业服务，经团中央书记处批准，并经民政部登记注册，中国青年研究会成立大会...

关键词：青年研究中国青年研究会社会问题的反映跨世纪青年团中央社会科学研究跨世纪发展战略青年工作者经济社会发展