检索结果-南通市图书馆

中学生物教学 2013年第9期 33-35页

作者：谭鹃西南大学附属中学

以“5E”教学模式的理论和方法对“物质跨膜运输的实例”一节进行的教学设计为例，阐释了运用“5E”教学模式进行教学设计的一般步骤和方法，为多元化的教学设计提供了又一参考。

关键词： “5E”教学模式物质跨膜运输渗透作用吸水失水

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例谈“参与”环节在5E教学模式中的应用

生物学教学 2016年第2期41卷 15-17页

作者：谭鹃霍静西南大学附属中学重庆400700 西南大学生命科学学院重庆400715

本文以基因突变、染色体组、种群密度和样方法等几个重要的教学概念为例，阐述学生“参与”环节在5E教学模式中应用的教学实例，描述了课例中的具体教学设计和学生的表现。

关键词： 5E教学模式学生参与基因突变染色体组种群密度应用

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例谈“5E”学习环教学模式的应用

中学政治及其他各科教与学 2014年第3期 33-35页

作者：谭鹃

一、教学方法选择的依据 1.“5E”教学模式 “5E”教学模式是由美国生物科学课程研究（BSCS）的主要研究者之一贝比（***）发展起来的一种建构主义教学模式。这一模式强调的是以学生为中心，通过运用调查和实验的方法解决问题，强调通...

一、教学方法选择的依据 1.“5E”教学模式 “5E”教学模式是由美国生物科学课程研究（BSCS）的主要研究者之一贝比（***）发展起来的一种建构主义教学模式。这一模式强调的是以学生为中心，通过运用调查和实验的方法解决问题，强调通过小组合作学习促进学生对科学概念的理解和知识的建构。“5E”教学模式分为5个基本环节：参与（Engagement）、探究（Exploration）、解释（Explanation）、扩展（Elaboration）和评价（Evaluation）。因为这5个学习环节的英文单词均以“E”开头，所以又被称为“5E”教学模式。 2.教材分析 “物质跨膜运输的实例”是人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第4章第1节内容。通过水和其他物质跨膜运输的实例，使学生建立起物质跨膜运输的感性认识，从而理性地认识到细胞膜和其他生物膜是选择透过性膜，为第4章第2节“膜结构”和第3节“物质跨膜运输的方式”的学习奠定基础。而“探究植物细胞的吸水和失水”是教材的第一个探究性实验，是后续探究性活动的基础。二、教学目标举例说出细胞膜是选择透过性膜；尝试提出问题和作出假设；总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。三、“5E”学习环教学模式在课堂中的运用 1.1E——参与通过创设问题情境激发学生的学习兴趣，引起学生的认知冲突，使学生主动参与概念的建构。首先，演示教材“问题探讨”中渗透装置的实验。学生通过观察和教师的问题串引领，根据已有的扩散知识，能够得出完成渗透作用的两个条件，即半透膜及膜两侧的浓度差，并得出结论：水分子能够通过半透膜并从单位体积多的一侧向水分子少的一侧（即顺相对含量的梯度）运输。此时，教师引导学生思考：若将烧杯中的长颈漏斗类比成一个细胞，会发生怎样的现象呢？教师利用学生的好奇心做一个小实验：切取3条大小相同的萝卜，一个不做任何处理，将另外两条分别放入浓盐水和清水中。学生观察：泡在浓盐水中的萝卜条变柔软了，泡在清水中的萝卜条变硬挺了。在这一情境中，学生利用原来的知识体系难以解释现象，于是产生认知冲突，学习兴趣油然而生。 2.2E——探究这是“5E”学习环模式的中心环节，教师可以根据产生的认知冲突引导学生分组讨论、合作探究，帮助学生建立宏观植物个体的变化与微观植物细胞吸水和失水现象之间的联系。教师需要给学生提供背景知识和可能的实验材料用具。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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视频图像处理技术的发展应用探析

中国新通信 2015年第1期17卷 70-71页

作者：谭鹃 91246部队

随着科学技术的发展和社会的不断进步,视频和图像处理技术也发展的越来越完善,而且在人们的生活和工作中得到广泛的应用,比如电视电影、视频监控、医学检查等领域。然而视频和图像处理技术属于先进的科技领域,涵盖了十分先进的技术和理... 详细信息

随着科学技术的发展和社会的不断进步,视频和图像处理技术也发展的越来越完善,而且在人们的生活和工作中得到广泛的应用,比如电视电影、视频监控、医学检查等领域。然而视频和图像处理技术属于先进的科技领域,涵盖了十分先进的技术和理论,本文通过对视频图像处理技术发展的分析,得出其应用的领域。

关键词：视频图像处理技术发展应用

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数学模型在“种群数量的变化”一节中的应用

生物学通报 2017年第1期52卷 42-44页

作者：谭鹃霍静西南大学附属中学重庆400700 西南大学生命科学学院重庆400715

以数学模型构建方法为指导,以必修3《稳态与环境》中"种群数量的变化"一节的课堂教学设计为例,阐述了在课堂教学中引导学生构建数学模型解决实际问题的教学实例,描述了构建数学模型的具体方法、步骤,以及学生在模型构建教学过程中的具... 详细信息

以数学模型构建方法为指导,以必修3《稳态与环境》中"种群数量的变化"一节的课堂教学设计为例,阐述了在课堂教学中引导学生构建数学模型解决实际问题的教学实例,描述了构建数学模型的具体方法、步骤,以及学生在模型构建教学过程中的具体活动,以期提高学生的建模能力,为学生在课堂教学实践中,通过亲身参与模型构建的过程,构建模型、应用模型及拓展模型,最终形成透过现象揭示本质的洞察力,同时也为生物学教学提供有益的实例参考。

关键词：模型数学模型模型构建种群数量变化 J型曲线

培养学生学科核心素养的尝试——以“细胞生活的环境”为例

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中小学教材教学 2019年第6期 46-48页

作者：谭鹃霍静西南大学附属中学西南大学生命科学学院

"课程标准"指出,学科育人价值集中体现在学科核心素养,包括"生命观念""科学思维""科学探究""社会责任"。学生需要通过学科学习逐步形成学科素养,从而形成正确的价值观、必备品格和关键能力。应从知识整理、模型构建、实验展示、课堂衔... 详细信息

"课程标准"指出,学科育人价值集中体现在学科核心素养,包括"生命观念""科学思维""科学探究""社会责任"。学生需要通过学科学习逐步形成学科素养,从而形成正确的价值观、必备品格和关键能力。应从知识整理、模型构建、实验展示、课堂衔接等方面思考培养学生的学科素养。

关键词：生物学核心素养内环境稳态

高三生物二轮复习的策略研究——以“基因定位与实验设计”专题的教学设计为例

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中学生物学 2019年第3期35卷 53-55页

作者：谭鹃霍静西南大学附属中学重庆400700 西南大学生命科学学院重庆400715

以二轮复习小专题"基于遗传学经典实验的基因定位与实验设计"一节为例,以教学设计的形式展示了二轮复习小专题的具体操作和学生的表现,并在此基础上列举了几个二轮复习策略的应用。通过这些策略激发学生的学习热情,引导学生归纳思维方法... 详细信息

以二轮复习小专题"基于遗传学经典实验的基因定位与实验设计"一节为例,以教学设计的形式展示了二轮复习小专题的具体操作和学生的表现,并在此基础上列举了几个二轮复习策略的应用。通过这些策略激发学生的学习热情,引导学生归纳思维方法,并及时题型演练,促使学生在解题过程中将思维方法总结提升为解题技巧,且实时巩固,效果颇佳。

关键词：二轮复习基因定位实验设计小专题策略

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会议电视系统及应用

信息安全与技术 2012年第6期3卷 94-96页

作者：谭鹃骆永春 91246部队

为了组建一个完整的电视会议系统,在介绍了会议电视的定义、组成和几种组网方式之后,通过具体案例的方案设计,以解决在实际应用中组建会议电视系统会遇到的一些情况和如何组建的问题。

关键词：会议电视多点控制单元(MCU) 视频能力组网

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7号信令跟踪分析与应用

科技创新导报 2018年第25期15卷 179-180页

作者：骆永春谭鹃 92146部队

本文对7号信令系统作了简单介绍,具体介绍了电话用户部分各种消息类型的含义,通过了解基本的7号信令呼叫流程,结合成功呼叫实例,比较了ISUP和TUP7的号信令跟踪报告,以便直观的对比两种报告的同异,更熟练掌握两种报告的分析方法。并根据... 详细信息

本文对7号信令系统作了简单介绍,具体介绍了电话用户部分各种消息类型的含义,通过了解基本的7号信令呼叫流程,结合成功呼叫实例,比较了ISUP和TUP7的号信令跟踪报告,以便直观的对比两种报告的同异,更熟练掌握两种报告的分析方法。并根据被叫忙呼叫失败、来显不正常和号码分析设置错误等实例具体解读7号信令跟踪报告,指导故障处理。

关键词： 7号信令电话用户部分(TUP) ISDN用户部分(ISUP)

系统超声检查在中孕期双胎畸形筛查中的应用价值

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影像研究与医学应用 2020年第9期4卷 140-141页

作者：陶中华谭鹃游小芬冉丽娟重庆市五洲妇儿医院超声科重庆400015

目的:探讨产前系统超声检查在双胎畸形筛查中的的临床应用价值。方法:选取2017年1月-2019年8月在我院产检的211例中孕期双胎妊娠孕妇,均进行规范化产前系统超声检查,并在产后对其胎儿进行随访观察,对比系统超声在双胎畸形筛查的准确率... 详细信息

目的:探讨产前系统超声检查在双胎畸形筛查中的的临床应用价值。方法:选取2017年1月-2019年8月在我院产检的211例中孕期双胎妊娠孕妇,均进行规范化产前系统超声检查,并在产后对其胎儿进行随访观察,对比系统超声在双胎畸形筛查的准确率。结果:在211例双胎妊娠孕妇产后随访结果中,共检11例孕妇11个胎儿13处结构畸形,漏诊1例畸形胎儿,双胎妊娠畸形的发生率为5.21%(11/211),在双胎产前系统超声检查中,胎儿畸形筛查的准确率92.86 %(13/14),漏诊率为0.47%(1/211)。结论:规范化产前系统超声检查在中孕期双胎筛查中能够有效检查出胎儿畸形情况,具有较高的诊断准确率,可为双胎畸形筛查提供良好依据,效果显著,值得推广。

关键词：产前系统超声双胎畸形筛查应用价值